FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) FUVEST–Gabarito da prova de 06/01/2014 (segunda-feira) Fuvest – Gabarito da prova de 06/01/2014 (segunda-feira) Q. 01 RESPOSTAS: a) Os estudos visam a analisar os fatores que fazem com que os robôs trabalhem harmonicamente com os seres humanos e também como os seres humanos veem seus homólogos robóticos. b) Muitas das regras que regem os relacionamentos entre humanos aplicam-se igualmente às relações homem-robô. Além disso, descobriram também que os humanos interpretam as emoções e as motivações do comportamento dos robôs de tal forma que isso ultrapassa as capacidades inerentes ao robô. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 02 RESPOSTAS: a) O “Plastic Bank” funcionará como um ponto de troca no qual o lixo plástico doméstico ou coletado em lugares como praias será trocado por outros produtos feitos a partir do próprio plástico reciclado pelo banco e por pequenos empréstimos. b) Caso o projeto seja bem-sucedido, este poderá ser transformado num projeto mundial. Outro resultado esperado será o lucro gerado pela venda do plástico que o banco reciclar. Espera-se também que a iniciativa cause um impacto social transformador, no sentido de que o plástico passará a ser visto não somente como lixo, mas como uma fonte de renda para aqueles que se dispuserem a realizar a troca. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 03 RESPOSTAS: Nos anos de 1530, ocorreu a fundação de São Vicente, primeiro núcleo de colonização do Brasil, a partir do desenvolvimento dos primeiros engenhos de açúcar. Nos anos de 1920, a ocupação tradicional era baseada na pesca de subsistência e extrativismo, o que contrastava com a intensa atividade portuária de Santos, baseada na exportação do café que era produzido no Oeste paulista. Em 1950, ocorre um tipo de ocupação urbana com a forma de desenvolvimento baseada na expansão do polo industrial siderúrgico e petroquímico de Cubatão, além da extensão da rede rodoviária e da eletrificação, viabilizada pela usina de Henry Borden. Em 2010, continua cada vez mais intensa a urbanização da área, com aumento da conurbação e especulação imobiliária com a exploração de áreas de veraneio. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 04 RESPOSTAS: a) Entre os anos de 1950 e 1960, a urbanização brasileira acelerou-se em função da demanda de mão de obra para suprir as novas necessidades devido ao processo crescente de industrialização, o que levou à migração campo-cidade. A partir dos anos 1970, esse processo continua com a expulsão do homem do campo, acelerando a urbanização, tendo como resultado a concentração fundiária e a própria industrialização no meio rural, com a expansão da mecanização. b) O Nordeste representa a região administrativa de urbanização mais recente, sendo a última a ter a população urbana a ultrapassar a rural, fato que ocorreu somente na década de 1980. Em 2010, o processo urbanizatório continua com a expansão das regiões metropolitanas do Nordeste, gerando um processo semelhante ao do Sudeste, ou seja, a expansão urbana horizontal e seus graves problemas urbanos. No Sudeste, o processo de expansão horizontal continua em 2010, assim como continua o agravamento de seus problemas. Esse crescimento espacial horizontal alia-se hoje a um crescimento vertical que se intensifica com a especulação imobiliária. