COLÉGIO SETE DE SETEMBRO
Ent. Mantenedora: Centro Evangélico de Recuperação Social de Paulo Afonso
Reconhecido pela Resolução nº CEE - 1464/85 - D.O. 04/05/85
Credenciado pela Resolução n° CEE – 29/2006 – D.O. 01 e 02/04/2006
Av. Vereador José Moreira, 850 – CEP: 4860148601-180 – Paulo Afonso – BA
CNPJ n.º 13.911.052/000103663-9
13.911.052/0001-61; Insc. Estadual: Isento e Insc. Municipal nº 03663
AGENDA SEMANAL
ENSINO FUNDAMENTAL I (21 a 25/10/2013)
1º Ano A
21/10 – Português: Treino ortográfico: gue, gui, que, qui, ç. / Confecção do Cartão pra o Projeto: O Natal
chegou a biblioteca. / Texto informativo e transportes aéreos (p. 70 e 71)
Matemática: Dobradura (p. 72) / Números pares e ímpares – atividade impressa.
22/10 - Português: Consoantes + r ( caderno)
Educação Artística: Jogo – Corrida dos carros (p. 65)
Ensino Religioso: Continuando – Gente saudável ( cap. 15)
Matemática: Números pares e ímpares ( caderno) / Situações-problema (p. 75)
23/10 – Português: Ortografia – cr, dr, br, fr, gr, pr, tr, vr ( atividade impressa)
Natureza e sociedade: Os meios de transportes e as cidades (p. 76 e 77) / Regras de trânsito (p. 78)/
Atividade impressa – meios de transportes.
Educação Física
24/10 – Inglês: Kitty’s House (p. 14 a 18) – Apostila Positivo
Português: Ortografia – bl, cl, fl, gl, pl, tl, vl – atividade impressa / Leitura, interpretação de texto e
construção de palavras (p. 79 e 80).
Matemática: Números até 70 – caderno.
25/10 – Português: Confecção do caderno: Cruzadinhas encontro de palavras.
Informática:
Filosofia: Podemos pensar sobre tantas coisas. / Juntar os pensamentos (p. 12 a 16)
Atividade livre:
Site: www.colegiosete.com.br | Fone: (75) 3501.3501 | Fax (75) 3282.0809 | E-mail:
[email protected]
1º Ano B
21/10
– Português: Leitura e compreensão de texto (p. 70 e 71)
Matemática: Números Ordinais – Atividade impressa
Inglês: Kitty’s House (p. 14 a 18) – Apostila Positivo
22/10
– Português: Ortografia ç – Atividade impressa
Matemática: Continuando – Números ordinais – Atividade impressa
Ensino Religioso: Continuando – Gente saudável ( cap. 15)
23/10 - Português: Leitura instrucional (p. 72)
Natureza e Sociedade: Meios de transportes (p. 73 e 74)
Filosofia: Juntar pensamentos – Leitura de história em quadrinhos (p. 14 a 16)
24/10
– Português: Ortografia (m antes de p e b) – atividade impressa.
Matemática: Sequência Numérica: contagem, noções de adição e subtração.
Educação Física
25/10 – Educação Artística: Confecção de um brinquedo – Cavalo de Pau
Informática: @ EI 900 – monta aviões
Português: Ortografia ( L no final da sílaba)
Atividade livre: Parquinho
2º Ano A
21/10 – História: As formas de morar nas cidades; Dificuldades de moradia nas cidades (p.24 a 28)
Inglês: Our pet’s – Kid’s Box (p. 34 e 35)
Educação Física.
22/10 – Matemática: Jogo: “Corrida das operações ( Realização do jogo em sala de aula)
Geografia:.Lazer e cultura infantil (Atividade escrita no caderno)
Ensino Religioso: Trabalho: Direito de todos (cap. 15)
23/10 – Português: Um texto puxa outro: “Diferentes formas da água” (p.47); Palavras com X e CH - atividade
impressa.
