Resoluções de Atividades

VOLUME 1 | GEOGRAFIA 1
Resoluções de Atividades
Sumário
Capítulo 1 – Posição e localização geográfica do território brasileiro............... 1
Capítulo 6 – Estrutura geológica do Brasil..........................................................6
Capítulo 2 – Brasil – De país agroexportador a país industrializado...................2
Capítulo 7 – Relevo do Brasil............................................................................... 7.
Capítulo 3 – Globalização do Brasil e economia mundial...................................... 3.
Capítulo 8 – Climatologia do Brasil..................................................................... 8
Capítulo 4 – Aspectos sociais do Brasil.............................................................. 4
Capítulo 9 – Tipos de clima do Brasil.................................................................. 8
Capítulo 5 – O Brasil e o Mercosul...................................................................... 4
Capítulo 1 Posição e localização geográfica
do território brasileiro
Atividades para Sala
01 a) O termo América Anglo-Saxônica é empregado para se referir a dois
dos três países da América do Norte, os Estados Unidos da América
e Canadá, que falam predominantemente uma língua derivada do
anglo-saxão (inglês).
b) A América do Norte é a parte mais setentrional da América, separada da América Central na fronteira entre o México e a Guatemala.
Diferencia-se da Améria Anglo-Saxônica, pois o México está inserido
nessa porção.
c) Levando-se em conta a regionalização geográfica, define-se como
América Central a região do continente americano limitada ao norte
pela Península de lucatã (México), ao sul pela Colômbia, a oeste com
o Oceano Pacífico e a leste com o Mar do Caribe (Oceano Atlântico).
d) A América Latina responde pela porção do continente americano
composta por países onde se fala predominantemente idiomas derivados do latim, tais como espanhol, português e francês. Territorialmente falando, a América Latina compreende a quase totalidade da
América do Sul e Central Continental (as exceções são Guiana, Suriname e Belize). Abrange também alguns países da América Central
Insular, tais como Cuba, Haiti e República Dominicana. Da América
do Norte, apenas o México é considerado como parte da América
Latina.
e) A América do Sul compreende a porção meridional da América.
Possui uma área aproximadamente de 17.819.100km2 e tem uma
extensão de 7.500km desde o mar do Caribe até o cabo Horn,
ponto extremo ao sul do continente. Limita-se ao norte com o mar
do Caribe, a leste com o Oceano Atlântico e a oeste com o Oceano
Pacífico. Visto que os dois oceanos se encontram ao sul do continente americano, muitos não gostam de utilizar um limite sul para
a América do Sul, sendo muitas vezes citado apenas o estreito de
Drake que separa o continente da Antártica.
02 Não. Essa parte do continente americano teve uma colonização de predominância inglesa, o que condicionou vários aspectos culturais, como
o idioma, a religião protestante e a maioria da população ser de etnia
caucasiana (brancos).
03 Não. Muitos estudiosos não consideram essa classificação como perfeita,
visto que ela deixa algumas lacunas, tais como: a Guiana na América do
Sul, diversas ilhas do Caribe e Belize na América Central. Todos são
também países de língua anglo-saxônica, entretanto, não costumam ser
considerados como parte do que se convencionou chamar de América
Anglo-Saxônica.
04 05 Atividades Propostas
01 02
a) As Guianas são uma subdivisão da América do Sul que se limitam ao
sul com o Brasil, a oeste com a Venezuela e ao norte e leste com o
Oceano Atlântico.
b) Muitas vezes características fisiográficas, tais como o clima e o relevo
podem terminar influenciando na regionalização de um grupo de
países juntamente com sua história, cultura e economia. A América
Andina é um exemplo disso, pois é constituída pelos países da América do Sul atravessados pela Cordilheira dos Andes.
c) A expressão América Platina tem na palavra "platina" uma referência direta a plata, ou seja, prata em espanhol. Os espanhóis encontraram grandes quantidades desse metal em suas colônias (atuais
México, Peru e Bolívia) e tinham esperança de encontrar grandes
jazidas na região em que se encontram os países platinos Argentina,
Paraguai e Uruguai.
03 Os países platinos estiveram envolvidos em vários conflitos com o Brasil,
por exemplo a Guerra do Paraguai.
04 O território brasileiro está localizado no continente americano, especificamente na América do Sul, em sua totalidade no hemisfério ocidental,
sendo cortado pelo Equador e pelo Trópico de Capricórnio possuindo
uma posição centro-oriental na América do Sul.
O Brasil é uma república federativa formada pela união de 26 Estados
federados e pelo Distrito Federal, com uma área de 8.514.876,599km2,
equivalente a 47% do território sul-americano. Em comparação com os
demais países do globo, dispõe da quinta maior área territorial, ficando
atrás somente dos Estados Unidos, China, Canadá e Rússia. ganha
muitas vezes o título de país-continente, pois seu imenso território
pode ser comparado ao de continentes menores, tais como a Europa
(10.171.000km2; contando com a porção europeia da Rússia) e a Oceania
(cerca de 8.942.252km2­)
05 a)Bolívia.
b)Suriname.
A América Anglo-Saxônica corresponde, em termos práticos, aos EUA e
Canadá. Os outros países do continente formam a América Latina.
Com uma área de cerca de 24.709.000km² e com algo em torno de 522,3
milhões de habitantes, pode-se incluir nesse subcontinente ainda, a
Groenlândia (somente do ponto de vista físico), a Terra Nova, o Arquipélago Ártico Canadiano, as ilhas Aleutas, a ilha de Vancouver, as ilhas
da Rainha Carlota e uma miríade de outras ilhas, espalhadas pelos mares
que a rodeiam.
A América do Sul compreende a porção meridional da América. Possui
uma área de aproximadamente 17.819.100km² e uma população de cerca
de 357 milhões de habitantes. Tem uma extensão de 7.500km desde o
mar do Caribe até o cabo Horn, ponto extremo sul do continente. Limita-se ao norte com o mar do Caribe, a leste com o Oceano Atlântico e a
oeste com o Oceano Pacífico. Visto que os dois oceanos se encontram
ao sul do continente americano, muitos não gostam de utilizar um limite
sul para a América do Sul, sendo muitas vezes citado apenas o estreito
de Draker que separa o o continente da Antártica .
06 Os únicos países sul-americanos que não têm fronteira comum com o
Brasil são o Chile e o Equador.
07 a) Ao norte, a nascente do Rio Ailã, no Monte Caburaí, estado de
Roraima (5º 16' de latitude norte), na fronteira com a Guiana;
b) Ao sul, o Arroio Chuí no Rio Grande do Sul (33º 45' de latitude sul),
fronteira com o Uruguai;
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c) A leste da parte continental do Brasil encontra-se a Ponta do Seixas,
em João Pessoa, na Paraíba (34º 47' de longitude oeste); porém, as
ilhas oceânicas de Fernando de Noronha, Atol das Rocas, arquipélago de São Pedro e São Paulo, Trindade e Martim Vaz ficam ainda
mais a leste, sendo o extremo leste absoluto do território brasileiro
uma ponta sem nome na Ilha do Sul do arquipélago de Martim Vaz, a
cerca de 28° 50' de longitude oeste.