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 05 RESPOSTAS: a) A charge procura fazer uma síntese da História líbia nos últimos anos, desde a decomposição e queda do governo Kadafi, em meio aos protestos conhecidos como Primavera Árabe — que teve como um de seus elementos a ação de grupos islâmicos — até os dias atuais, nos quais a presença da ONU abre espaço para a defesa de interesses econômicos ocidentais. b) O uso de bandeiras é o principal elemento escolhido pelo autor para expressar sua visão. A bandeira branca, toda rasgada, empunhada pelo ditador líbio, simboliza a falsidade que ele identifica nas tentativas de Kadafi de reduzir a oposição externa e interna ao seu regime. A bandeira islâmica identifica a presença do elemento religioso como responsável pela queda do regime de Kadafi. Por fim, a junção das bandeiras dos EUA e da União Europeia, empunhada pelo presidente americano Barack Obama, sobre um mastro formado por uma torre de petróleo, revela o sentido da História atribuído pelo chargista aos acontecimentos. Existe ainda uma leitura possível através dos trajes, desde o traje tribal árabe de Kadafi, reforçando o nacionalismo local, passando por trajes militares utilizados por grupos organizados islâmicos, até chegar ao traje tipicamente ocidental envergado por Obama. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 06 RESPOSTAS: a) O mapa da esquerda, representa o território brasileiro não apenas através do desenho dos acidentes geográficos do litoral, mas também descreve, através de pequenos textos, as características dos rios, do relevo e da vegetação. Ainda inclui representação artística da fauna, flora e da atividade humana, no caso o extrativismo do pau-brasil. Este tipo de representação cartográfica era conhecida como portulano. O mapa da direita faz uma representação técnica em escala do atual território brasileiro (em 1: 62 milhões), demonstrando a variedade das formações vegetais, através de legenda simbólica, conforme as unidades federativas do Brasil. b) O mapa do século XVI tinha por objetivo fundamental fornecer referências aos navegadores, tanto em termos de localização (daí a importância de assinalar textualmente os acidentes geográficos espalhados pela faixa litorânea) quanto em termos de possibilidade de exploração econômica, naquele momento sintetizada no pau-brasil. O mapa atual tem caráter didático, identificando ao estudante, de modo simples e objetivo, a diversidade das formações vegetais presentes no território. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 07 RESPOSTAS: a) Otextohistóricooriginalestáerradoquandoafirmaqueasombraésetentrional,quandonaverdadeé meridional.Comoobservado,porexemplo,porartigodaRevista de História,deautoriadePauloRobertoPereira(www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos/estrela-guia),mesmoporquesabemosqueentre abrilemaiode1500aexpediçãodeCabralseencontravanosuldaBahia,17°sul. Emmaioaincidênciaperpendiculardosolestáparaonorte. Comoosraiossolaressãoparalelos: α + 17° = 34° α = 17° Alatitudeé17°N. b) AlinguagemmatemáticapresentenotextofoiuminstrumentaldosconhecimentosrelacionadosànavegaçãoquecriaramascondiçõesfavoráveisparaquePortugalfosseopaíspioneironaexpansãomarítima. Àsnovastécnicas,queincluíramousodabússola,doastrolábio,doquadranteedosextante,somaram-seaexperiênciadanavegaçãoeasinovaçõescartográficasnecessárias,àmedidaqueosportugueses avançarampelaCostaAtlânticadaÁfricaembuscadarotaparaasÍndias. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 8 RESPOSTAS: 2 a) E = mv & m = 2 E 2 v2 b) Mp = 9 # 4 m= v= L ∆t 12 u + 16 # 2 E (∆t) 2 L2 1u+5 # 16 u + 2 # 14 u + 1 # 32 u = 264 u c) Peptídeo & Linha II. No novo peptídeo formado há substituição de um átomo de hidrogênio por outro de sódio, ficando este peptídeo com uma massa de 286 u que corresponde à linha IV. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 9 RESPOSTAS: a) Energia consumida na caminhada: εc = 80 cal $ 6 000 m = 480 000 cal εc = 480 kcal P= εc $ 100 % = 480 $ 100 % & 2 000 εal. P = 24 % b) ∆ εp = m $ g $ h = 80 $ 10 $ 300 (J) ∆ εp = 240 000 J & ∆ εp = 60 000 cal c) *2 400 g 1g 9 kcal Q Q = 21 600 kcal N= 21600 kcal 480 kcal & N = 45 caminhadas FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 10 RESPOSTAS: v (m/s) 6 Arnaldo Batista 4 2 t (s) 0 0 a) αB = 20 10 ∆ VB ∆t 50 60 & αB = 4 & αB = 0, 2 m/s2 20 50 $ 5 b) d =N A & d A = 2 dB = c) VA = 40 30 V0 + V50 2 & d A = 125 m 20 $ 4 + 30 $ 4 & dB = 160 m 2 & VA = 0 + 5 & VA = 2, 5 m/s 2 FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 11 RESPOSTAS: a) No ponto B, temos yB = 0, portanto: y = log 1 x + 4 2 b) 2 2 2 2 c) 2 εmec = εc + εp = Mv εmec = Mv +M$g$y (P é um ponto qualquer entre A e B) M $ g $ yA + Mv A2 Mv 2 + M $ 10 $ y = 2 2 10 $ 4 + 0 = v2 + 10 $ y 2 v2 + 10 $ e log 1 x + 4 o 2 2 v2 = –20 ⋅ log1 x 2 d) v > 2 2 + M $ 10 $ y εmec A = εmecP 40 = –4 & 0 = log 1 xB + 4 & log 1 xB = – 4 & xB = f 1 p 60 & & v = − 20 $ log 1 x 2 − 20 log 1 x > 2 log1 x < − 3 2 & 60 & − 20 $ log 1 x > 60 2 -3 1 log1 x < log1 f p 2 2 2 & −3 & x >f1 p 2 & x >8m Portanto, a partir de x = 8 m, temos v > 60 m/s. & xB = 16 m FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 12 RESPOSTAS: a) Norte: 7; Nordeste: 9; Sudeste: 4; Centro-Oeste: 4 e Sul: 3. b) Cada unidade federativa tem 3 senadores. As regiões mais populosas são Sudeste e Nordeste. Devemos escolher: 1 senador do Norte " 7 # 3 possibilidades 1 senador do Centro-Oeste " 4 # 3 possibilidades 1 senador do Sul " 3 # 3 possibilidades 2 senadores do Sudeste, de 2 Estados diferentes " C4,2 # 3 # 3 = 2 # 33 2 senadores do Nordeste, de 2 Estados diferentes " C9,2 # 3 # 3 = 22 # 34 O número de comissões diferentes que podem ser formadas é: N = (7 # 3) (22 # 3) (3 # 3) (2 # 33) (22 # 34) = 7 # 25 # 311 c) O número de modos de escolher 7 senadores ao acaso é: 81 $ 80 $ 79 $ 78 $ 77 $ 76 $ 75 = 23 ⋅ 34 ⋅ 52 ⋅ 11 ⋅ 13 ⋅ 19 ⋅ 79 C81,7 = 7 $ 6 $ 5 $ 4 $ 3 $ 2 $ 1 Então: 7 5 11 1 N 7$2 $3 8$7$3 = = ⋅ P= 3 4 2 50 11 $ 13 $ 19 $ 79 C81, 7 2 $ 3 $ 5 $ 11 $ 13 $ 19 $ 79 Como 7 8 $ 81 7 $ 27 648 189 1 8$7$3 = ⋅ = . $ 1 $ 1, segue que P < 11 $ 13 $ 19 $ 79 11 $ 79 13 $ 19 869 247 50 $3 fOutro modo: 11 $813$ 7$ 19 $ 79 7 = 8 $ 32 7 35 72 7 243 $ $ $ $ < 1$ 1$ 1 p = 79 11 13 $ 19 79 11 247 FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 13 RESPOSTAS: a) Para a redução de 3,0 mg/kg de lipídeos a 1,5 mg/kg de lipídeos (redução de 50%) passaram-se oito anos (de 1970 a 1978). b) Cl | Cl | | Cl — C — C — H | | Cl Cl Cl C— —C Cl Cl | Cl DDT + H — Cl DDE c) A sequência apresentada constitui uma cadeia alimentar. O DDT não é metabolizado e nem excretado, logo sofre efeito cumulativo ao longo da cadeia alimentar. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 14 RESPOSTAS: a) 1 C8H18 + 25 O2 " 8 CO2 + 9 H2O 2 b) (400,4 – 280) ppm = 120,4 ppm 280 ppm — 100% 120,4 ppm — x x = 43% A concentração atual de CO2 na atmosfera indica um aumento de 43% em relação à época pré-industrial. c) Apartirdofinaldosanos1970,oscombustíveisfósseispassaramasergradativamentesubstituídospor fontesalternativasdeenergia,taiscomobiocombustíveis(etanoldacanaeobiodiesel),energiaeólica, solaretc.reduzindoasemissõesprevistasdegáscarbônicoparaaatmosfera. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 15 RESPOSTAS: a) Caatinga; Mata Atlântica; Cerrado e Amazônia. b) Caatinga; Cerrado; Mata Atlântica e Amazônia. c) A Mata Atlântica. d) A Amazônia. Obs.: No item d, o Cerrado foi mais transformado pelo agronegócio nas últimas décadas; porém, atualmente, o avanço mais intenso da fronteira agrícola ocorre na Amazônia Meridional. FUVEST 2014 (2ª Fase) Gabarito da prova de MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA e INGLÊS. 06.01.2014 (Segunda-FEIRA) Q. 16 RESPOSTAS: a) P: Ff x Ff F1: 2 Ff, 1FF, 1 ff 1 2 P (Ff) = ou 4 2 b) P (ff e ff) = 1 1 1 x = 4 4 16 c) P (mulher e saudável) = 1 3 3 x = 2 4 8 d) O casal pode ter crianças normais com probabilidade de 3 . 4 Analisando apenas os normais, a probabilidade de eles não terem a mutação é 1 . 3