Antropologia e Sociologia Aplicada a Administração

Faculdade da Alta Paulista
Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002
IDOBOEC – CNPJ 72.557.721/0001–08
Rua Mandaguaris, 1010 – centro – (14) 3404-3862 – Tupã/SP – 17600-050
Plano de Ensino
Disciplina: Antropologia e sociologia aplicada à administração.
Curso:Administração
Código:
Série: 1º
Obrigatória ( X ) Optativa ( )
CH Teórica: 70
CH Prática: 10
CH Total: 80 horas
I - Objetivos
Gerais:
- Oferecer subsídios para a compreensão dos princípios teóricos e conceituais da disciplina,
vislumbrando a apropriação do pensamento dos autores clássicos, bem como a interpretação de
conceitos que relacionam a Sociologia à sociedade contemporânea.
Específicos:
- Levar os alunos a compreenderem teóricos e temas caros à Sociologia, bem como
proporcionar discussões acerca da realidade que os cerca, configurando-a a partir dos autores
estudados;
- Desenvolver um questionamento acerca do que sabemos e dos conhecimentos que adquirimos, de
modo a transpor nossas ideias baseadas no senso comum, para aprofundá-los e transformá-los em
ciência;
- Dar condições de compreender a formação cultural do país através de autores consagrado, tais como
Sérgio Buarque de Holanda e Gilberto Freire, comparando com a concepção que temos de cultura hoje,
com autores como Michel Maffessoli e Sigmund Bauman;
- A partir dos conceitos apresentados sobre cultura possibilitar aos alunos a compreensão de que
religião, língua, alimentação, vestimenta, ritos, são partes de um todo compreendido como o
patrimônio sócio-cultural do país;
- Fornecer referenciais teóricos para que o aluno compreenda a atualidade a partir da visão dos
considerados clássicos da Sociologia: Durkheim, Marx e Weber;
- Possibilitar a reflexão por parte do aluno acerca da concepção de globalização e pós-modernidade,
permitindo que realize releituras de suas próprias vivências.
II -Ementa
Conceitos de etnocentrismo e preconceito. Pluralismo cultural e aspectos predominantes na região. A
cultura nas sociedades pós-industriais e a cultura local. Globalização e cultura. Aspectos da cultura
brasileira e regional. Estratificação social. O indivíduo e a organização. Organização formal e informal.
Processo de Organização do trabalho frente aos novos modelos de gestão. Mudança organizacional.
Cultura das organizações no cenário regional e nacional. Ideologia. Movimentos sociais e a nova ordem
social.
III - DISCRIMINAÇÃO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1º BIMESTRE
A busca pela identidade coletiva – a vida em sociedade
- O que é Sociologia/ Sociologia como ciência/ Senso comum X Ciência;
- A sociedade e suas relações/ Necessidade de identidade/ Tribos urbanas;
- Sociedade e violência/ Busca da identidade X viver em comunidade.
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2º BIMESTRE
- Como compreender a identidade do Brasil – a importância do conceito de cultura
- Formação histórica e cultural do país: Diferentes culturas/ cultura brasileira/ Herança afro-brasileira/
cultura indígena.
3º BIMESTRE
- Discussão sobre nossa sociedade a partir dos teóricos caros à Sociologia clássica
-Contexto histórico/O que é Fato Social/ Características dos fatos sociais/ Normalidade e patologia/
Solidariedade/ Divisão social do trabalho;
4º BIMESTRE
- Discussão sobre nossa sociedade a partir dos teóricos caros à Sociologia clássica
-Contexto histórico/Materialismo histórico/ Luta de classes/ Sociedade comunista/ Sociedade
capitalista/ Alienação do trabalho/ Mais-valia;
- Ação social/Tipos de ações sociais/ Tipo ideal/Ética protestante e capitalismo
IV - Atividades Extraclasse (TED)
Texto e questões sobre a sociedade líquida e pós-moderna; Pesquisa sobre diferentes culturas no Brasil;
Pesquisa sobre o conceito de Fato social e mais-valia; leitura e interpretação de músicas; Análise de
filmes que abordam os temas trabalhados.
V - Atividades de Nivelamento
Texto com fichamento sobre a sociedade do medo; Texto com fichamento sobre conceito de cultura na
sociologia; Texto com fichamento sobre conceito de fato social; Texto com fichamento sobre conceito
de Alienação.
VI - Atividades Práticas de Estudo e Pesquisa
Pesquisa via internet de notícias que demonstram a teoria de Bauman; Pesquisa de vídeos sobre
cultura; Leitura de artigos científicos acerca do que é fato social; Debate a partir de artigos científicos
sobre alienação.
VII - Procedimentos de Ensino e Aprendizagem
Aulas expositivas pressupondo leitura prévia de textos no intuito de estimular a discussão em sala de
aula.
Utilização de materiais heterogêneos como imagens (gravuras, pinturas, músicas, cinema) e textos
literários.
Atividades em sala de aula com recortes de jornais, revistas, entre outros, sobre os temas discutidos nas
aulas teóricas.
VIII - Sistema de Avaliação
Nos termos regimentais – Capítulo VI, por meio de provas, seminários e atividades, de forma constante
e reflexiva.
IX - Monitoria
Não prevista para esta disciplina.
X - Grupo de Iniciação Científica
A presente disciplina fornecerá suporte para os grupos de iniciação científica do curso de Administração.
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XI - Projetos:
Projeto Interdisciplinar Integrador do Curso
Projeto Sustentabilidade Socioambiental de Gestão da IES, no Ensino, Pesquisa e extensão
Projeto de Extensão Fadap/FAP.
XII - Temas Obrigatórios: Educação Ambiental
Educação em Direitos Humanos: A disciplina preocupa-se em possibilitar um olhar mais crítico a respeito
da sociedade e da forma como ela se constitui, a partir de suas relações sociais. Pensar as relações entre as
pessoas, os valores, a moral vigente, o poder que nessas relações se faz presente, possibilita uma discussão sobre
os direitos do homem enquanto ser constituinte de uma sociedade.
Relações Étnico-Raciais dos Afrodescendentes e Indigenistas:
Todo o trabalho realizado com os
alunos a partir do conceito de cultura nos possibilita uma discussão séria e crítica sobre as influências da cultura
afro e indígena em nosso meio, de modo a compreender sua vital importância.
XIII- Bibliografia Básica
BOAS, F. Antropologia cultural. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.
BERNARDES, C.; MARCONDES, R. C. Sociologia aplicada à administração. 6. ed. São Paulo: Saraiva,
2006.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Sociologia geral. São Paulo: Atlas, 1999. (este livro possui edições
recentes, a partir do ano 2000). 2011.
XIV - Bibliografia Complementar
DURKHEIM, E. Da divisão do trabalho social. São Paulo: Martins Fontes 2008.
LAKATOS, E. M. Sociologia geral. São Paulo: Atlas, 2011.
MAUSS, M.; NEVES, P. Sociologia e antropologia. 5. ed. São Paulo: Cosac & Naify, 2011.
MAFFESOLI, M. O Brasil pode ser um laboratório da pós-modernidade. Revista da ESPM, n.4, v.14,
2007, p.52.
DURKHEIM, E. As regras do método sociológico. São Paulo: Martin Claret, 2003.
MARX, K. Cartas filosóficas e o manifesto comunista. São Paulo: Moraes, 1987.
WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Livraria Pioneira, 1967.
DURKHEIM, E. Da divisão do trabalho social. São Paulo: Martins Fontes 2008.
XV - PROFESSOR
Danila Faria Berto – mestre em Ciências Sociais – UNESP/ campus de Marília