03 mercantilista como fornecedor de matéria-prima e gêneros agrícolas
para a metrópole (Portugal), destinando sua economia à produção agrícola com base na monocultura, nos grandes latifúndios e no trabalho
escravo. A Lei da Terra Estabeleceu que todas as terras devolutas pertenceriam ao Estado e que seriam vendidas em leilão a quem tivesse
dinheiro. Dessa forma, os imigrantes ficavam impossibilitados de com-
d) A oeste, a serra da Contamana ou do Divisor, no Acre (73º 59' de longitude oeste), na fronteira com o Peru, onde se encontra a nascente
do rio Moa.
08 Derivada do grego, "equidistância" significa "distância igual" (equi =
prá-las por não possuírem capital, já que vinham se aventurar na América
em busca de riquezas ainda não adquiridas.
04 Ficou
concentrada na Região Sudeste porque esta possuía a melhor
infraestrutura entre as regiões brasileiras no início do século passado.
Essa estrutura existia devido à economia do café, que desenvolveu estradas, o comércio, os portos e atraiu mão de obra que na maioria era imigrante.
igual). Por exemplo: se da cidade A a cidade B são 60 quilômetros, e de
B a C também são 60km, de A a B e de B a C, há uma equidistância. Assim
sendo, podemos observar que o Brasil não é equidistante.
09 O Brasil foi colônia de exploração e atendeu aos interesses da política
Por causa do colapso na bolsa de Nova York que atingiu a economia
cafeeira no Brasil e todo o setor agrário, a cana-de-açúcar no Nordeste
voltou a viver uma crise junto ao cacau, já na Região Sul esse problema
econômico foi menor porque essa agricultura estava voltada para o mercado interno.
05 Atualmente o Brasil é o país que possui o maior parque industrial da América
O sistema de fusos horários foi estabelecido a partir da divisão dos 360°
da esfera terrestre pelo número de horas que ela gasta para dar um giro
completo em torno de seu eixo, ou seja, 24 horas. O resultado foi de 15°,
indicando que a Terra gira 15° a cada 1 hora passada pelo movimento de
rotação, de oeste para leste.
Latina, com uma grande variedade de indústrias espalhadas pelo território,
Com a promulgação da Lei no 11.662 em 24/04/2008, o território brasi-
sendo na maioria comandadas pela Região Sudeste, possuidora do maior
leiro passou a abranger o fuso –2, fuso –3 e fuso –4 (não existe mais o
número dessas empresas. São siderúrgicas, metalúrgicas, indústrias quími-
fuso –5), deixando o Brasil com três fusos horários.
cas, têxteis, de calçados, eletrônicas, automobilísticas, navais, militares, de
alimentos, papel e papelão, e outras que fornecem a maior fonte de renda
10
para o país.
a) Como a diferença de Fortaleza (2o fuso) para Rio branco (3o fuso) é de
1 hora, o avião chegará a rio Branco às 17 horas, considerando as 8
horas de voo.
Atividades Propostas
b) Como Natal e Porto Alegre estão no mesmo fuso (2o), quando
Gabriel atender será 21 horas.
01 Atualmente o território brasileiro se encontra em grande parte ocupado,
gerando assim grandes modificações no espaço natural, com intensa
urbanização e construção de estradas, ferrovias, prédios, indústrias e
comércios. Essas áreas terminaram por não possuir praticamente nada
em comum com aquelas do passado, principalmente na faixa litorânea,
considerada a mais modificada com o passar dos tempos.
02 Durante os trinta primeiros anos do Brasil, a única atividade econômica
no país foi a extração de pau-brasil no litoral. Os europeus extraíam a
madeira com a ajuda dos índios, que recebiam em troca utensílios de
metal como pregos, tesouras, facas e machados, desconhecidos dos
nativos. Portugal contava com a ajuda dos missionários da Ordem de
Jesus (os jesuítas), que disseminaram o cristianismo, para catequizar os
nativos e justificar a vinda de portugueses para o Brasil. Como se costumava dizer, a Cruz e a Espada andavam juntas durante a dominação dos
territórios americanos.
Capítulo 2 Brasil – De país agroexportador
a país industrializado
Atividades para Sala
01 A formação do espaço geográfico do Brasil começou com a chegada do
colonizador no século XVI, através do processo de exploração, quando o
Brasil tornou-se colônia de Portugal, deu-se início a ocupação e utilização
dos recursos naturais. Nesse período o sistema colonial era dividido em
dois polos: a metrópole (centro) e suas colônias ultramarinas (periferia),
sendo as últimas subordinadas à primeira política e economicamente.
A essa relação entre polos chamamos de sistema colonial, em que as
03 Modelo
agroexportador: baseado durante muito tempo apenas na
monocultura, voltado ao mercado externo e atualmente se encontra
modernizado e mecanizado em algumas regiões do país com o surgimento de pequenas e médias propriedades.
colônias eram divididas em dois tipos: as de povoamento e as de exploração. As colônias de povoamento produziam para seu próprio consumo, caracterizando-se por médias propriedades e mão de obra livre,
enquanto as colônias de exploração possuíam grandes propriedades e
trabalho escravo, muito dependentes da metrópole.
02 Os europeus objetivavam com as grandes navegações expandir o comércio, obter metais precisos e difundir a fé cristã por outras regiões do
planeta. As Grandes Navegações marcaram a passagem para os tempos
modernos devido à importância de suas consequências, dentre as quais o
Brasil, que foi fortemente influenciado por esses acontecimentos. Nesse
período, os europeus contornaram a África, estabeleceram novas rotas
comerciais com o Oriente, circularam o mundo e colonizaram as Américas.
Para muitos historiadores esse foi o primeiro momento da globalização.
2 | 2a Série – Ensino Médio
Modelo industrial: esse modelo econômico cresceu a partir do século XX,
quando na década de 1930 a Revolução Industrial ocorreu. Sua fase de
maior desenvolvimento teve início após a Segunda Guerra Mundial com
o crescimento do parque industrial do Brasil.
04 B
Na segunda metade do século passado, o mundo passava por transformações na agricultura com a chamada Revolução Verde. Suas consequências sociais e ambientais chegaram aos países subdesenvolvidos, inclusive
ao Brasil com o uso de tecnologias no campo (transgênicos, agrotóxicos,
irrigação artificial, máquinas etc.) que além de aumentar a produção com
a expansão da fronteira agrícola desmatando imensas áreas de vegetação
natural, ocasionou uma série de problemas sociais como os movimentos
migratórios, favelamento, desemprego, violência, etc.
VOLUME 1 | GEOGRAFIA
05 Atualmente
20,6% da população brasileira trabalham na agricultura.
Grande parte dela vive de trabalho rudimentar, pois a concentração
fundiária continua violenta e a mecanização vem retirando o homem do
campo, aumentando assim o êxodo rural e fazendo crescer de maneira
desordenada a população nas cidades.
Êxodo rural é a mudança de pessoas do meio rural para o meio urbano.
Esse tipo de migração é feita por membros da população rural que buscam melhores condições de vida. Dessa forma essa migração ocorre pela
atração exercida pela cidade e as dificuldades de vida no meio rural.
06 Na década de 1930 ocorre a Revolução Industrial brasileira, no período
da Era Vargas, com forte nacionalização, substituição de importações e
investimentos no setor de base. Nesse período passa a funcionar a Companhia Siderúrgica Nacional – CSN (1946) – e posteriormente a Petrobras
(1953), sendo o setor de base estatizado.