Matemática: Corrida das operações - Revisando – (p. 51 e 52)
ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA – DESFILE DE MODA
24/10 – Português: Antônimos - atividade impressa
Ciências: Um ser criativo; O ser humano transforma os ambientes (p. 23 a 29) – para casa: p.30
Matemática: Dividindo em partes iguais (p. 53 a 56)
25/10 – Filosofia: Costumes semelhantes... Costumes diferentes; Respeitar as diferenças (p.14 a 16)
Informática: @POR196 – Máquina de palavras
Artes: ... na obra de Vicente van Gogh; Personificando Van Gogh; Seguindo o roteiro do olhar(p.15 a 21)
Português: Almanaque (Criação de um almanaque da turma)
2º Ano B e C
21/10 – História: As formas de morar nas cidades; Dificuldades de moradia nas cidades (p.24 a 28) / Atividade
no caderno – O problema das habitações precárias.
Matemática: Correção coletiva (p. 44 e 45) / Dúzia e meia dúzia (p. 46 a 49)
Português: Correção coletiva (p. 41 e 42) / Observação e registro do tipo de nuvem (2º dia) p. 43 /
Curiosidades sobre os bichos “ guepardo e girafa” / Leitura do livro: O menino e a rolinha (p. 04 a 11) / Para casa
atividade trabalhando c e qu – caderno.
Lembrete – Observação e registro do terrário (p. 19 – ciências)
22/10 – Matemática:: Corrida das operações (p. 50 a 52) / Para casa – Adição e multiplicação ( atividade
impressa).
Geografia: Correção da entrevista (p. 24) / Apresentação de brincadeiras antigas.
Educação Física.
Lembrete: Observação e registro do tipo de nuvem (3º dia) p. 43 - português
23/10 – Português: Aprenda a identificar os tipos de nuvens (p. 44 e 45) / Leitura do livro: O menino e a rolinha
(p. 12 a 21)
Matemática: Dividindo em partes iguais (p. 53 e 54)
ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA – DESFILE DE MODA – Vestimentas dos brasileiros nos últimos
cem anos
Ensino Religioso: Trabalho: Direito de todos (cap. 15)
24/10 – Inglês: Our pets – Kid’s Box (p. 36 e 37)
Ciências: Um ser criativo (p. 22 a 27) / Ciências também tem história (p. 28 e 29) / Para casa p. 30 /
Observação e registro do terrário (p. 19)
Matemática: Dividindo em partes iguais (p. 55 e 56)
25/10 – Informática: @POR196 – Máquina de palavras
Filosofia: Exibição do filme “ O patinho feio” - Pensamentos e costumes semelhantes... / Pensamentos
e costumes diferentes (p. 13 a 17) / Para casa p. 18.
Artes: Personificando Van Gogh (p. 19 a 21)
Português: O uso da letra X e CH (p. 46 e 47) / Para casa p. 48
3º Ano A
21/10 – Matemática: Tratamento de informações – gráfico / As quatro operações envolvendo situaçõesproblemas.
Português: Identificação das características dos textos em estudo: Guia turístico - / Percepção do uso
da letra R no início das palavras, discriminação do som dos RR intervocálicos (p. 47 a 50)
Inglês: Dolly’s Birthday (p. 14 a 20) – Apostila Positivo
22/10 – Filosofia: Pensar para cuidar! (p. 17 a 20) / Caderno
História: Momento repórter! Debate sobre os problemas existentes em nossa cidade e sugestões para
solucioná-los. (p. 29 e 30)
Ensino Religioso: O mundo dos meus sonhos (cap. 15)
Redação: Entrega dos monumentos e apresentação da sua história.
23/10 –
Ciências: No caminho do Cientista / Brincando com ciências (p. 31 e 32)
Educação Artística: Produção de uma história – dando características a cada personagem (p. 26)
Matemática: Leitura e produção de escritas numéricas
24/10 – Português: Elaboração de um texto sobre um ponto turístico da nossa cidade (p. 51 e 52)
Matemática: Realização das contagens por agrupamento (dúzia) / Repartindo igualmente – situaçõesproblemas envolvendo a divisão.
Inglês: Meet my Family – Kid’s Box (p. 36 e 37)
25/10 – Português: Treino ortográfico – palavras com r e rr - Caderno
Informática: @ MAT 254 – ampliando e reduzindo / @ POR 176 digitando / @ ART 398 - máscaras no
baile / @ ART 399 máscaras africanas.
Geografia: Trabalho formal e informal (p. 30 a 32) / Problema Social (p. 33 e 34)
Educação Física
3º Ano B e C
21/10 – Matemática: Sólidos geométricos: cone, cilindros, esferas, prismas e pirâmides. – Atividade no caderno
Português: Característica do texto Guia turístico: Adjetivo pátrio / Leitura e interpretação de texto –
atividade impressa.
