1ª Série do Ensino Médio Programação da 3ª Etapa Filosofia

PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA – 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 160-2013
Programação da 3ª Etapa
1ª Série do Ensino Médio
Leonardo de Vasconcelos
Filosofia
“É MELHOR AMAR COM SEVERIDADE DO QUE ENGANAR COM SUAVIDADE.”
Sto. Agostinho
ANO INTERNACIONAL DA AGRICULTURA FAMILIAR
CONTEÚDOS:
ARISTÓTELES
 Substância
 As quatro causas
 Ética e Política
 Lógica
AS ESCOLAS FILOSÓFICAS DA ERA HELENÍSTICA (Pág. 191 - 202)
 Cinismo
 Epicurismo
 Estoicismo
 Ceticismo
HABILIDADES:
 Analisar as questões centrais da teoria metafísica em Aristóteles.
 Distinguir as formas de governo.
 Relacionar ética e política no pensamento aristotélico.
 Conceituar virtude e felicidade (eudaimonia) em Aristóteles.
 Analisar argumentos dedutivos e indutivos.
 Distinguir verdade e validade.
 Identificar as características de uma argumento correto.
 Compreender o período histórico no qual estão inseridas as escolas helenísticas.
 Apontar as principais ideias do Ceticismo, Cinismo, Epicurismo e Estoicismo.
 Reconhecer as principais ideias do Epicurismo.
 Distinguir o prazer de hedonismo em Epicuro.
 Apontar a principal preocupação comum das escolas helenísticas.
 Identificar um aspecto comum entre as escolas helenísticas: a Eudaimonia (felicidade) ou a
busca pelas discussões antropológicas.
 Analisar as principais ideias das escolas helenísticas.
 Caracterizar a felicidade (Eudaimonia) do ponto de vista estoico.
 Analisar o papel da pólis no período Clássico e no período Helenístico.
 Caracterizar a gênese de uma das escolas helenísticas.
 Compreender e analisar criticamente o lugar da filosofia grega na cultura ocidental.
 Comparar os diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre
situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e
econômicas.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:
* Dever de Casa: a não realização implicará em BANC.
 Provas: 24,0 pontos
 Simulado: 8,0 pontos
 Trabalhos: 8,0 pontos
 Total: 40 pontos
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PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA – 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 160-2013
ROTEIRO DE TRABALHO:
Assunto/tema: Escolas helenísticas
Objetivo: trabalho em grupo, apresentação em sala de aula, abordando uma das escolas
helenísticas ou um pensador do Período Helenístico.
Desenvolvimento: o trabalho deverá ser em grupo, apresentado em arquivo em forma de
PowerPoint, Prezi ou vídeo etc., e apresentado para a turma. Deve conter a filosofia de uma das
escolas helenísticas ou a vida e o pensamento dos seus principais representantes a seguir:
 Grupo 1: O Cinismo.
 Grupo 2: A vida e curiosidades sobre Diógenes, o cínico.
 Grupo 3: O Epicurismo.
 Grupo 4: A vida e curiosidades sobre Epicuro e o prazer.
 Grupo 5: O Cinismo.
 Grupo 6: A vida e curiosidades sobre Zenão, o cínico.
 Grupo 7: O Ceticismo.
 Grupo 8: A vida e curiosidades sobre Pirro e a suspensão do juízo.
Critérios de avaliação:
O trabalho deverá ser realizado em arquivo de apresentação de slides – PowerPoint (.ppt ou .ppx)
ou Prezi – explorando imagens e esquemas de explicação da escola ou filósofo escolhido. Em
seguida, entregar o trabalho em papel impresso, isto é, o conteúdo deverá ser digitalizado, em
papel A4, de acordo com as normas da ABNT. Nos textos produzidos serão avaliadas a coerência
e a coesão textual, de acordo com a norma culta, pontualidade e estética e fontes pesquisadas.
O grupo deverá trazer o arquivo em PowerPoint ou Prezi para apresentação, com uma cópia do
arquivo para o professor (pode salvar no notebook antes da apresentação do trabalho).
Serão observados os seguintes itens:
PONTUAÇÃO
Coerência, coesão e pertinência dos argumentos
1,5 ponto
Respostas completas, bem estruturadas e elaboradas, de acordo com o 1,5 ponto
texto ou o conteúdo estudado, uso das normas da língua culta e
apresentação estética (imagens e esquemas)
Pontualidade
0,5 ponto
Referências bibliográficas pesquisadas (fontes)
0,5 ponto
Obs.: trabalho em grupo.