07 Essa fase ficou conhecida como a Internacionalização porque empresas
estrangeiras se instalaram no país e dominaram o setor de bens de consumo duráveis, principalmente o automobilístico.
08 09 10 02 Para dinamizar seus mercados e conseguirem preços mais atrativos.
03 Tecnologia de ponta através da informática, da robótica, da biotecnologia, a química fina e outros, demonstrando que nesse novo mercado é de
fato necessário o crescimento tecnológico.
As transnacionais correspondem às corporações industriais, comerciais
e de prestação de serviços que atuam em distintos territórios dispersos
no mundo, nesse caso, ultrapassam os limites territoriais dos países de
origem das empresas.
04 Cada vez mais pessoas trabalham por conta própria, ou seja, sem vínculos com empresas formais nem direitos trabalhistas que foram adquiridos historicamente e que estão sendo perdidos com grande facilidade.
Isso enfraquece os sindicatos, pois existe uma maior luta para manter o
emprego do que para reinvidicar melhores salários.
05 Estas são afetadas pela elevada concorrência, pela substituição do trabalho humano por máquinas e pela elevada desigualdade social, fazendo
com que cresça o nível de miséria para muitas pessoas que se veem
excluídas da modernidade.
A partir da década de 90, por meio das ideias neoliberais, o processo de
industrialização do país tomou novo rumo com a privatização de grande
parte das estatais e a abertura cada vez maior da economia do país ao
capital internacional, além da retirada de direitos trabalhistas históricos.
O primeiro empréstimo externo do Brasil ocorreu em 1824 com a Inglaterra
no valor de 3,7 milhões de libras esterlinas para pagar a Portugal o reconhecimento de sua independência. Daí em diante outras dívidas foram adquiridas para investir-se na economia do país. Em 1974 a dívida do país já possuía o valor de 17 bilhões de dólares; em 1980, 53,8 bilhões; em 1990, 121
bilhões; e em 2009 já possuía o valor de 200 bilhões de dólares. Em 1958 o
Brasil recorreu ao FMI para adquirir empréstimos com finalidade de investir no processo industrial crescente, levando-se em conta que para isso era
necessário investir pesadamente na infraestrutura de transportes, energia
e comunicação, o que tornava necessário um investimento de grande capital. Os juros que no início eram baixos elevaram-se na década de 1970,
depois de duas crises do petróleo (1973 e 1979) gerando um rápido crescimento da dívida do país, que na década de 1980 não conseguia ser paga
por completa, nem mesmo em suas parcelas, sendo necessário declarar
moratória em 1987. Essa dívida gerou consequências para a população em
geral, pois as taxas de juros se elevaram para pagar suas parcelas e investimentos que deveriam ser aplicados na educação, na saúde, no transporte
e na segurança foram destinados também para honrar pagamentos. Muitos afirmavam que a mesma não deveria ser paga, pois os valores pagos já
a teriam quitado pelo valor de juros nessas transações, sendo necessária
uma renegociação.
No momento atual a dívida brasileira se encontra controlada, pois as reservas cambiais são superiores a própria dívida e em 2009 ocorreu algo inédito
na economia brasileira: o Brasil emprestou 10 bilhões de dólares ao FMI,
tornando-se credor dessa instituição. As expectativas futuras para o Brasil em relação ao crescimento econômico são boas, pois nos encontramos
como um dos grandes países emergentes da atualidade, formando o BRIC
(Brasil, Rússia, Índia e China), que são os países subdesenvolvidos (ainda
que a Rússia seja considerada por muitos desenvolvida pelo seu passado
histórico como URSS) de maior crescimento de PIB no momento.
Capítulo 3 Globalização do Brasil e a
economia mundial
Atividades Propostas
01 Foi a partir das Grandes Navegações que as nações passaram a se envolver econômica, social e culturalmente.
02 Esse processo integra economias, principalmente a partir da década de
90, pois o socialismo entra em crise e a hegemonia do capitalismo impõe
uma economia aberta livre para concorrência, tornando os mercados
extremamente competitivos.
03 O capital se destina a obter lucros a partir da compra e venda de ações e
de moedas, fazendo surgir o mercado especulativo, em que valores são
transferidos com uma grande facilidade, através de transações on-line
entre as instituições financeiras.
04 A atual globalização possui um grande desafio, fazer com que um maior
número de pessoas possa ser beneficiado com a estrutura de educação,
saúde e níveis melhores de alimentação, principalmente aquelas que
vivem em países nos quais a miséria é mais acentuada.
05 A
atual fase da globalização que atinge o Brasil teve início ainda na
década de 50 no governo de Juscelino Kubitschek que por meio do
“Plano de Metas” que possuía como lema “cinquenta anos de progresso
em cinco”, a economia brasileira abriu-se para o mercado externo. Esse
plano previa um acelerado crescimento econômico a partir da expansão
do setor industrial, com investimentos na produção de aço, alumínio,
metais não ferrosos, papel, celulose, borracha, construção naval, maquinaria pesada e equipamento elétrico.
Outro momento importante no contexto internacional foi durante os
governos militares, nos quais investimentos pesados no setor de base
colocaram o Brasil em posição de crescimento, sendo conhecido esse
momento como “milagre econômico” (1968 – 1973), possuindo faixa de
crescimento na ordem dos 10% ao ano e investimentos nas comunicações e no setor energético.
06 Houve um forte endividamento internacional por causa dos empréstimos, que fizeram possível a realização do plano e a dependência tecnológica, sem falar na inflação que assolou o país. Houve também um
grande êxodo rural, porque, à medida que os centros urbanos se desenvolviam, as características da vida rural não progrediam e reformas não
eram implementadas.
07 O programa foi o mais amplo plano econômico já realizado no Brasil, e
tinha como objetivo principal o controle da hiperinflação que assolava o
país. Utilizou-se de diversos instrumentos econômicos e políticos para a
redução da inflação que chegou a 46,58% só em junho de 1994, época do
lançamento da nova moeda. A idealização do projeto, a elaboração das
medidas do governo e a execução das reformas econômica e monetária
contaram com a contribuição de vários economistas, reunidos pelo então
Ministro da Fazenda Fernando Henrique Cardoso.
Atividades para Sala
01 Globalização é um fenômeno capitalista que, para especialistas em economia, começou na época das Grandes Navegações e que se desenvolveu a partir da Revolução Industrial.
Como as economias estão mais ligadas ao mercado financeiro, as empresas espalhadas pelo mundo e a venda de produtos mais facilitada, os
países e suas economias tornam-se mais vulneráveis a crises que quando
ocorrem em um país atinge os demais com maior ou menor intensidade.
2a Série – Ensino Médio | 3
VOLUME 1 | GEOGRAFIA
08 A educação necessita de investimentos para melhorar a qualidade,
levando os jovens de fato ao mercado de trabalho em um mundo glo-
Atividades Propostas
balizado, isso requer pesquisa. A saúde não atende a todos, com hospitais sucateados, principalmente nas pequenas cidades do meio rural.