Mural: Um lugar especial (p. 40)
Inglês: Dolly’s Birthday (p. 14 a 20) – Apostila Positivo
22/10 – Filosofia: Pensar para cuidar (p. 19) / Para casa – A pesquisa é sua (p. 20)
Ciências: O Sistema Solar - Bingo p. 32 / Atividade no caderno
Ensino Religioso: O mundo dos meus sonhos (cap. 15)
23/10 –
História: A construção da memória nas cidades / A cidade do aluno.
Apresentação dos monumentos da nossa cidade.
Educação Artística: Ary Barroso / Cenário / Personagens. (p. 24 e25)
Matemática: Aplicando as operações – atividade caderno
24/10 – Português: Uso de interjeição / Palavras com r/rr / Tempo verbal: presente, passado e futuro – atividade
caderno
Matemática: Sistema de numeração decimal / Multiplicação - Caderno
Inglês: Meet my Family – Kid’s Box (p. 36 e 37)
25/10 – Português: Leitura e interpretação do texto Guia turístico/ Uso de palavras com a letra H – Atividade no
caderno / Para casa p. 51 e 52
Informática: @ CIE 135 – O sistema Solar / @CIE 117 – O renascimento científico/ @ CIE 482 –
Galáxia / @ 483 Via Láctea / @ CIE 484 - Os planetas.
Geografia: Trabalho formal e informal (p. 31 e 34)
Educação Física
4º Ano A e B
21/10 – Geografia: Revisando: A interdependência entre a área urbana e rural; As diferentes relações sociais
e de trabalho nas áreas rurais. – Atividade no caderno.
Matemática: Correção Coletiva (p. 33 a 37) / Matemática nas Reportagens p. 48 a 50, seguido de
correção coletiva e realização das atividades propostas das p. 51 a 54
Informática: @mat 326 - Leitura e escrita de números na dezena e centena de milhar. – Turma B
Artes: Todos os jeitos de dizer – Da África, do Oriente, de uma Aldeia Indígena, de um lugar diferente.
(p.19 e 20) – Turma B
Inglês : Garage sale – Apostila Positivo (p. 16 a 20) - Turma A
Estudo semanal: Ciências - Ar que envolve a Terra; Vento, ciclone, tufão e furacão; Do que é feito o ar. (p. 05 a
14).
22/10 –
Português: Montagem de Mural Biográfico – Diferentes aspectos da Cultura Baiana.
Artes: Todos os jeitos de dizer – Da África, do Oriente, de uma Aldeia Indígena, de um lugar diferente.
(p.19 e 20) - Turma A
Filosofia: A vida é misteriosa! ( p. 19 a 22)
Educação Física - Turma A
Inglês : Garage sale – Apostila Positivo (p. 16 a 20) – Turma B
23/10 - História: Roda de conversa - Diferentes aspectos da Cultura Baiana (Escultura, arquitetura,
artesanato e as festas populares) – Apostila Positivo regional (p. 50 a 58)
Matemática: Copa Mundial de Futebol no Brasil (p. 51 a 54), seguida de correção coletiva e realização
das atividades propostas (p. 55 e 56)
Ensino Religioso: Continuando - Viver com criatividade e paz (cap. 15)
24/10 – Português: Correção coletiva atividade do caderno – Pronomes possessivos, palavras com g e j. /
Atividade: Acentuação gráfica – palavras oxítonas.
Ciências: Fixando os conteúdos (p. 5 a 14).
Educação Física - Turma B
Inglês: Stay Heathy – Kid’s Box (p. 49 a 51) - Turma A
25/10 –Português: Redação – Roda de conversa (p. 45 a 52) – Turma A e B
Correção coletiva atividade do caderno – Palavras oxítonas – Turma A
Informática: Expressões folclóricas existentes no nosso Estado – Google. - Turma A
Inglês: Stay Heathy – Kid’s Box (p. 49 a 51) – Turma B
Matemática: Brincando com a Matemática - Jogo – Multiplicação em linha (p. 57 e 58). / CadernoRelembrando algumas medidas de comprimento - Perímetro; Medidas, formas e possibilidades; Medidas maior
que o grama.
