caderno de prova - Prefeitura Municipal de Chapecó

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CADERNO DE PROVA
Instrutor – TEATRO
Horário: das 08h às 11h
Prefeitura Municipal de Chapecó – Secretaria de Cultura
Processo Seletivo Edital 001/2017
Atenção
 Complete seus dados no cartão-resposta
 Assine o cartão-resposta
CONFIRA
PARA FAZER A PROVA VOCÊ DEVE:
 Usar este caderno de questões
 Usar o cartão-resposta que contém seu nome,
número de inscrição e espaço para assinatura.
 Usar somente caneta esferográfica azul ou preta.
 Usar o verso do caderno como rascunho.
 Assinalar somente uma alternativa no cartãoresposta, preenchendo todo o quadrinho, conforme o
exemplo:
 Se o CADERNO DE QUESTÕES contém 20
questões objetivas de múltipla escolha.
 Se faltam folhas e se a sequência de questões
está correta.
 Se há imperfeições gráficas que possam causar
dúvidas.
Comunique imediatamente ao fiscal qualquer
irregularidade.
NÃO É PERMITIDO
 Qualquer tipo de consulta durante a realização da
prova.
 Ausentar-se da sala de provas sem a permissão
e/ou acompanhamento do fiscal.
 Dobrar, amassar ou manchar o CARTÃORESPOSTA. Ele não será substituído.
 Perguntas aos fiscais quanto à interpretação das
questões.
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


 Não deixe questões em branco.
 Não assinale mais que uma alternativa.
 As questões contêm apenas uma alternativa correta.
Só entregue a prova após transcorrida meia hora do seu início.
Saídas da sala de provas somente acompanhadas do fiscal de sala.
Ao terminar, entregue ao fiscal o caderno de questões completo e o cartão-resposta devidamente preenchido.
Os cadernos de prova não serão disponibilizados no dia da prova. O caderno estará disponível no site
www.chapeco.sc.gov.br, no dia seguinte ao da realização das provas.
Os três últimos candidatos deverão assinar o termo de encerramento da prova, lacrar o envelope e retirar-se simultaneamente
da sala de provas.
Anote aqui suas respostas antes de passar para o cartão-resposta :
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VOCÊ PODE DESTACAR ESTA FOLHA E LEVÁ-LA PARA CONFERÊNCIA
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Nos Bailes da Vida
Foi nos bailes da vida ou num bar
Em troca de pão
Que muita gente boa pôs o pé na profissão
De tocar um instrumento e de cantar
Não importando se quem pagou quis ouvir
Foi assim
Cantar era buscar o caminho
Que vai dar no sol
Tenho comigo as lembranças do que eu era
Para cantar nada era longe tudo tão bom
Até a estrada de terra na boléia de caminhão
Era assim
Com a roupa encharcada e a alma
Repleta de chão
Todo artista tem de ir aonde o povo está
Se for assim, assim será
Cantando me disfarço e não me canso
De viver nem de cantar
Fernando Brant / Milton Nascimento
Questão 01
O texto como um todo é uma bela expressão de quem vive de música, através de figuras de
linguagem tais como:
a) metáforas
b) hipérboles
c) assonâncias
d) aliterações
Questão 02
O título do texto “Nos bailes da vida” é usado nos seguintes sentidos, exceto em:
a) conotativo de baile
b) denotativo de baile
c) pejorativo de bailes
d) plural de encontro musical/dançante
Questão 03
Em “Todo artista tem de ir aonde o povo está”:
a) aonde remete a um lugar qualquer
b) aonde remete a um lugar específico
c) tem de ir é uma sugestão
d) tem de ir é uma suposição
Questão 04
O texto pode ser considerado, entre outros:
a) Uma música e uma notícia
b) Um conto e uma música
c) Uma música e um poema
d) Um poema e uma crônica
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Questão 05
Em uma das orações a seguir, tem-se implícito o uso do conector “como” entre as frases, no
sentido de comparação. Marque a alternativa correta:
a) Se for assim, assim será
b) De viver nem de cantar