A distribuição de renda continua extremamente desigual, mesmo com
01 Para uma sociedade se desenvolver, são necessários investimentos básicos na saúde e principalmente na educação, a partir dos quais é possível
promover o surgimento de mão de obra qualificada e uma população
mais esclarecida acerca de seus direitos e deveres.
02 Os dados contidos na tabela evidenciam que a participação dos mais
ricos na economia brasileira tem aumentado no decorrer dos anos. Os
ricos estão cada vez ficando mais ricos, enquanto que a participação da
classe considerada pobre só tem diminuído.
03 O PIB per capita não demonstra se no país estudado há concentração de
renda. O índice mais adequado ou completo é o Índice de Desenvolvimento Humano – IDH.
as modificações das classes sociais C e D, nas quais a fome atinge ainda
muitas pessoas que não possuem qualidade alimentar.
09 Pontos positivos:
•
•
•
•
•
•
10 Maior abertura de mercado.
Maior concorrência, flexibilizando os preços.
Desenvolvimento dos meios de comunicação e de transportes.
Avanço tecnológico.
Crescimento industrial.
Aumento da oferta de produtos.
Pontos negativos:
• Aumento do desemprego.
• Crescente desigualdade social.
• Redução do Estado em políticas sociais.
• Aumento da dependência econômica.
A grande esperança para os próximos anos é uma reação do mercado,
que caso volte a crescer poderá financiar obras, pesquisas e desenvolver
o setor agrário e urbano, facilitando o progresso do país e atendendo
milhões de brasileiros, mas, para que isso ocorra, é necessário um equilíbrio do mercado mundial, para que no Brasil a economia possa voltar
a crescer em um ritmo mais acelerado, criando condições de acompanhar os grandes emergentes e conquistando mercados externos que no
momento estão em recessão.
04 Desde
o início do processo de desenvolvimento do Brasil, o crescimento econômico tem gerado condições extremas de desigualdades
espaciais e sociais, que se manifestam entre regiões, estados, meios
rurais e meios urbanos, entre centro e periferia e entre as raças. Essa
disparidade econômica se reflete especialmente sobre a qualidade de
vida da população: expectativa de vida, mortalidade infantil, analfabetismo, dentre outros aspectos.
05 A frase evidencia a intensa desigualdade social existente no mundo. A
classe rica está cada vez mais rica, porém vivendo de uma maneira isolada, em virtude da crescente violência no mundo, gerada, em parte,
pelo descontentamento da classe pobre.
06 É difícil modificar o quadro de pobreza, sem investimentos na educação,
pois este é o principal meio de gerar pesquisa, promover investimentos,
qualificar o trabalhador e diminuir a mentalidade de dominante e dominado que ainda reina no Brasil.
07 A pobreza no Brasil tem origem na própria história do país e se perpetuou com o passar do tempo, pois as políticas públicas não foram eficazes nas questões sociais. Existe uma preocupação com o crescimento
econômico aproveitando de fato as riquezas naturais do país, mas no
campo social essa situação não se repete, surgindo assim os excluídos.
"O Brasil não é um país pobre, mas um país extremamente injusto e desigual, com muitos pobres", é o que diz o estudo "A Estabilidade Inaceitável: Desigualdade e Pobreza no Brasil" do IPEA – Instituto de Pesquisa
Econômica Aplicada.
Capítulo 4 Aspectos sociais do Brasil
Atividades para Sala
01 A desigualdade econômica é a responsável em provocar a desigualdade social, pois essa ocorre devido à extrema concentração dos bens
para um pequeno grupo de pessoas que podem se tornar bilionárias
ou milionárias; em contrapartida outras não possuem as condições
básicas para sobreviver (moradia, alimentação, educação e saúde).
02 O Brasil se encontra entre as dez maiores economias do mundo, mas é
um dos recordistas em desigualdade social, fruto do processo de colonização e das condições favoráveis para alguns em acumular riquezas
que faz surgir muitos excluídos do processo de desenvolvimento. Dessa
forma o desenvolvimento econômico que vem ocorrendo no país é excludente e concentrador quando analisamos a população em geral.
03 O Brasil é um dos países do mundo onde a população mais paga impostos, em média cinco dos doze salários do brasileiro são usados para
pagar impostos. A situação ainda é mais grave porque a população se vê
pagando o mesmo serviço duas vezes, por não utilizar em vários momentos, o serviço público, principalmente na educação e na saúde.
08 O
desenvolvimento econômico que teve origem nos anos 70 através
do chamado 'milagre econômico', chegou ao seu fim na década de 80,
depois da crise do petróleo, a elevação dos juros internacionais que provocaram no Brasil uma grande recessão com elevação da dívida externa.
A população foi a mais atingida, porque a carga tributária se elevou com
o objetivo de arrecadar mais para pagar os credores internacionais e o
poder de compra passou a ser cada vez menor, elevando a inflação.
09 04 Na comparação entre pobreza e desigualdade social, podemos afirmar
que pobreza é diferente, porque está relacionada com o padrão de vida
da população. Pobre é aquele que não desfruta de um padrão mínimo
de vida para satisfazer condições básicas como: alimentação, educação,
saúde e outros.
05 O Programa Bolsa Família foi criado para apoiar as famílias mais pobres,
garantindo-lhes o direito à alimentação e o acesso à educação e à saúde.
O programa visa a inclusão social dessa parte da população brasileira,
por meio da transferência de renda e da garantia de acesso a serviços
essenciais. Em todo o Brasil, mais de 11 milhões de famílias são atendidas pelo Bolsa Família.
Não. A quantidade de alimentos produzida no mundo é suficiente para
abastecer toda a população.
10 Não, pois investiu diretamente na alimentação, educação e saúde para
uma parcela da população.
Capítulo 5 O Brasil e o Mercosul
Atividades para Sala
4 | 2a Série – Ensino Médio
01 Nesse início de século XXI, vivenciamos uma Nova Ordem Mundial, que
propõe novas características, como hegemonia do capitalismo, maior
concorrência e o desenvolvimento de blocos econômicos, deixando de
lado o antigo mundo das ideologias (capitalismo e socialismo) e da disputa militar (Guerra Fria). Atualmente, as economias nacionais imperam
e estreitam suas relações em bens essenciais.
VOLUME 1 | GEOGRAFIA
02 03 04 • Protocolo de Brasília: foi assinado em 1991 e substituiu o mecanismo
de controvérsias inicialmente previsto no Tratado de Assunção. Disponibilizou a utilização de meios jurídicos para a solução de eventuais
conflitos comerciais, prevendo inclusive o recurso à arbitragem, como
forma de assegurar a desejada estabilidade no comércio regional.
Zona de Livre Comércio: os países procuram eliminar tarifas alfandegárias em suas relações comerciais. União Aduaneira: as tarifas são eliminadas e é criada uma tarifa especial de comércio (TEC), procurando manter
igualdade nas compras e vendas do mercado. Mercado Comum: procura
criar livre circulação de produtos e serviços, sendo assim necessário o
trânsito livre de pessoas entre os países-membros. União Econômica e
Monetária: possui como principal característica o uso de uma moeda
única, facilitando as relações comerciais no bloco.
• Protocolo de Olivos: o Protocolo de Olivos foi assinado em 2002 na
cidade argentina de Olivos pelos membros do Mercosul, entrando
em vigor em 2004, com o objetivo de solucionar controvérsias e de
minimizar as suas diferenças. Criou-se, através desse protocolo, o
Tribunal Permanente de Revisão (TPR), com o fim de controlar a legalidade das decisões arbitrais.