4º Ano C e D
21/10 – Geografia: Leitura de mapas (p. 28 a 32 ) / Revisando: A interdependência entre a área urbana e rural;
As diferentes relações sociais e de trabalho nas áreas rurais. – Atividade no caderno.
Matemática: Correção Coletiva (p. 33 a 37) / Matemática nas Reportagens p. 48 a 50, seguido de
correção coletiva e realização das atividades propostas das p. 51 a 54
Informática: @mat 326 - Leitura e escrita de números na dezena e centena de milhar. - Turma D
Artes: Todos os jeitos de dizer – Da África, do Oriente, de uma Aldeia Indígena, de um lugar diferente.
(p.19 e 20) – Turma D
Inglês : Garage sale – Apostila Positivo (p. 16 a 20) - Turma C
22/10 –
Português: Montagem de Mural Biográfico – Diferentes aspectos da Cultura Baiana.
Artes: Todos os jeitos de dizer – Da África, do Oriente, de uma Aldeia Indígena, de um lugar diferente.
(p.19 e 20) - Turma C
Filosofia: A vida é misteriosa! ( p. 19 a 22)
Ensino Religioso: Viver com criatividade e paz (cap. 15)
Inglês : Garage Sale – Apostila Positivo (p. 16 a 20) - Turma D
23/10 - História: Roda de conversa - Diferentes aspectos da Cultura Baiana (Escultura, arquitetura,
artesanato e as festas populares) – Apostila Positivo regional (p. 50 a 58)
Matemática: Copa Mundial de Futebol no Brasil (p. 51 a 54), seguida de correção coletiva e
realização das atividades propostas (p. 55 e 56)
Educação Física: Turma C
Português: Redação – Produção de poema sobre o Pelourinho – História Regional (p. 58)- Turma D
24/10 – Português: Correção coletiva atividade do caderno – Pronomes possessivos, palavras com g e j. /
Atividade: Acentuação gráfica – palavras oxítonas.
Ciências: Fixando os conteúdos (p. 5 a 14).
Educação Física - Turma D
Inglês: Stay Heathy – Kid’s Box (p. 49 a 51) - Turma C
25/10 – Português: Redação – Roda de conversa (p. 45 a 52) – Turma C e D
Correção coletiva atividade do caderno – Palavras oxítonas – Turma C
– Turma C
Matemática: Brincando com a Matemática - Jogo – Multiplicação em linha (p. 57 e 58). / CadernoRelembrando algumas medidas de comprimento - Perímetro; Medidas, formas e possibilidades; Medidas maior
que o grama.
Inglês: Stay Heathy – Kid’s Box (p. 49 a 51) – Turma D
5º Ano A e B
21/10 - Matemática: Compreendendo informações.( p. 51 a 53)
Informática: Ensaio da coreografia para aula de Educação Artística
Geografia: O turismo na Bahia – Apostila Regional (p. 49 a 54)
Filosofia: Liberdade: Você tem? (p. 21 a 24)
22/10 – Matemática: Encontrando soluções. (p. 54 a 57) /correção de atividades anteriores.
PROERD
Inglês: Take action (p. 16 a 20) – Apostila Positivo
Português: Fixando – Interjeição e conjunção - Caderno
Educação Física
23/10 - Ensino Religioso: Continuando – Tradições religiosas (cap. 15)
Português: Correção coletiva caderno. – Turmas A
Português (Redação): Ensaio pra apresentações das fábulas.
Educação Artística: Continuar confecção dos quadros a partir de músicas, baseadas nas obras de
Wassily Kandinsky. (p. 20 a 26)
● Ensaiar músicas baseadas nas obras feitas pelos alunos.
24/10 - História: A Ditadura Militar e a luta pela Democracia (p. 26 a 38) / Para casa p. 31
Português: Ensaio para a apresentação das fábulas – Turma B
Matemática: Estudo dirigido - Rever: largura, altura e comprimento (p. 17 a 19) /Temperatura.(p. 45
a 47)
25/10 – Português: Roda de leitura do livro: Admirável Ovo Novo.
Ciências: Concluir o debate sobre gravidez na adolescência e doenças sexualmente transmissíveis. /
Redigir um texto “Como nascem os bebês”?
Inglês: Health matters – Kid’s Box (p. 31 e 32)
OBS.: A agenda semanal dos 5º anos C e D , só será disponibilizada nesta quarta-feira (23/10/2013) no
período da tarde. Desde já agradecemos a compreensão.
