Apresentação do PowerPoint - Federação Espírita Brasileira
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FEDERAÇÃO ESPÍRITA BRASILEIRA Estudo Aprofundado da Doutrina Espírita Livro III – Ensinos e Parábolas de Jesus – Parte 2 Módulo II – Ensinos Diretos de Jesus Impositivo da Renovação Roteiro 5 FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Objetivo Explicar, à luz da Doutrina Espírita, o significado deste ensinamento de Jesus: “Ninguém deita remendo de pano novo em veste velha. [...] Nem se deita vinho novo em odres velhos”. (Mateus, 9:16-17) FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Música: “O Chamado” Então Ele veio E disse: “Já é hora de seguir” E indicou o caminho tortuoso Mostrou as pedras e os espinhos E quando viu Que o medo assolava os nossos corações Nos fez olhar o sol atrás dos montes Só disse: "Confiem e vão” FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação “Ninguém deita remendo de pano novo em veste velha, porque semelhante remendo rompe a veste, e faz-se maior a rotura. Nem se deita vinho novo em odres velhos; aliás, rompem-se os odres, e entorna-se o vinho, e os odres estragam-se; mas deita-se vinho novo em odres novos, e assim ambos se conservam.” Mateus, 9:16-17 FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação O Evangelho, para ser integralmente entendido e vivenciado, requer rompimento com os antigos padrões comportamentais, assimilados ao longo das experiências reencarnatórias, aqui representados pelos símbolos “veste velha” e “odres velhos”. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Quem deseja implementar mudanças de comportamento, priorizando a própria melhoria espiritual, deve estar consciente que a transformação precisa ocorrer sob novas bases. Educar-se! Reformar-se! FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Educação A Educação é base para a vida em comunidade, por meio de legítimos processos de aprendizagem que fomentam as motivações de crescimento e evolução do indivíduo. [...] é um processo de desenvolvimento de experiências, no qual educador e educando desdobram as aptidões inatas, aprimorando-as como recursos para a utilização consciente, nas múltiplas oportunidades da existência. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Objetivada como intercâmbio de aprendizagens, merece considerá-la nas matérias, nos métodos e fins, quando se restringe à instrução. Não somente a formar hábitos e desenvolver o intelecto, deve dedicar-se a educação, mas, as experiências por não cessarem, se fixam ou se reformulam, tendo em conta as necessidades da convivência em sociedade e da auto realização do educando. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação [...] A educação, convenientemente entendida, constitui a chave do progresso moral. Quando se conhecer a arte de manejar os caracteres, como se conhece a de manejar as inteligências, conseguir-se-á corrigi-los, do mesmo modo que se aprumam plantas novas. Essa arte, porém, exige muito tato, muita experiência e profunda observação [...]. KARDEC, Allan. O livro dos espíritos. Questão 917. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Os quatro pilares da Educação para o Século XXI Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional, coordenada por Jacques Delors: aprender a aprender: indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer: mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver: traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; aprender a ser: que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Doutrina dos Espíritos Doutrina eminentemente racional, o Espiritismo dispõe de vigorosos recursos para a edificação do templo da educação, porquanto penetra nas raízes da vida, jornadeando com o espírito através dos tempos, de modo a elucidar recalques, neuroses, distonias que repontam desde os primeiros dias da conjuntura carnal, a se fixarem no carro somático para complexas provas ou expiações. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Reforma Íntima É um processo contínuo de autoconhecimento, modelando-nos progressivamente na vivência evangélica, em todos os sentidos da nossa existência. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação É a transformação do homem velho, carregado de tendências e erros seculares, no homem novo, atuante na implantação dos ensinamentos do Divino Mestre, dentro e fora de si. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação É o meio de darmos nova direção aos valores que já possuímos e corrigir deficiências cujas raízes ignoramos ou não temos motivação para mudar. É aquisição da consciência de si para aprender a ser, a existir, a se realizar como criatura divina que somos. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Como fazer essa importante REFORMA de nossa casa íntima? FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação O primeiro passo para a Reforma Íntima é a vontade de melhorar moralmente. VONTADE É a disposição, a força interior, a coragem que nos impulsiona a conquistarmos o que desejamos. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação O segundo passo é a observação e a identificação do que se passa dentro de nós. ATENÇÃO PLENA FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação O terceiro e o mais importante dos passos é a ação, a prática, a atitude. TRANSFORMAÇÃO FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Medo Orgulho Culpa Inveja Raiva Amargura Ódio Ciúme Tristeza Irritação Melancolia Estresse Vingança Ansiedade Desespero Angústia Mágoa Intolerância FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Amor Abnegação Afabilidade Bem-querer Benevolência Bondade Brandura Caridade Carinho Compreensão Coragem Desprendimento Disciplina Doçura Esperança Fé Generosidade Gratidão Humildade Indulgência Lealdade Justiça Mansuetude Misericórdia Modéstia Otimismo Paciência Perdão Pureza de Coração Responsabilidade Simplicidade Simpatia Solidariedade Ternura FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Não existe morte ou extinção, e sim transformação. Jamais matamos o homem velho, podemos sim conquistá-lo, renová-lo, educá-lo. Santo Agostinho: FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação “Fazei o que eu fazia, quando vivi na terra: Ao fim de cada dia, interrogava a minha consciência, passava revista ao que fizera e perguntava a mim mesmo se não faltara a algum dever, se ninguém tivera motivo para de mim se queixar. Foi assim que cheguei a me conhecer e a ver o que em mim precisava reforma”. KARDEC, Allan. O livro dos espíritos. Questão 919-a. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação “OS O B R E I R O S D O SE N H O R” 5. Aproxima-se o tempo em que se cumprirão as coisas anunciadas para a transformação da Humanidade. Ditosos serão os que houverem trabalhado no campo do Senhor, com desinteresse e sem outro móvel, senão a caridade! “Trabalhemos juntos e unamos os nossos esforços, a fim de que o Senhor, ao chegar, encontre acabada a obra”, porquanto o Senhor lhes dirá: “Vinde a mim, vós que sois bons servidores, vós que soubestes impor silêncio aos vossos ciúmes e às vossas discórdias, a fim de que daí não viesse dano para a obra!” KARDEC, Allan. O evangelho segundo o espiritismo. Cap. 20, item 5. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Exercício do “Homem de Bem” Evangelho segundo o Espiritismo Capítulo 17, item 3 FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Compete-nos o dever de executar esse projeto. Dever individual. Responsabilidade única de cada um. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Fomos criados por DEUS para sermos FELIZES e nos tornarmos cooperadores na Criação Divina, como Jesus o é! A escolha é nossa. FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Jesus nos convida a uma PROPOSTA DE RENOVAÇÃO ESPIRITUAL relativa a aquisição de virtudes, base do processo de melhoria do ser humano. Tomemos como lema: “TRABALHO, SOLIDARIEDADE e TOLERÂNCIA” FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação “DEUS, CRISTO e CARIDADE” FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação Ao invés da escuridão, optemos pela... FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação LUZ INTERIOR Atividade Dividir a turma em FEB – EADE - Livro III - Módulo II– Roteiro 5 – Impositivo da renovação pequenos grupos para o estudo do texto evangélico. Realizar, em seguida, um debate em que se analise os equívocos das ideias materialistas e da interpretação literal do Evangelho, tendo como base os ensinamentos espíritas desenvolvidos neste Roteiro.