Em 1890, na Conferência Internacional Americana, em Washington, surgiu a União Internacional das Repúblicas Americanas, que em 1910 passou a ser a União Pan-Americana; em 1948 foi criada a Organização dos
Estados Americanos (OEA).
• Protocolo de Ushuaia: O Protocolo de Ushuaia foi assinado em 24 de
julho de 1998 na cidade argentina de Ushuaia pelos quatro Estados-membros do Mercosul e mais dois Estados associados (Bolívia e
Chile) reafirmando o compromisso democrático entre os que assinaram esse protocolo.
Na América do Norte surgiu o NAFTA (Acordo Norte-Americano de Livre
Comércio), em 1992, entre Estados Unidos, Canadá e México, ampliando
o processo de integração e, na mesma época, pela primeira vez surgiu
a proposta da ALCA (Área de Livre Comércio das Américas), uma ideia
de criar um bloco econômico envolvendo toda a América que nunca foi
colocada em prática, pois não possui adesão de todos os países do continente.
O Mercosul foi bem-sucedido e atualmente é formado por Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai como países-membros, a Venezuela como país
em adesão e Chile, Bolívia, Colômbia, Peru e Equador encontram-se
como países associados. Os países-membros do Mercosul são aqueles
que fazem parte da União Aduaneira e, consequentemente, adotam a
mesma política de Comércio Exterior.
Já os países associados não aderiram ao Tratado de Assunção, entretanto efetivaram acordos comerciais com os países membros e integrarão uma área de livre comércio com o Mercosul.
O primeiro acordo que daria posteriormente a base para o surgimento
do Mercosul foi a Declaração de Iguaçu, em 1985, entre Brasil e Argentina que estabelecia uma comissão bilateral, a qual se seguiram uma série
de acordos comerciais, no ano seguinte. O Tratado de Integração, Cooperação e Desenvolvimento, assinado entre ambos os países em 1988,
fixou como meta o estabelecimento de um mercado comum, no qual
outros países latino-americanos poderiam se unir, como ocorreu em 1991
com a integração de Uruguai e Paraguai, surgindo o Mercosul.
• Protocolo de Adesão da República Bolivariana da Venezuela ao Mercosul: assinado em 4 de julho de 2006 a partir do qual a Venezuela
deveria adotar as normas vigentes do Mercosul, de forma gradual,
no mais tardar no período de 4 anos, contados a partir da entrada
em vigência do Protocolo. Há existência do Grupo de Trabalho constituído para acompanhar os estágios da integração do instrumento
que estabelecerá o cronograma de adoção das normativas Mercosul.
03 E
De acordo com o histórico de formação do Mercosul, o seu objetivo
principal é formar uma zona de livre comércio, isto é, grande parcela das
mercadorias produzidas nos quatro países-membros (Brasil, Argentina,
Paraguai e Uruguai) ser comercializada internamente sem a cobrança de
tarifas de importação.
04 O Brasil apresenta-se como a economia mais estruturada do bloco (já
que Argentina se recupera de crises financeiras com inflação elevada e
Paraguai e Uruguai não possuem o mesmo poder industrial dos demais
países) e dessa forma tem uma grande responsabilidade no crescimento da América do Sul como mediador para resolver problemas políticos na região.
05 Bolívia: nacionalizou o gás natural, ocupando instalações da Petrobras no
país e elevou o preço do gás para as exportações. Equador: Afirmou que
não pagaria o empréstimo com o BNDES. Venezuela: que possui uma
política armamentista na região, criando uma situação de tensão militar.
Paraguai: que tenta negociar com o Brasil as tarifas pagas pela energia
de Itaipú.
05 O Mercosul não consegue, de fato, tornar-se ainda um Mercado Comum,
por causa das diferenças econômicas entre os países-membros e os problemas sociais que dificultam uma plena integração através de moeda
única, como já ocorre na União Europeia.
06 a)
Atividades Propostas
01 02 A maior integração em processo na América do Sul é a União de Nações
Sul-americanas (UNASUL), anteriormente conhecida como Comunidade
Sul-americana de Nações (CSN). A UNASUL será uma zona de livre
comércio continental que unirá o Mercosul e a Comunidade Andina de
Nações, além do Chile, Guiana e Suriname, no modelo da União Europeia.
Os principais tratados e protocolos são:
• Tratado de Assunção: foi assinado em 26 de março de 1991, entre Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, com o objetivo de criar um
mercado comum entre esses países, formando, então, o que ficou
conhecido como Mercosul.
• Protocolo de Ouro Preto: foi assinado em 16 de dezembro de 1994
na cidade histórica de Ouro Preto, em Minas Gerais, e é um complemento das bases institucionais do Tratado de Assunção; afirma a
situação de união aduaneira e viabiliza a evolução para um mercado
comum.
Rápida industrialização e urbanização com a dinamização do processo produtivo.
b) O modelo de crescimento econômico favoreceu a concentração de
renda, agravando as diferenças socioeconômicas.
07 As economias desses países são mais concorrentes do que complementares. Por exemplo, o setor automotivo, um dos mais dinâmicos, é bastante desenvolvido, tanto na Argentina quanto no Brasil;
Há também concorrência de alguns produtos agropecuários, como
carne, couros, soja, frutas etc;
Persistência de políticas protecionistas para alguns setores produtivos
de cada país do bloco, segundo as contingências da política externa e
em função de necessidades das políticas internas;
Políticas cambiais divergentes que afetam profundamente a estabilidade
dos fluxos de comércio entre os países-membros;
Os Estados Nacionais tendem a privilegiar seus interesses em detrimento da consolidação da integração;
A atual configuração das redes logísticas, voltadas para os territórios
nacionais, dificulta a integração física dos países-membros;
O elevado grau de dependência de investimentos externos nesses países, que negociam individualmente com os agentes financeiros internacionais, limita a autonomia destes países para as decisões conjuntas em
matéria de política econômica;
Pressões dos EUA que priorizam a criação do mercado continental –
ALCA – , em detrimento dos blocos regionais, entre eles o Mercosul.
2a Série – Ensino Médio | 5
VOLUME 1 | GEOGRAFIA
d) Entende-se por estrutura geológica do planeta os diferentes terrenos que podem ser encontrados na superfície terrestre e que são
formados por diferentes conjuntos de rochas, correspondendo assim
ao embasamento rochoso que sustenta uma forma de relevo.
08 a)
O processo conhecido como "globalização" se organizou a partir
dos interesses políticos e econômicos das grandes potências, que
procuraram impor ao resto do mundo determinadas condições de
comércio. Dentre elas, destaca-se a política de abertura das fronteiras econômicas dos países subdesenvolvidos, implantando-se a livre
importação e homogeneizando-se o mercado. Esse processo visa
facilitar a distribuição e o consumo dos produtos fabricados pelas
empresas transnacionais (instaladas em diferentes pontos da Terra,
mas sediadas nos países ricos), que enxergam o mundo como seu
mercado potencial. A globalização, no entanto, não apresenta "mão-dupla", ou seja, as nações desenvolvidas não adotam as políticas
de livre importação que propõem para as nações subdesenvolvidas.
