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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::
7ºano
2º período, matutino — 6 de abril de 2011
CIÊNCIAS
QUESTÃO 1
Leia a afirmação abaixo.
"A Terra não tem mais que 10 mil anos de idade. Todos os fósseis existentes são consequências do dilúvio universal. As espécies
são as mesmas desde a criação, pois são imutáveis."
Escolha, dentre as opções abaixo, a afirmativa que melhor descreve o tipo de pensamento exibido pelo trecho acima.
(A) O trecho representa um pensamento conhecido como fixismo, atribuído a um famoso naturalista de nome Charles Darwin.
(B) O trecho expõe a ideia de que através da evolução os animais se modificaram ao longo do tempo.
(C) O trecho representa a teoria conhecida como teoria da evolução das espécies, atribuída ao inglês Charles Darwin.
(D) O trecho apresenta argumentos religiosos que provam cientificamente que a teoria da evolução está incorreta.
(E) O trecho representa um pensamento conhecido como fixismo, que está em desacordo com a teoria da evolução das espécies
enunciada por Charles Darwin.
QUESTÃO 2
O maior dinossauro carnívoro brasileiro de que se tem notícia media cerca de 14 metros de comprimento do focinho à ponta da
cauda, pesava em torno de sete toneladas e viveu há 95 milhões de anos. A nova espécie foi descrita com base em fósseis da narina e
de parte do maxilar do animal. O Oxalaia quilombensis é também o primeiro dinossauro terópode (carnívoros bípedes). A espécie,
classificada entre os espinossaurídeos, é mais semelhante aos membros africanos do grupo do que aos já encontrados no Brasil. Esse é
um indício de que o dinossauro brasileiro compartilha um ancestral em comum com o africano.
(Adaptado de Ciência Hoje Online publicado em 17/3/2011)
Com base no texto e em conhecimentos correlatos, marque a opção correta.
(A) A fossilização é um evento comum, pois não exige condições específicas para que ocorra.
(B) Por meio dos fósseis pode-se estabelecer uma linha evolutiva dos grupos dos seres vivos.
(C) Não se tem conhecimento a respeito de fósseis de seres unicelulares.
(D) Caracteres homólogos são estruturas diferentes encontradas em indivíduos da mesma espécie.
(E) A existência dos fósseis não é uma evidência para a aceitação da Teoria da Evolução.
Bicho-folha
O bicho-folha é um inseto que pertence a uma família bem vasta e variada,
compreendendo animais que se assemelham a diversos tipos de folhas. A simulação chega a um tal
grau de perfeição que as "folhas" contêm lesões e recortes nas bordas, como uma folha de
verdade roída ou atacada por fungos.
Até quando caminham, para disfarçar ainda mais os predadores, fazem um movimento
com que pareça que o vento está soprando na direção deles.
Muitos possuem requintes de camuflagem, como veios similares aos das folhas das árvores
onde se escondem, cantinhos ressecados e alguns até parecem folhas secas.
Estes insetos são muito antigos, com fósseis registrados em tempos anteriores aos
dinossauros.
QUESTÃO 3
A evolução do bicho-folha pode ser explicada sob diferentes pontos de vista. Escolha, dentre as explicações a seguir, uma que esteja
de acordo com as ideias de Lamarck.
(A) Por meio da criação divina, o bicho-folha foi criado tal como é atualmente.
(B) O bicho-folha modificou-se para ficar semelhante a uma folha e assim se proteger melhor, por meio da camuflagem.
(C) Os bichos-folha que se pareciam com folhas tiveram mais chances de sobreviver, reproduzir e deixar mais descendentes.
(D) Alguns exemplares de bichos-folha sofreram mutações e se reproduziram sexuadamente, até tornarem-se adaptados ao seu
ambiente.
(E) Os bichos-folha que existem atualmente sofreram ação da seleção natural.
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QUESTÃO 4
Darwin e Lamarck convergiam em alguns pontos de suas teorias. Darwin, entretanto, enunciou um mecanismo da evolução que
pareceu responder a muitas dúvidas de uma vez só. Assim, Darwin é o nome mais famoso na história da Biologia Evolutiva.
A respeito das ideias de Lamarck e Darwin, julgue os itens e assinale aquele que julgar incorreto.
(A) Lamarck acreditava que a origem das variações entres os diferentes seres vivos estava de acordo com o uso e o desuso das
características do ser.
(B) Para Lamarck, os seres vivos se modificavam de acordo com o uso ou o desuso de suas características e transmitiam suas
novas carracterísticas a seus descendentes.
(C) Darwin afirmava que os seres vivos transmitem suas características para os descendentes por meio de seus genes.
(D) Darwin ficou famoso pela sua ideia da luta entre os seres vivos pela sobrevivência, que se tornou conhecida como o
mecanismo evolutivo da "seleção natural".
(E) Tanto Darwin como Lamarck acreditavam que as espécies evoluíam.
