recurso virtual: ferramenta pedagógica no ensino de

Trabalho Submetido para Avaliação - 06/05/2012 21:15:48
RECURSO VIRTUAL: FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE
GEOGRAFIA FÍSICA.
NATÁLIA LAMPERT BATISTA ([email protected]) / GEOGRAFIA/UNIFRA, SANTA MARIA, RS
CLAUDIA DA SILVA DE FREITAS ([email protected]) / GEOGRAFIA/UNIFRA, SANTA MARIA, RS
EVANISE DA SILVA SALDANHA SOARES ([email protected]) / GEOGRAFIA/UNIFRA, SANTA MARIA,
RS
AIL CONCEIÇAO MEIRELES ORTIZ ([email protected]) / GEOGRAFIA/UNIFRA, SANTA MARIA, RS
ORIENTADOR: GISLAINE MOCELIN AUZANI ([email protected]) / GEOGRAFIA/UNIFRA, SANTA
MARIA, RS
Palavras-Chave:
Geografia. Ensino. Mineração.
Atualmente as novas tecnologias tornam-se indispensáveis à prática pedagógica, pois através de recursos
de ensino diferenciados e inovadores pode-se tornar o conteúdo mais interessante e atrativo aos alunos,
fazendo-os aprender com maior facilidade e significativamente. Há várias formas de estudar o espaço
geográfico. A partir de várias estratégias pedagógicas como filmes, vídeos, clips musicais, músicas, artigos
de revistas e jornais ou jogos virtuais poderão acontecer importantes categorias metodológicas no ensino de
geografia, a contextualização e a problematização. Pela observação da paisagem é possível a decodificação
do espaço, interpretando sua imagem e essência dos processos que o geram. Este trabalho busca
apresentar uma atividade pedagógica no ensino de Geografia, como possibilidade de contextualizar
conhecimento relacionado à atividade mineradora, no âmbito da problemática ambiental. A atividade
desenvolvida caracteriza-se sob a forma lúdica e diferenciada, para que o aluno perceba a ampla
interrelação entre todos os elementos afetados pela extração de minérios. Por meio desta atividade o aluno
será conduzido à compreensão da ação antrópica, sob uma visão holística e interrelacionada com o
ambiente sobre o qual estará afetando. O computador, a televisão, a câmera digital, entre outros, passam a
serem indispensáveis como recursos de ensino, desde que empregados da forma correta pelo educador. A
atividade didática envolveu a criação de um produto digital, denominado “A exploração de minérios traz
algum prejuízo ao planeta?”, visando à contextualização dos prejuízos gerados pela exploração de minérios.
O plano de trabalho abrangeu, inicialmente, um levantamento bibliográfico sobre a temática. Em um segundo
momento, realizou-se a construção do infográfico digital, então, utilizou-se o programa Microsoft Office Power
Point 2003, no qual se inseriu uma imagem base que apresenta um perfil geral da exploração de minérios,
extraída e adaptada de http://planetasustentavel.abril.com.br/InfoMundo/, acrescentando-lhe informações
sobre conteúdo trabalhado. Posteriormente, aplicou-se a técnica hiperlink para torná-lo interativo. Em
momento final, a temática foi apresentada e discutida em sala de aula. Muitos aspectos, relacionados ao
contexto espacial sobre o qual esteve inserida a atividade mineradora, foram discutidos entre os alunos da
turma. Logo, percebeu-se que a atividade mineradora impõe uma interpretação e preocupação com o
espaço em dimensão de totalidade, ou seja, abrangendo fatores relacionados à natureza e sociedade.
Assim, o professor deve disponibilizar recursos de ensino adequados para construir o entendimento de
sustentabilidade entre os alunos e, com isso, auxiliá-los em um processo aprendizagem coerente e voltado
ao bem-estar da sociedade, do desenvolvimento econômico e da preservação de recursos naturais.
REFERÊNCIAS:
CASTROGIOVANNI, Antonio Carlo. (org); CALLAI, Helena Copetti. KAERCHER, Nestor André. ; Ensino de
Geografia: práticas e textualização no cotidiano. ; Porto Alegre; Mediação; 2009.
BRASIL: Ministério da Educação e Cultura. Secretaria da Educação; Parâmetros Curriculares Nacionais:
Introdução; Brasília; MEC/SEF; 1998.
FARIAS, Carlos Eugênio Gomes; MINERAÇÃO E MEIO AMBIENTE NO BRASIL (2002) ;
http://www.cgee.org.br/arquivos/estudo011_02.pdf; acesso em dezembro de 2011.
FUJITA, Luiz; MUNDO ESTRANHO; http://mundoestranho.abril.com.br/materia/a-exploracao-de-mineriostraz-algum-prejuizo-ao-planeta; acesso em dezembro de 2011.