Ao contrário, impõem uma série de restrições a fim de evitar que
entrem em seus territórios produtos originários dos países pobres,
praticando a política do "protecionismo".
b) O Brasil é um dos países mais prejudicados pelas políticas protecionistas adotadas pelas grandes potências, pois nossa pauta de exportações está repleta de itens que concorrem – em qualidade e preço
– com similares produzidos nos países desenvolvidos.
Entre os produtos mais prejudicados estão os agropecuários, como
soja, suco de laranja e carne bovina, e os industriais, como os siderúrgicos e os calçados.
c) São vários os argumentos que os países desenvolvidos utilizam para
justificar a restrição imposta aos produtos brasileiros. Entre eles se
destacam: a necessidade de preservar os postos de trabalho no interior dos seus territórios, a compensação pelo uso do dumping pelo
Brasil (acusam-nos de exportar produtos a preços inferiores a seu real
custo de produção), a ausência de um eficiente controle na qualidade
dos produtos (alimentos) e o uso de mão de obra infantil (calçados).
09 10 a) Na atualidade, a importância das trocas entre países pertencentes a
blocos econômicos é cada vez maior. Em tempos de globalização, os
blocos representam a possibilidade de garantir mercados e expandir
o comércio. Foi o que ocorreu com os países do Mercosul que, desde
1990, tiveram um extraordinário crescimento do comércio entre si.
Além disso, o Mercosul foi uma das estratégias de abertura da economia brasileira à concorrência externa e de atração de investimentos internacionais. E mais: dentro do Mercosul, o Brasil tem uma posição vantajosa, na medida em que se constitui na mais forte economia
industrial do bloco.
b) A antecipação do funcionamento da ALCA pode significar, não só
para o Brasil mas para todos os países do Mercosul, quiçá da América
Latina, a invasão desses mercados por produtos provenientes dos
Estados Unidos, que têm uma economia muito mais forte, com indústrias mais competitivas, tecnologia mais avançada e custos de produção inferiores, o que certamente virá distorcer os padrões comerciais
predominantes entre os países do Mercosul. O México, por exemplo,
que participa do NAFTA, concentra mais de 70% de seu comércio
externo com os Estados Unidos.
Além disso, é estratégico para o Brasil, e para o Mercosul, diversificar
seu comércio exterior do ponto de vista geográfico e ampliar suas
relações políticas e econômicas, sobretudo com a União Europeia. A
integração regional do Mercosul com outras áreas impede a relação
comercial restrita ao continente americano, o que significaria o domínio
comercial norte-americano, reforçando ainda mais a dependência em
relação à superpotência. Além disso, os países integrantes do Mercosul
acreditam que o fortalecimento do bloco formará os alicerces para as
negociações futuras da zona hemisférica proposta pelos Estados Unidos. Ao alinhar-se à ALCA sem negociar, o Brasil poderá perder oportunidades e até sofrer o prejuízo de perder parceiros importantes, como
os países da Europa, da Ásia e de outros continentes.
Padronizar as atividades econômicas e o comércio. Melhorar as relações
comerciais.
02 a)
Os escudos cristalinos ou crátons (do grego kratos, "força") correspondem aos primeiros núcleos de rochas que afloraram desde o início da formação da crosta terrestre, podendo ser formados principalmente por rochas magmáticas plutônicas (pré-cambriano) e rochas
metamórficas (paleozoico).
b) Correspondem a depressões preenchidas com detritos ou sedimentos transportados das áreas vizinhas pela ação das águas, ventos, e
nas regiões de clima frio, também pela ação das geleiras.
c) Os dobramentos modernos são formações geológicas recentes,
formadas por rochas magmáticas e sedimentares pouco resistentes
que foram afetadas por forças tectônicas durante o período Terciário
provocando o enrugamento e originando as cadeias montanhosas ou
cordilheiras que, por não terem se consolidado por completo, ainda
apresentam ocorrência de vulcanismo.
03 04 O
Brasil possui terrenos geológicos muito antigos e bastante diversificados, dada sua extensa área territorial. Assim, não existem cadeias
orogênicas modernas, datadas do Mesozoico, como os Andes, as Rochosas e o Himalaia. Isso explica as moderadas altitudes da geomorfologia
brasileira onde são raros os pontos em que o relevo ultrapassa dois mil
metros de altitude, sendo que as maiores altitudes isoladas encontram-se na fronteira norte do país, enquanto as maiores médias regionais
estão na Região Sudeste.
05 01 a) É a ciência que estuda a Terra, sua composição, estrutura, propriedades físicas, história e os processos que lhe dão forma.
b) Escala de tempo geológico representa a linha do tempo desde o
presente até a formação da estrutura do nosso planeta.
c) Pode ser dividida em éons, eras, períodos, épocas e idades, que se
baseiam nos grandes eventos geológicos da história da Terra.
6 | 2a Série – Ensino Médio
Em todos os escudos a idade das rochas é superior a 570 milhões de
anos e são áreas que possuem uma certa estabilidade tectônica. Escudo
Canadense e Escudo das Guianas.
02 As
bacias sedimentares preservam em si um registro detalhado do
ambiente e dos processos tectônicos que deram forma à superfície da
Terra através do tempo geológico. Assim como os escudos cristalinos
(ainda que de forma diferente) servem como importante repositório de
recursos naturais, tais como água subterrânea, petróleo, carvão mineral,
gás natural e recursos minerais diversos.
03 Os dobramentos resultam de forças laterais ou horizontais ocorridas em
uma estrutura sedimentar que forma as cordilheiras. As falhas resultam
de forças, pressões verticais ou inclinadas, provocando o desnivelamento
das rochas resistentes.
04 Primitivamente ligada à África, com a qual compunha o continente Gondwana, a América do Sul era representada, basicamente, por três massas
cristalinas: o escudo Brasileiro, o escudo das Guianas e o escudo
Patagônico.
O escudo Brasileiro e o escudo das Guianas apresentam traços de dobramentos antigos, pré-cambrianos e pré-devonianos, o mesmo se verificando no Cretáceo com o escudo Patagônico. No Cretáceo, quando
parece ter-se iniciado o desligamento do bloco africano do brasileiro,
dobraram-se as camadas sedimentares acumuladas, dando origem à
cordilheira dos Andes, já no Terciário. Uma vez formada a cordilheira
dos Andes, ocorreu quase simultaneamente a regressão dos mares que
cobriam as partes mais baixas dos escudos ou entre estes e os Andes.
05
Ao fim do Arqueozoico e durante o Proterozoico, o território brasileiro
foi também afetado pelo diastrofismo, ou seja, conjunto de movimentos
que acarretam na superfície terrestre o aparecimento de dobras e falhas
dependendo da plasticidade ou rigidez do relevo.
06
a) O Escudo das Guianas é um dos três crátons da Placa Sul-Americana.
É uma formação geológica que data de 1,7 bilhões de anos (Pré-cambriano) e localiza-se a nordeste na América do Sul. O Escudo das
Guianas abrange, além das Guianas, parte da Venezuela e do Brasil,
01 Podemos dividir a estrutura geológica brasileira em dois principais conjuntos: os escudos cristalinos e as bacias sedimentares.