c) Tenho comigo as lembranças do que eu era para cantar nada era longe tudo tão bom
d) Cantar era buscar o caminho que vai dar no sol
Questão 06
Observe os conjuntos de palavras:
1) bailes da vida
2) lembranças do que eu era
3) estrada de terra
4) boléia de caminhão
5) repleta de chão
a) complementa um nome
b) complementa uma qualidade
c) complementa uma oração
A ordem correta dos termos marcados e seus respectivos sentidos estão na alternativa:
a)1c,2a,3b,4c,5a
b)1b,2a,3c,4a,5b
c)1a,2c,3a,4a,5b
d)1a,2c,3b,4a,5b
Questão 07
Considere as frases:
“ Que muita gente boa pôs o pé na profissão”
“ Para cantar nada era longe tudo tão bom”
a) As palavras muita e tão são adjetivos
b) As palavras muita e tão são advérbios
c) As palavras longe e bom são substantivos
d) As palavras boa, nada e tudo são conjunções
Questão 08
Segundo o texto:
a) Muita gente boa não pode trabalhar.
b) Quem não pagou não pode ouvir a música.
c) Cantar valia a pena em qualquer lugar.
d) O disfarce é a vida.
Questão 09
No fragmento: “Com a roupa encharcada e a alma repleta de chão”, tem-se a ideia de:
a) Tudo era muito pobre.
b) Tudo era simples, mas significativo.
c) Chovia muito na época.
d) A roupa sujava muito com a chuva e o pó da estrada.
Questão 10
A conjugação dos verbos predominante no texto está no:
a) pretérito
b) indicativo
c) futuro
d) subjuntivo
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PROVA DE LEGISLAÇÃO
Questão 11
De acordo com a Constituição Federal, não poderá haver distinção entre brasileiros natos e
naturalizados, salvo nos casos previstos. Dentre os cargos abaixo, assinale qualnão é privativo de
brasileiro nato:
a) Oficial das Forças Armadas.
b) Ministro do Superior Tribunal de Justiça
c) Presidente da Câmara dos Deputados
d) Ministro do supremo Tribunal Federal
Questão 12
É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de
horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI da Constituição Federal:
I - A de dois cargos de professor.
II - A de um cargo de professor com outro técnico ou científico.
III - A de dois cargos ou empregos privativos de profissionais da Educação, com profissões
regulamentadas.
IV - A de dois cargos ou empregos privativos de profissionais da Saúde, com profissões
regulamentadas
Assinale as alternativas que estão CORRETAS:
a) Apenas I está correta.
b) I, II e III estão corretas.
c) Apenas II e III estão corretas.
d) Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 13
A __________________é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no
cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão
administrava ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. Assinale a alternativa que
completacorretamente a lacuna:
a) Disponibilidade.
b) Readaptação.
c) Reintegração.
d) Reversão.
Questão 14
Os cinco princípios que regem a Administração Publica são:
a) Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Pessoalidade e Eficiência.
b) Publicidade, Impessoalidade, Legalidade, Moralidade e Eficiência.
c) Publicidade, Impessoalidade, Previsibilidade, Moralidade, Eficiência.
d) Legalidade, Moralidade, Eficiência, Nulidade, Impessoalidade.
Questão 15
A Lei Orgânica estabelece que a organização do Município é constituída por poderes
independentes e harmônicos entre si, sendo eles :
a) O Executivo e o Legislativo.
b) O Executivo e o Judiciário.
c) O Legislativo e o Judiciário
d) O Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
Questão 16
O retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando, por junta médica oficial, forem
declarados insubsistentes os motivos da aposentadoria, este conceito se refere a:
a) Reintegração.
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b) Reversão.
c) Adaptação.
d) Aproveitamento.