Cronograma: início 1ª aula de Filosofia da 3ª Etapa. Apresentação: mês de novembro.
Sugestões bibliográficas:
 MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Filosofia: dos Pré-Socráticos a Wittgenstein.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.
 MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Ética: de Platão a Foucault. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2007.
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
PARA LER:
 Apresentação da filosofia, de André Comte-Sponville. São Paulo: Martins Fontes.
 As perguntas da vida, de Fernando Savater. São Paulo: Martins Fontes.
 O mundo de Sofia – Romance da História da Filosofia, de Jostein Gaarder.
 Convite à Filosofia, de Marilena Chauí.
 Fundamentos da Filosofia, de Gilberto Cotrin.
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PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA – 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 160-2013
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Filosofando – Introdução à Filosofia, de Maria Lúcia de Arruda Aranha.
O livro da Filosofia, de Will Buckingham. Editora Globo.
Coleção Logos – Editora Moderna.
Coleção Mestres do Pensar – Editora Loyola.
Coleção Passo a Passo – Editora Zahar.
Coleção Prazer em Conhecer – Editora FTD.
Coleção Os Pensadores – Abril Cultural.
Revista Discutindo Filosofia. Ano 1. São Paulo: Escala Educacional.
Filosofia. Revista Ciência e Vida. São Paulo: Editora Escala.
PARA NAVEGAR:
 Blog Pensar: http://blogpensar.blogspot.com
 Crítica - Revista de Filosofia e ensino: http://www.criticanarede.com
 Consciência Home Page: http://www.consciencia.org
 Mundo dos Filósofos: http://www.mundodosfilosofos.com.br
 Portal Brasileiro da Filosofia: http://www.filosofia.pro.br
 Portal Magnum-SOL: http://sol.magnum.com.br/magnumsol
 Portal UOL educação: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/filosofia
 Projeto Simpozio: http://www.cfh.ufsc.br/~simpozio/portugue.html
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 ABBAGNANO, N. Dicionário de Filosofia. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
 ARANHA, M. L. A; MARTINS, M. H. P. Temas de Filosofia . São Paulo: Ed. Moderna, 1992.
 ARANHA, M. L. A; MARTINS, M. H. P. Filosofando. Introdução à Filosofia. São Paulo: Ed.
Moderna, 2003.
 CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia . São Paulo: Ed. Ática, 2003
 CHAUÍ, Marilena. Filosofia. São Paulo: Ed. Ática, 2000. Série Novo Ensino Médio.
 CHAUÍ, Marilena. Introdução à História da Filosofia. São Paulo: Cia das Letras, 2002.
 COTRIM, G. & FERNANDES, M. Filosofar. Vol. único. 1ª edição. São Paulo: Saraiva, 2010.
 CHALITA, Gabriel. Vivendo a Filosofia. Vol. único. 3ª edição. São Paulo: Editora Ática, 2010.
 JAPIASSU, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia. 4.ed. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 2006.
 LIMA VAZ, H.C. de. Antropologia filosófica. Vol. 1. São Paulo: Loyola, 1993.
 MARCONDES,
Danilo.
Iniciação
à História
da
Filosofia:
Dos
PréSocráticos a Wittgenstein. 7ª edição. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. 2002.
 MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Filosofia: Dos Pré-Socráticos a Wittgenstein.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.
 MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Ética: De Platão a Foucault. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2007.
 MEIER, Celito. Filosofia: Por uma inteligência da complexidade. Vol. único. 1ª edição. Belo
Horizonte: PAX Editora, 2010.
 REALE, G. História da Filosofia Antiga. Trad. Marcelo Perine e H.C. Lima Vaz. Vol. I. 2ª
Edição. São Paulo: Loyola, 1993.
 REALE, G. & ANTISERI, D. História da Filosofia: Antiguidade e Idade Média. 6ª ed. São
Paulo: Ed. Paulus,1990, v.1.
OBSERVAÇÃO: ESTE PLANEJAMENTO PODERÁ SOFRER ALTERAÇÕES PARA SE
ADAPTAR ÀS CIRCUNSTÂNCIAS DO MOMENTO E DE FATOS OCORRIDOS EM SALA, NA
MÍDIA, NA POLÍTICA E NA SOCIEDADE COMO UM TODO.
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