Atividades Propostas
Capítulo 6 Estrutura geológica do Brasil
Atividades para Sala
A estrutura geológica da América do Sul está dividida em três porções
distintas, a se destacar: os crátons ou plataformas, as bacias sedimentares e as cadeias orogênicas.
VOLUME 1 | GEOGRAFIA
ao norte do rio Amazonas. Boa parte da superfície é coberta por
sedimentos horizontais não metamorfoseados, da formação de
Roraima. Essa é, portanto, uma área estável desde longa data.
b) O Escudo Brasileiro abrange áreas da porção central, leste e sul
do país. Essa antiga área do relevo brasileiro se encontra dividida
em duas partes principais conhecidas como Escudo do Brasil-Central e o Escudo Atlântico.
04 Serra, Chapada, Cuesta, Colina, Falésia e Inselberg.
05 O
comprimento de um aeroporto, de uma rua, a posição de uma
autoestrada, o traçado de curvas de nível, a determinação da elevação de uma queda d'água, a posição relativa de dois automóveis
depois de uma colisão, são alguns exemplos da quase ilimitada aplicação da Fotogrametria.
07 No
Brasil, existem bacias sedimentares de extensões variáveis, tais
como:
• Bacias de grande extensão: a Amazônica, do Parnaíba (conhecida
também como Meio-Norte), a do Paraná (ou Paranaica) e a Central;
• Bacias de menor extensão: a do Pantanal Mato-Grossense, do São
Francisco (ou Sanfranciscana), do Recôncavo Tucano (produtora de
petróleo) e a Litorânea.
08 09 Por essas fraturas ocorreu o escoamento de lavas básicas que percorreram grandes extensões ao sul do território brasileiro e da região de
Poços de Caldas e Araxá (MG). Uma vez consolidadas, essas lavas resultantes do vulcanismo deram origem a rochas (com destaque para os
basaltos) magmáticas.
Essas rochas, por apresentarem grande resistência à erosão, formaram
relevos residuais, permitindo a existência de várias quedas-d’água nos
rios do Centro-Sul, e que quando submetidas ao intemperismo seguido
da ação de agentes erosivos se desagregaram e se decompuseram
dando origem a solos avermelhados conhecidos popularmente pelo
nome de terra-roxa ou Arenito-Basáltico, encontrados principalmente no
Planalto Central.
Atividades Propostas
01 Internas
ou endógenas – são aquelas que se originam no interior da
crosta, vindas do manto e constroem o relevo. Os principais agentes
endógenos são o tectonismo e o vulcanismo.
Externas ou exógenas – são aquelas que desgastam, modificam e modelam o relevo. Os principais agentes exógenos são o intemperismo e a
erosão.
02 Sertão – intemperismo físico, latifúndios de criação. Vale do Paraíba –
erosão pela chuvas (química), pecuária intensiva, centros urbanos.
03 a) Processo muito lento.
b) Principal – horizonte A, composto por solos orgânicos.
04 a) Relevo com declividade acentuada, clima tropical chuvoso, desmatamento, deslizamentos.
b) Obras de contenção de encostas, reflorestamento.
10 Estão geralmente associadas à ocorrência de combustíveis fósseis, como
o petróleo, o carvão mineral e o gás natural, principalmente.
Capítulo 7 Relevo do Brasil
05 Rochas Cristalinas. Relevo movimentado.
06 Região Sudeste – planaltos e serras de leste e sudeste.
07 Amazônica, Pantanal mato-grossense e Litorânea.
08 A
Atividades para Sala
01 a) Pode ser definido como a diversidade de aspectos da superfície da
crosta de nosso planeta, ou seja, constitui-se no conjunto das desnivelações que ocorrem sobre a superfície terrestre e que formam o modelado
do planeta.
b) Atualmente a evolução tecnológica atingida pelo ser humano faz
muitas vezes com que ele passe a ocupar um lugar de agente exógeno do relevo, sendo considerado como um agente externo antrópico que modifica o relevo.
c) Entre as principais características do relevo brasileiro destaca-se o
predomínio das formações sedimentares recentes, que ocupam 64%
da superfície do Brasil. Tais formações se sobrepõem aos terrenos
pré-cambrianos, que formam o embasamento cristalino de nosso
relevo, e que afloram em 36% do território nacional.
d) Planaltos, Planícies, Depressões.
e) Classificação de Aroldo Azevedo, Aziz N. Ab’Saber e Jurandyr L. S.
Ross.
f) Predomínio de formações sedimentares recentes.
02 Montanhas, Planaltos, Planícies, Depressões, Serras, Inselbergs etc.
03 Pode ser explicado a partir de razões internas e externas ligadas diretamente à história do território brasileiro:
Internas: devido à constituição antiga do território brasileiro, o mesmo
se caracteriza pela ausência de dobramentos e vulcanismos datados do
Terciário e Quaternário.
Externas: devido à ação contínua do clima (temperatura, ventos, chuvas)
e das águas correntes (rios e mares).
Os planaltos ocupam a maior parte do território brasileiro. Os principais
planaltos são o Planalto das Guianas, no extremo norte, e o Planalto
Brasileiro, no Centro-oeste, no Nordeste, no Sudeste e no Sul. O relevo
brasileiro é formado basicamente de planaltos com alguns chapadões e
serras.
09 a)
b)
10 a) Aroldo de Azevedo foi o autor do primeiro mapa e de uma das
primeiras classificações do relevo brasileiro, ainda hoje usada em livros
escolares, apesar de obsoleta. Tal classificação, criada em 1949 com base
em longas incursões pelo território brasileiro, baseia-se na altimetria e
nela encontram-se definidas grandes unidades de planaltos (áreas com
mais de 200m de altitude) e planícies (até 200m de altitude). Sua classificação dividiu o Brasil em sete unidades de relevo: quatro planaltos e três
planícies.
Unidade 3: Planaltos e Chapadas da Bacia Sedimentar do Paraná.
Unidade 26: Planície do Pantanal (Mato-Grossense).
Unidade 3: Planaltos sedimentares, rochas vulcânicas.
Unidade 26: Planície fluvial, cheias de verão.
b) Ab'Saber dividiu o Brasil em dez unidades de relevo: sete planaltos
(75%) e três planícies (25%).
• Planalto das Guianas;
• Planalto do Maranhão-Piauí;
• Planalto Nordestino;
• Planalto Central;
• Serras e Planaltos do Leste e do Sudeste;
• Planalto Meridional;
• Planalto Uruguaio-Sul-Rio-Grandense;
• Planícies e Terras Baixas Amazônicas;
• Planícies e Terras Baixas Costeiras;
• Planície do Pantanal.
c) Jurandyr Ross propôs uma divisão do relevo do Brasil ainda mais
detalhada e complexa que a vista nos dois primeiros projetos, visto
que a mesma resulta de um trabalho realizado com o uso de técnicas
ultramodernas, que permitem saber com mais conhecimento como é
formado o relevo brasileiro. Esse conhecimento é fundamental para
vários projetos (exploração de recursos minerais, agricultura) desenvolvidos no país.