Questão 17
A organização Político-Administrativa do Município de Chapecó compreende, além da sede do
Município os distritos de:
I) Alto da Serra.
II) Marechal Bormann.
III) Sede Figueira.
IV) Goio-Ên.
V) Nova Itaberaba
Assinale as alternativas que estão corretas:
a) Todasestão corretas.
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I, IV e V estão corretas.
d) Apenas I , II, III e IV estão corretas.
Questão 18
A Lei Complementar 130/2001 (Estatuto dos Servidores Públicos de Chapecó), estabelece que o
servidor estável só perderá o cargo:
I - Em virtude de sentença judicial transitada em julgado.
II - Mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa.
III - Mediante processo de avaliação periódica de desempenho, na forma estabelecida no Estatuto dos
servidores, assegurada ampla defesa.
Assinale as alternativas que estão corretas:
a) Apenas I está correta.
b) I, II e III estão corretas.
c) Apenas II e III estão corretas.
d) Apenas I e II estão corretas.
Questão 19
Indique a alternativa que está em desacordo com o previsto na Lei Orgânica de Chapecó - Os atos
de improbidade administrativa importarão:
a) Na suspensão dos diretos políticos declarados por sentença transitado em julgado pelo poder
competente.
b) Na disponibilidade dos bens.
c) Na perda da função pública.
d) No ressarcimento ao erário, na forma e gradação prevista na legislação federal, sem prejuízo da
ação penal cabível.
Questão 20
Segundo o Estatuto do Servidor Público Municipal de Chapecó, a nomeação e a posse ocorrerão
no prazo de ____________ dias contados da publicação do ato de convocação.
a) 10 dias
b) 20 dias
c) 30 dias
d) 45 dias
PROVA DE TEATRO
Questão 21
Augusto Boal, importante pesquisador e teórico do teatro, iniciou, em 1956, seus trabalhos no
Teatro de Arena de São Paulo, uma fase muito significativa para o teatro brasileiro em que este:
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a) afirmava o nacionalismo essencialmente focado na valorização do texto, dos regionalismos criando
uma dramaturgia do ator totalmente a serviço deste.
b) buscava a valorização de tudo que fosse nacional, para encontrar uma forma brasileira de se
interpretar, explorando as emoções humanas do ator tornando-a prioritária.
c) baseado em importantes dramaturgos internacionais criou-se uma linha de pesquisa baseada em
movimentos executados mecânica e repetidamente pelo ator em busca de uma nova dramaturgia.
d) defendia a sobreposição da emoção extrema para o ator, sem o uso da razão quando da
interpretação da personagem até mesmo sendo escravizado pela emoção em cena.
Questão 22
Em 1889, Otto Brahm, fundou com um grupo de críticos e escritores, uma espécie de sociedade,
onde eram representadas, em círculo fechado as peças de novos autores, então proibidas pela
censura. Sobre Brahm e suas contribuições para este período qual afirmação está INCORRETA:
a) essa sociedade foi nominada Frele Bühne (Teatro Livre), que mais tarde também foi o nome da
revista que fundou, onde divulgou um manifestou naturalista, reivindicando “uma arte voltada para
a realidade e para a vida contemporânea.
b) os atores, treinados no estilo convencional, tendiam a seguir estilos individuais e concentrar o
melhor de sua atuação nas “grandes cenas”.
c) este foi um período importante para o teatro Alemão, pois mesmo diante das limitações criou um
estilo capaz de traduzir a dramaturgia naturalista em ação cênica.
d) desenvolveu importante pesquisa de treinamento de atores baseado nas peculiaridades de cada
ator, supervalorizando a técnica buscando enfatizar a divisão da realidade do campo da
representação.
Questão 23
A arte pode assumir diferentes funcionalidades de acordo com sua aplicação e entendimento.
Enquanto dimensão pedagógica, o teatro supera as limitações de seu uso artístico, como
ferramenta para objetivos extrateatrais. Essa afirmação refere-se à qual abordagem de ensino do
teatro:
a) Estética.
b) Contextualista.
c) Teatro escola.
d) Jogos Teatrais.