QUESTÃO 5
Uma adaptação é qualquer característica ou comportamento natural evoluído que torna algum organismo capacitado a
sobreviver em seu respectivo habitat. Podem ser anatômicas, fisiológicas ou comportamentais. Essas adaptações são resultados do
processo de seleção natural ao longo de várias gerações seguidas de mudanças.
Com base neste conceito, analise as frases a seguir identificando-as como adaptação individual ou adaptação da espécie.
I. Plantas que vivem em regiões desérticas possuem folhas mais grossas para diminuir a perda de água por transpiração.
II. Pessoas que malham muito desenvolvem uma musculatura mais forte.
III. Os peixes, por possuírem nadadeiras bem desenvolvidas, são bem adaptados ao ambiente aquático.
IV. Indivíduos que viajam para regiões de altitudes muito elevadas tendem a produzir maior quantidade de células que
transportam oxigênio, os glóbulos vermelhos.
(A) As frases I e II referem-se à adaptação individual.
(B) As frases III e IV relacionam-se com a adaptação da espécie.
(C) Somente as frases II e III são referentes à adaptação individual
(D) As frase II e III são exemplos de adaptação da espécie.
(E) As frases I e III são referentes à adaptação da espécie.
QUESTÃO 6
Uma das grandes dificuldades encontradas pelos teóricos da evolução, no século XIX, diz respeito ao surgimento das variações entre
os seres vivos. A respeito do surgimento das variações entre os seres vivos foram feitas algumas afirmações. Julgue-as e assinale a
opção incorreta.
(A) Mutações são alterações que ocorrem no material genético para melhorar as características de um ser vivo.
(B) Mutações podem ser benéficas, maléficas ou neutras.
(C) A recombinação genética ocorre durante o processo de reprodução sexuada.
(D) A reprodução assexuada não origina variabilidade genética, a menos que ocorram mutações.
(E) A recombinação genética e as mutações são as principais fontes de origem da variabilidade genética.
QUESTÃO 7
Os fenômenos da evolução das espécies e da reprodução dos seres vivos estão intimamente relacionados. Observe as afirmações
abaixo que dizem respeito a esses fenômenos e escolha a que julgar incorreta.
(A) A reprodução sexuada é aquela em que ocorre troca de material genético.
(B) As mutações podem ocorrer tanto em seres que se originam por reprodução sexuada quanto em seres que se originam por
meio de reprodução assexuada.
(C) A seleção natural age sobre a variabilidade genética.
(D) Somente os seres vivos que se reproduzem sexuadamente evoluem.
(E) Os vírus parasitam células vivas para poder se reproduzir. Eles também são capazes de evoluir.
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QUESTÃO 8
Para a Biologia, a Evolução é a grande responsável por toda a grande diversidade de vida que habita o planeta Terra. Essa
diversidade é organizada pelos biólogos em cinco grandes reinos.
Observe a tabela abaixo que apresenta características e exemplos de seres vivos que pertencem a cada reino.
Modo de
Número da
Organização
Nome do reino
Exemplo 1
Exemplo 2
obtenção de
linha
nuclear
alimento
Número de
células
1
Monera
Bactéria
Cianobactéria
procarionte
apenas autótrofas
unicelulares
2
Protista
Protozoário
Algas
eucarionte
autótrofos e
heterótrofos
3
Fungi
Cogumelo
Lêvedo
eucarionte
heterótrofos
4
Animal
Minhoca
Barata
eucarionte
heterótrofos
apenas
unicelulares
unicelulares e
pluricelulares
unicelulares e
pluricelulares
5
Vegetal
Samambaia
Algas
eucarionte
autótrofos
pluricelulares
Qual das linhas da tabela apresenta correspondência totalmente correta entre o Reino, as características e os exemplos apresentados?
(A) Linha 1
(B) Linha 2
(C) Linha 3
(D) Linha 4
(E) Linha 5
QUESTÃO 9
O alimento fornece energia e matéria para o crescimento e manutenção de todos os seres vivos. O modo de obter alimento é variado
entre eles. Diante disso, marque a opção incorreta.
(A) Seres autótrofos são aqueles capazes de produzir seu próprio alimento.
(B) A fotossíntese é um processo realizado por seres autótrofos para obter alimento.
(C) Indivíduos que se alimentam por absorção, como por exemplo os fungos, não se enquadram na classificação autotrófica ou
heterotrófica quanto à obtenção de alimento.
(D) Plantas e algas são exemplos de indivíduos que não dependem de outros seres vivos para obter alimento.
(E) Os vírus não necessitam de alimentos.
QUESTÃO 10
Todos os seres vivos, com exceção dos vírus, possuem características comuns, dentre as quais é possível citar (marque a afirmativa
correta):
(A) Conjunto de células formando tecidos.
(B) Cloroplastos e ribossomos no citoplasma.
(C) Material genético.
(D) Vários órgãos, cada um desempenhando uma função.
(E) Reprodução sexuada, na qual ocorre a fragmentação de um indivíduo originando dois novos.
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