2a Série – Ensino Médio | 7
VOLUME 1 | GEOGRAFIA
Capítulo 8 Climatologia do Brasil
Capítulo 9 Tipos de clima do Brasil
Atividades para Sala
01
a) A climatologia é um dos ramos da geografia física que estuda o
clima e o tempo em nosso planeta. Ela é uma ciência de grande
importância para os seres humanos, visto que diversas de suas
atividades econômicas, tais como a agricultura, a pecuária, o
comércio etc., dependem das variações do clima e, portanto, dos
dados e informações pertinentes para que venham a ser tomadas
as melhores atitudes.
b) Tempo é o estado transitório do ar. Clima é a sucessão do tempo.
c) Resposta pessoal.
d) Massas de ar são gigantescos volumes de ar atmosférico que
podem chegar a milhares de quilômetros quadrados de extensão
e que trazem consigo as características e propriedades das áreas
em que foram originadas.
Atividades para Sala
01 A fisionomia geográfica, a extensão territorial (latitude), o relevo e a dinâmica
das massas de ar. Posição geográfica entre o Equador e o Trópico de
Capricórnio principalmente.
02 A baixa amplitude térmica (diferenças entre as temperaturas mínimas e
máximas no decorrer do ano) que ocorre sobre o território brasileiro é
pequena, ocasionando assim, pequenas variações na temperatura sobre
as diversas regiões do território nacional.
03 Equatorial
úmido, tropical úmido, tropical, semiárido e subtropical
úmido.
02 Chuvas, secas, furacões, tornados, geadas etc.
03 Os deslocamentos dessas massas ocorrem de uma área de alta pressão
(Baixa temperatura e alta densidade) para uma área de baixa pressão
(Temperatura alta e densidade baixa), por causa da diferença de temperatura atmosférica, que produz uma diferença de densidade, resultando
em uma diferença de pressão.
04 a)Abrange toda área Norte (Amazônia), parte do Centro-Oeste do país
(Mato Grosso) e o oeste do Maranhão que sofre a intensa ação da
Massa Equatorial Continental e da Massa Equatorial Atlântica; ambas
de ar quente e normalmente úmido.
b) Abrange toda a área do litoral oriental do país, desde o Rio Grande
do Norte até a porção setentrional do estado de São Paulo. As tem-
04 Polar (fria) e Tropical (quente).
05 a) Apresenta calor e umidade, mas, pelo fato de possuir inversão, não
produz chuvas em condições normais.
b) É uma massa quente e úmida, logo produz uma elevação da temperatura com pancadas de chuvas.
c) Litoral da Amazônia e do Nordeste.
d) Massa Polar Atlântica, que reduz a temperatura no Amazonas.
e) O fenômeno da friagem ocorre somente nos anos em que as massas
quentes da zona intertropical se retraem e permitem o avanço da
Massa Polar Atlântica pelo corredor de terras de baixa altitude existente entre a Cordilheira dos Andes e o Planalto Brasileiro.
peraturas são elevadas no verão (podendo atingir até 40°C) e amenas no inverno (média de 20ºC). Em função da umidade trazida pelo
oceano, costuma chover muito nas áreas de predomínio desse clima.
c) Típico do interior do Nordeste, ocorrendo em destaque na região
conhecida como o Polígono das Secas, que corresponde a quase
todo o sertão nordestino e aos vales médio e inferior do rio São Francisco, prolongando-se pelos litorais do Ceará e Rio Grande do Norte.
d) Nesse clima predominam as mais elevadas latitudes do Brasil. As latitudes abaixo do trópico de Capricórnio (daí o nome sub = abaixo;
tropical = referente ao trópico; abaixo do trópico) abrangem o sul do
estado de São Paulo, a maior parte do Paraná, e os estados de Santa
Catarina, Rio Grande do Sul e o extremo sul de Mato Grosso do Sul.
Atividades Propostas
01 De origem subantártica e atravessando o continente pelas planícies interiores.
02 Devido à atuação da Massa Polar Atlântica – fria e úmida.
03 V, F, V, V, F
04 Equatorial Continental, Tropical Atlântica e Polar Atlântica.
05 Pela elevada precipitação registrada no litoral oriental durante o verão.
06 Tropical Atlântica, Polar Atlântica e Equatorial Continental.
07 Equatorial Continental.
08 Litoral Norte e Nordeste – mTa.
09 Polar Atlântica – mpa.
10 Identificada pelas iniciais Ea, essa é a massa de ar quente e úmido que
domina a parte litorânea da Amazônia e do Nordeste em alguns momentos do ano. Ela tem seu centro de origem no Atlântico norte, em destaque nas proximidades das Ilhas dos Açores.
8 | 2a Série – Ensino Médio
05 Clima tropical úmido, com predomínio de planaltos rebaixados, depressões e planícies.
Atividades Propostas
01 Quanto maior a altitude, menor a temperatura, pois diminui a superfície
de irradiação.
02 a) Clima – Norte: quente, úmido, pequena amplitude térmica, alta pluviosidade.
Clima – Sul: grande amplitude térmica, chuvas regulares.
b) Devido às semelhanças climáticas entre o Sul do Brasil e a Europa.
03 a) 1. equatorial; 2. subtropical.
b) 1. quente e úmido, pequena amplitude térmica, alta pluviosidade,
chuvas o ano todo. 2. maior amplitude térmica, chuvas regulares,
sem estação seca definida.
04 Equatorial – pequena amplitude térmica; subtropical – grande amplitude
térmica; ambos com chuvas o ano todo, equatorial maior pluviosidade.
05 Região Sul, clima subtropical, grande amplitude térmica, verões brandos,
invernos rigorosos, chuvas regulares, sem estação seca definida.
VOLUME 1 | GEOGRAFIA
06 Equatorial, tropical semi-úmido, subtropical.
07 a) Processo de aquecimento das águas do Oceano Pacífico em meados de
ano junto à Costa Asiática, deslocando-se para a Costa Sul-Americana.
Altera a estação chuvosa na Amazônia prolongando a seca.
b) Forma rápida e barata de desmatamento. Método tipicamente utilizado em países subdesenvolvidos em áreas de expansão de fronteiras pioneiras no preparo do solo para agropecuária.
08 Região Norte: Elevadas temperaturas e elevada quantidade de precipitação durante todo o ano.
Região Nordeste: Elevadas temperaturas e chuvas mal distribuídas, concentradas no primeiro semestre.
Região Centro-Oeste: Elevadas temperaturas, com ausência de chuvas
durante os meses de maio a agosto.
Região Sudeste: Temperaturas medianas e grande quantidade de precipitação durante o ano todo, principalmente no início e final do ano.
Região Sul: Temperaturas variando entre amenas e baixas e chuvas bem
distribuídas durante todo o ano.
09 O
território brasileiro é diretamente afetado pela ação de diferentes
Massas de ar.
10 Os 1.133 municípios que formam o Polígono das Secas são aqueles relacionados no Manual de Preenchimento da DITR, situados nos Estados
de Alagoas, Bahia, Ceará, Minas Gerais, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio
Grande do Norte e Sergipe, compreendendo grande parte do Nordeste
brasileiro geoeconômico. É reconhecida pela legislação como sujeita à
repetidas crises de prolongamento das estiagens e, consequentemente,
objeto de especiais providências do setor público. Constitui-se de diferentes zonas geográficas, com distintos índices de aridez. Em algumas
delas, o balanço hídrico é acentuadamente negativo. Nessas áreas
somente se desenvolve a caatinga hiperxerófila sobre solos delgados.
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