Questão 24
Em relação à utilização de objetos cênicos:
I Os objetos são utilizados, de forma mínima, e com um singular poder teatral, decorrente da
sua integração com o espaço e, principalmente, com a ação. Apenas o imprescindível deverá
entrar em cena.
II Os objetos têm poder de sentido em si mesmos e sua simples presença no palco deve causar
efeito de choque sobre a psique do espectador.
III Os objetos de cena articulam realidade à teatralidade, funcionando como identidade da
realidade que o objeto simbólico representa.
IV o objeto compõe um cenário evidentemente naturalista; o objeto deve adequar-se a realidade
que representa.
As assertivas acima referem-se, respectivamente, aos seguintes encenadores:
a) Stanislávski - Grotowski - Artaud – Brecht.
b) Brecht - Stanislávski - Grotowski – Artaud.
c) Grotowski - Artaud - Brecht - Stanislávski.
d) Artaud – Brecht – Stanislávski – Grotowski.
Questão 25
Compreende o “espaço criado pela presença, a posição cênica e os deslocamentos dos atores:
espaço „emitido‟ e traçado pelo ator, induzido por sua corporeidade, espaço evolutivo suscetível de
se estender ou se retrair”. (Pavis, 2005)
Patrice Pavis se refere ao espaço:
a) de movimento.
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b) gestual.
c) corporal.
d) de criação
Questão 26
A instauração da segunda guerra mundial impulsionou de certo modo o Teatro Brasileiro. As
companhias teatrais europeias tiveram suas turnês interrompidas, e muitos até mesmo migraram
para o Brasil em busca de um lugar seguro para viver. Isso impulsiona a formação de companhias
brasileiras profissionais, com elenco fixo e com repertório. Sobre esse período, é INCORRETO
afirmar que:
a) Ziembinski, encenador e iluminador polonês, marca o moderno teatro brasileiro com a encenação
da peça Vestido de Noiva, de Nelson Rodrigues, pelo grupo carioca Os Comediantes.
b) o italiano Franco Zampari e a criação do TBC contribuem para mudar eixo do teatro brasileiro do
Rio de Janeiro para São Paulo.
c) a italiana Maria Della Costa fundou, no final da década de 1940, o Teatro dos Sete, que contou
com nomes como Paulo Autran e Fernanda Montenegro.
d) Eugênio Kusnet, ator e diretor russo formado no método de Stanislávski, emigrou para o Brasil e
atuou no TBC, no Arena e no Oficina.
Questão 27
A terminologia partitura é ligado diretamente à escrita musical. Porém, o termo “partitura física”
passa a ser amplamente utilizado por alguns encenadores modernos para designar a codificação
física do ator na cena. Sobre partitura física, analise as afirmativas assinalando V para verdadeiro e
F para falso.
( ) Através dos jogos de improvisação, Stanislavski desenvolve o Método das Ações Físicas,
baseado no encadeamento de ações físicas precisas.
( ) o movimento humano é sempre composto pelos mesmos esforços e pode ser descrito
considerando quatro fatores básicos: peso, espaço, tempo e fluência, segundo Laban.
( ) relacionando a música e a dança, a rítmica de Dalcroze busca uma memória muscular e um
sentido rítmico na realização do movimento preciso, com consciência espacial, postural,
equilíbrio e precisão do gesto.
( ) As partituras físicas, para Eugênio Barba, funcionam como elemento da dramaturgia do ator
e devem materializar, no corpo do ator, sua energia pré-expressiva.
Em relação às assertivas anteriores, a sequência correta é:
a) F-F-F-F.
b) V-V-V-V.
c) V-F-V-F.
d) F-V-V-F.
