Fortaleza, 10 de novembro de 1997

ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 3ª ETAPA
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 3ª ETAPA
6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II
7º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II
REDAÇÃO: 19/09 (Segunda) CRISTINA:
REDAÇÃO: 19/09 (Segunda) CRISTINA:
 Gênero conto (Contos populares e Contos de autoficção)
 Textos Instrucionais
ESPANHOL: 19/09 (Segunda) ANDRÉA:
 Interpretación de texto; Libro 1 - Los días de la semana (Hoy es…); - Los
meses del año; - Las estaciones del año. Libro 2 - ¿Cómo estás?  Hablar de
estados de ánimo - ¿Es bueno o buen?  Apócope
TEXTO E GRAMÁTICA : 20/09 (Terça): CRISTINA
 Análise e Interpretação Textual; Discurso Direto e Indireto; Ditongo, Tritongo e;
Estrutura e Formação das Palavras.
ESPANHOL: 19/09 (Segunda) ANDRÉA:
 Interpretación de texto: (Receta) Libro 2 - ¡Alimentándonos bien!  Las
comidas del día  Imperativo Regular (Tú/Usted) - Vida saludable (Vocabulario
de las frutas y los alimentos)
TEXTO: 20/09 (Terça): GILVÂNIA:
 Leitura e Interpretação de Texto
MATEMÁTICA: 21/09 (Quarta) ANNELISE
 Apostila 2: Capítulo 6: Geometria; Apostila 3: Capítulo 7: Racionais; Capítulo 8:
Porcentagem
FILOSOFIA 21/09 (Quarta) RITA:
PORTUGUÊS: 20/09 (Terça) CRISTINA:
 Pronomes possessivos, demonstrativos e relativos; Tempos e modos verbais
Verbos regulares e irregulares; Vozes ativa, passiva e reflexiva.
 A Política na Grécia Antiga: contexto histórico. Pág. 406 a 413
MATEMÁTICA: 21/09 (Quarta) ANNELISE
CIÊNCIAS: 22/09 (Quinta) SOFIA:
 Apostila 2: Capítulo 5: Equações; Capítulo 6: Figuras Geométricas; Apostila 3:
Capítulo 7: Equações com duas incógnitas; Plano Cartesiano; Sistemas de Equações
 Biomas Brasileiros (apostila 1); Ciclo Hidrológico (apostila 3); Água – é preciso
cuidar (apostila 3)
FILOSOFIA 21/09 (Quarta) RITA:
GEOGRAFIA: 22/09 (Quinta) JACQUELINE:
CIÊNCIAS: 22/09 (Quinta) SOFIA:
 Capítulos: 1, 2 e 3 da Unidade 6.
 Anfíbios, Répteis e Aves (Apostila 3)
HISTÓRIA: 23/09 (Sexta) AMANDA:
 UNIDADE 7: ROMA  Formação da sociedade e religião. (pp. 165 a 171)
UNIDADE 7: ROMA  Monarquia e república. (pp. 174 e 184); UNIDADE 7:
ROMA  Império Romano. (pp. 186 a 193)
GEOGRAFIA: 22/09 (Quinta) JACQUELINE:
 Capítulos: 1 e 2 (todo)
Unidade 6.
Unidade: 5; Capítulo: 1 (todo)
e 2 (até a pág. 251)
HISTÓRIA: 23/09 (Sexta) VALDIR:
INGLÊS: 23/09 (Sexta) AMANDA:
 Present continuous; Action Verbs;
Prepositions of place; Can e Can’t
 Política na Idade Média: págs. 406 e 415; Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino
(pesquisa realizada como trabalho sobre a biografia de cada um)
Clothes;
Colors;
Places
in
town;
Bom estudo!
 Povos Indígenas Brasileiros; Colonização; Os Africanos no Brasil; Invasões no
Brasil.
INGLÊS: 23/09 (Sexta) AMANDA:
 Would; Vocabulary related to birthday; Possessive pronouns; Genitive case
Household chores; Determiners.
Bom estudo!
REDAÇÃO: 19/09 (Segunda):
ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 3ª ETAPA
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 3ª ETAPA
8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II
9º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II
GILVÂNIA: Texto Dissertativo
REDAÇÃO: 20/06 (Segunda):
GEOGRAFIA 19/09 (Segunda) JACQUELINE:
 Capítulo: 1 e 2 da Unidade 5; Capítulos: 1 e 2 da Unidade 6
GEOGRAFIA 20/06 (Segunda) JACQUELINE:

TEXTO/ GRAMÁTICA: 20/09 (Terça) GILVÂNIA:

GILVÂNIA: Texto Dissertativo
1. Livro- Iracema - José de Alencar; 3. Adjunto Adverbiais(Todos)
INGLÊS: 8º “B” - 21/06 (Terça) LUIZ CARLOS E AMANDA:
 Adjectives; Adjectives of Appearance; Adverbs; Modal ( must / have to )
Text and vocabulary
MATEMÁTICA: 21/09 (Quarta) MARCOS ERNANI:
 Operações com Frações Algébricas; Equações Fracionárias; Inequações;
Sistema de equação com duas variáveis.
ESPANHOL: 21/09 (Quarta) ANDRÉA:
 Interpretación de texto; Libro 2 - La vida romana  El Pretérito Imperfecto
(verbos regulares) - La cultura azteca  El Pretérito Imperfecto (verbos
irregulares: SER/IR) - Campaña publicitaria  El Pretérito Indefinido (verbos
regulares)
Capítulo: 1 e 2 da Unidade 5; Capítulos: 1 da Unidade 6
GRAMÁTICA/TEXTO/LITERATURA: 21/06 (Terça) GILVÂNIA:
 1- Livro- Dom Casmurro- Machado de Assis; 2- Orações Subordinadas
Adverbiais
INGLÊS: 21/06 (Terça) LUIZ CARLOS:
 Conditional Sentences; Conjunctions
Reported speech; Text and vocabulary
(Coordinating and Subordinating)
MATEMÁTICA: 22/06 (Quarta) MARCOS ERNANI:
 Semelhança;
Relações
Métricas
no
Triângulo
Retângulo;
Trigonométricas e Relações Métricas no Triângulo Qualquer
Relações
ESPANHOL: 22/06 (Quarta) ANDRÉA:
 Interpretación de texto; Libro 2 - Los indefinidos  Invariables y Variables Los indefinidos: apócopes  Invariables y Variables
HISTÓRIA: 22/09 (Quinta) VALDIR:
FÍSICA: 23/06 (Quinta) MARTINS:
 Café e mão-de-obra do imigrante; Cultura e fim da escravidão; Proclamação
da República.

BIOLOGIA: 23/09 (Quinta) SOFIA:
HISTÓRIA: 23/06 (Quinta) VALDIR:
Eletrostática:
Processoa de Elenização; Força Elétrica; Eletrodinâmica:
Corrente Elétrica; Potência Elétrica; Quantidade de Carga.
 Sistema Respiratório (Apostila 2); Sistema Locomotor (Apostila 3);
Sistema Nervoso (Apostila 3)
 Transição do regime militar à democracia; América no século XX; Movimentos
culturais no Brasil.
QUÍMICA: 23/09 (Sexta) FRANZÉ
 Genética: 2ª Lei de Mendel (Apostila 2); Fluxo de Energia e Matéria nos
Ecossistemas (Apostila 3); Sucessões Ecológicas (Apostila 3)
BIOLOGIA: 24/06 (Sexta) SOFIA:
 (Estudo do Átomo , Íons Cátions e Aníons, Substância Pura, Substâncias
Simples e Compostas, Misturas, Tabela Periódica, Equação Química)
QUÍMICA : 24/06 (Sexta) FRANZÉ :
FILOSOFIA: 23/09 (Sexta) RITA:
 1. Liberdade e o Direito Natural. Pág. 406 e 413; 2. Sobre a questão da
justiça nos seguintes filósofos: a) Aristóteles – Apostila pág. 409 e 410; b)
Tomás de Aquino – Apostila pág. 410 e 411; c) Locke – Apostila pág. 418 e 419.
d) Kant – Apostila pág. 423 e 424; e) Marx – Apostila pág. 426 e 427.
Bom estudo!

(Ácidos, Bases, Sais, Óxidos e Reações Inorgânicas)
FILOSOFIA: 24/06 (Sexta) RITA:
 1. Liberalismo e neoliberalismo. Pág. 430 a 437; 2. Regimes totalitários. Pág.
438 a 445; 3. Análise da obra de Arte: “ A liberdade guiando o povo”.
Bom estudo!