5º 6º 7º 8º 9º - Escola Progresso

ESCOLA PROGRESSO
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
Av. Mato Grosso, 750 – Jardim Cidade Verde
CAMPO VERDE – MT FONE: (66) 3419-1933/ 9988-9276
Conteúdos para as Avaliações Bimestrais
Disciplinas
Português
Prof. Cláudia
Dotto
Matemática
Prof. Tatiane
Ciências/Química
Prof. Luciana
Vital/Tatiane
História
º
5
Gênero de texto:
informativo ou
sinopse;
Concordância verbal,
pág. 35, 36, 37;
Ortografia: uso de SS
ou Ç, pág. 38 até 40;
uso de U ou L, pág.
56, 57;
Utilização de
adjetivos no texto,
pág. 47,48;
Uso de advérbios no
texto, pág. 52 até 54;
Conjugação de
verbos no Modo
Indicativo (tempos:
presente, pretérito
perfeito e futuro do
presente);
identificação de
verbos no texto.
Unidades 11 e 12 do
º
6
º
7
º
8
º
9
Prof. José de
Paula
Material Didático
Bimestral.
Geografia
Prof. Cassiana
A partir da página 17
do Material Didático
Bimestral e Unidade
7 do Material
Didático Anual
Inglês
Prof. Rafaela
Amaral
- Presente Contínuo
(ING). Ex: eating,
drinking, reading,
having, playing. As
ações no Presente
Contínuo serão
associadas com as
seguintes partes da
casa = Kitchen
(cozinha), bedroom
(quarto), bathroom
(banheiro) e living
room (sala de
televisão). Em forma
de cruzadinha: Seasons of the Year
(Estações do ano):
summer (verão),
winter (inverno),
spring (primavera) e
fall (outono). - Places
(lugares): restaurant
(restaurante),
supermarket
(supermercado),
museum (museu). Clothes (vestuário):
jacket (jaqueta),
sweatshirt (suéter),
dress (vestido) - Jobs
(profissões): dentist
(dentista), pilot
(piloto), engineer
(engenheiro),
teacher (professor)
Espanhol
Prof. Leise Gardin
*Interpretación de
texto
Unidades 13 e 14 - Horas:
em ponto (o`clock), e ½
(half), e 15 (quarter
after), e 35 (quarter to). Dias da semana= Sunday,
Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday,
Friday and Saturday. Months of the Year =
January, February, March,
April, May, June, July,
August, September,
October, November,
December. - Calendário; Rotina escolar; - Forma
negativa do SIMPLE
PRESENT (don`t e
doesn`t). - Preposição IN
e ON.
Unidades 14 e 15 - Medical
Care: cuidados médicos. Dores
de cabeça, de ouvido, nas
costas (aprendendo a usar a
terminologia ACHE), e as
principais doenças rotineiras
como gripes e resfriados, desde
sintomas até prevenção. - Uso
do modal SHOULD (Dever).
Aconselhamento para fazer ou
não fazer algo. - Adjetivos
descritivos de personalidade:
funny, hardworking, angry, nice,
shy. - Adjetivos descritivos de
aparência física: old x young,
thin x fat, good-looking or pretty
or handsome, light hair x dark
hair, short hair x long hair, curly
hair x straight hair, beard and
moustache, braces. - Uso do
verbo TO BE (am, is ou are) ou
do verbo TO HAVE (have ou
has) para descrever
personalidade e aparência.
Unidades 12 e 13 - AfroBrazilian culture:
culinária, clothing,
martial arts. - Future
with WILL and GOING
TO; - Jamaica: belief
system, language,
transportation, food and
Music. - Reggae and Bob
Marley.
Unidade 11 e 12 - The
Protection of Human
Rights : United Nations,
Amnesty International,
Unicef. - Young People
and Media. - Past
Perfect. - Energy
sources: renewable and
non-renewable
resources.
*Interpretación de
texto
*Interpretación de texto
* Verbo: Preterito Imperfecto
*Interpretación de
texto
*Interpretación de
texto
*Medios de
transporte
*Caracteristicas
personales
Arte
Prof. Josiane
Filosofia
Prof. Mauritânia
Produção Textual
Prof. Leise Gardin
Física
Prof. Luciana
Vital
*Los animales
*Voces de los animales
* Sitios que
encontramos en un
barrio
* Hay/ Está
*Preposiciones
*Medios de transportes
* Preposiciones
* Palabras Compuestas
*Deportes y aparatos
*Los cuentos de hadas
*Uso de Y/E
*Muy y Mucho
*Futuro inmediato
*Verbos: Gerundio
*Salud y tecnología
*Consumo responsable
*Pretérito del
subjuntivo
Simulado: 9º ano Redação: Carta do
leitor