Questão 28
Quais espaços/equipamentos culturais estão localizados em Santa Catarina:
a) Teatro Guaíra, Teatro Treze de Maio, MASC
b) MASC, Teatro Álvaro de Carvalho, Teatro Adolpho Mello
c) Teatro Adolpho Mello,Teatro Guaíra, Museu de História e Arte de Chapecó
d) Teatro Pedro Ivo, TAC, Estação da Luz
Questão 29
São artistas/grupos/coletivos de pesquisa e produção teatral em Santa Catarina:
a) Grupo Erro, Cinco Cabeças; Traço Cia de Teatro, Cirquinho do Revirado
b) Traço Cia de Teatro , Grupo Erro, Reminiscências, Dona Bilica
c) Téspis, Vaga Mundo, Cirquinho do Revirado, Grupo Galpão
d) Malasartes, Dona Bilica, Obragem, Traço Cia de Teatro
Questão 30
Ênfase na narração dos acontecimentos, e não na ação dramática, partindo na maioria das vezes
da tradição oral e não de um texto escrito. Apresenta diálogos, gestos estilizados ou naturais,
enunciação de texto, números musicais, narradores, máscaras, maquiagem.
Essa descrição relaciona-se ao teatro:
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a)
b)
c)
d)
épico, segundo Anatol Rosenfeld.
realista, segundo Patrice Pavis.
invisível, segundo Augusto Boal.
gestual ou mímico, segundo Decroux.
Questão 31
Ações realistas contraditórias, que através do uso de diversos recursos como máscaras, coros,
narradores são questionadas. Referências à historia e às relações sociais. O objetivo é provocar o
“efeito de estranhamento” no espectador. O texto é o ponto de partida. Essas características dizem
respeito ao teatro:
a) teatral ou teatro da convenção, de V. Meyerhold.
b) trágico grego, segundo Aristóteles.
c) dialético, de Bertolt Brecht.
d) pós-dramático, segundo H. T. Lehmann.
Questão 32
A pesquisa e construção cênica pode emergir de diferentes pontos de partida: corpo, espaço,
conceitos, debate filosófico, música, textos, colagens. A noção de ação dramática é substituída
pela abordagem do espectador em “situações”, “vivências” em espaços fora do teatro e entre
outros recursos pelo uso de elementos da performance. Essa forma de fazer artístico diz respeito
a:
a) Stanislaviski e sua pesquisa sobre ações físicas
b) o teatro social e político de Brecht
c) pesquisa do teatro pós-dramático de H. T. Lehmann
d) pesquisa biomecânica de Meyerhold
Questão 33
Viola Spolin contribui para a prática teatral propondo a utilização de jogos teatrais em ambiente
escolar, tomando como afirmativas corretas os seguintes apontamentos:
a) sugere elaborar um plano que contemple metade do tempo prático de aula com jogos teatrais.
b) nos jogos teatrais busca-se o desenvolvimento da capacidade de escrita e interpretação muito
além dos objetivos teatrais.
c) utilizar os jogos teatrais em sala deve estar direcionado apenas com objetivos cênicos e de
ludicidade;
d) os jogos teatrais devem ser utilizados de forma não repetida, afim de não interferir na criatividade,
improvisação espontaneidade do aluno.
Questão 34
Em relação aos jogos teatrais podemos afirmar:
I. o jogo teatral assume apenas caráter pedagógico de forma funcional dentro do âmbito
escolar.
II. para Carmela Soares, “o espaço vazio‟ aberto pelo jogo em sala de aula está sujeito ao
imprevisto, ao caos, ao desejo do grupo, à força e às pulsões positivas e negativas do
coletivo”.
III. apenas o teatro de estímulo a sensibilidade artística e o mundo configuram em si o jogo
pedagógico.
IV Huizinga afirma que o jogo é um fenômeno cultural e inerente ao ser humano de caráter
inegável de ocupação involuntária.
Estão corretas:
a) apenas alternativa II
b) apenas II e IV
c) apenas II, III e IV
d) todas as afirmativas estão corretas.
Questão 35
Os quatro elementos fundamentais dentro da didática são: objetivo, conteúdo, metodologia e
avaliação. Porém a relação aluno-professor e a interligação à temática ensino-aprendizagem,
contemporaneamente deve observar esses elementos de forma a:
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( ) compreender o ensino enquanto processo humano, portanto histórico, em constante
transformação;
( ) entender o processo de ensino-aprendizagem em suas múltiplas raízes sociais,
econômicas, políticas, educacionais;
( ) pressupor o planejamento enquanto uma ação sistemática do que se pretende, partindo-se
de uma teorização da realidade e tendo enquanto principal os aspectos intelectuais e não os
científicos;
( ) a avaliação dentro da perspectiva emancipadora leva em conta como principal e singular
efeito o ensinar e aprender dado conhecimento. (Saviani)
Em relação as proposições acima assinale como V (verdadeiro) F (falso):
a) V-V-F-F
b) V-F-V-F
c) V-V-V-F
d) V-V-F-V
Questão 36
O performer:
I. é o ator que consegue empregar os métodos e técnicas buscando a verossimilhança.
II. rompe com o conceito tradicional de atuação e se torna artista polivalente, dominando
diversas artes como o canto, a dança, a pintura além da representação cênica.
III. é uma “máquina simbólica” que aponta meios para o desenvolvimento corporal, utilizando
recursos cotidianos para fins inéditos;
IV. cria resgatando o “abandonado” e não ao explorar o desconhecido.
Quais afirmativas são verdadeiras:
a) apenas I.
b) apenas I, II e III
c) apenas III e IV
d) I, III, IV
Questão 37
“... consiste num presente contínuo, que não para de desvanecer-se renovando-se sem cessar”.
Essa afirmativa de Pavis refere-se a:
a) ritmo.
b) tempo dramático.
c) tempo ficcional.
d) tempo cênico.
Questão 38
As afirmações abaixo dizem respeito ao encenador:
I. recusa do ilusionismo, focado sobre o vínculo que une o espectador ao espetáculo;
II. o tablado deve tornar-se um espaço arquitetônico;
III. questionamento do “textocentrismo”;
IV. o intérprete ideal deveria ser um puro instrumento, desprovido de afetos e dono de um
absoluto domínio das técnicas de atuação.
a. Antoine
b. Craig
c. Copeau
d. Baty
Questão 39
A Cultura popular brasileira é sinônimo de miscigenação que resulta na riqueza de suas
expressões, manifestações e identidades artístico-culturais. Os grupos nos processos de
identificação criam seus próprios modos comportamentais, que se traduzem nas vestimentas,
cabelos, pinturas e adornos corporais, na linguagem e outras formas de exteriorização. Porém
essas práticas ainda costumam causar estranhamentos entre grupos distintos que não conseguem
reconhecer expressões que não lhe sejam comuns ao grupo que pertence. Sobre esse fenômeno
de não reconhecimento denominamos:
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a)
b)
c)
d)
relativização
preconceito
etnocentrismo
geocentrismo
Questões 40
Em “A Função estética da Luz”, Roberto Gil Camargo realiza um importante inventário sobre a
história e as formas de concepção e aplicação da luz enquanto elemento cênico. De acordo com
Gil está correto afirmar:
a. na maioria das peças de característica narrativa, que rompem com a lei das três unidades (tempo,
espaço e ação), a luz tem uma participação fundamental, para dar mobilidade à narrativa e coesão ao
discurso cênico.
b. no teatro épico de Brecht, a luz surge como luz simplesmente, sem intenção de produzir ilusão, de
imitar a natureza, de criar relações simbólicas ou de atuar como recurso expressivo.
c. Grotowski rejeitava a função referencial e função expressiva da linguagem da luz, dando
preferência à geral branca, ou em alguns casos à luz de serviço.
d. todas as alternativas estão corretas.