FICHA DA SEMANA 12345- 5º ANO A e B Instruções: Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada; Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra; Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor; O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Contamos com sua dedicação e capricho. _____________________________________________________________________________ Disciplina: Português 1) Data da realização: 07/10/2013 Leia o texto abaixo atentamente para responder as questões abaixo: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---O corvo e a raposa O corvo conseguiu um queijo e foi comê-lo em cima de uma árvore. A raposa viu e resolveu apoderar-se dele. Chegou-se ao pé da árvore e começou a bajular o corvo: - Ó senhor corvo, o senhor é certamente o mais belo dos animais! Se souber cantar tão bem quanto a beleza da sua plumagem, não haverá ave que possa comparar-se ao senhor! O corvo acreditando nos elogios, pôs-se imediatamente a cantar para mostrar que tinha uma linda voz. Mas abrindo o bico, deixou cair o queijo. A raposa mais que depressa abocanhou o queijo e foi-se embora. (Ruth Rocha, Fábulas de Esopo) a) b) c) d) Qual é o título do texto? Quantos e quais são os personagens do texto? Circule os verbos do texto. Classifique-os quanto ao modo e tempo. Sublinhe os adjetivos do texto. Disciplina: Matemática Data da realização: 08/10/2013 1- Atenção!!!Calcule e descubra o resultado!!! a- Quando me perguntaram a minha idade, disse: -Se você contar de 6 em 6 ou de 9 em 9, estará dizendo a minha idade. Tenho menos de 20.Adivinhe a minha idade. b- O produto de 45 por ele mesmo com a soma de 879 e 947,é... ( ) 3851 ( ) 1826 ( ) 2025 1 2-Leia, pense e resolva. Na loja de dona Marlene havia, no começo do mês, 181 caixas de botões nas cores: preta, branca, azul e amarela. Ao fazer o balanço no fim do mês, dona Marlene verificou que ainda sobraram 96 caixas para vender. Quantas caixas de botões foram vendidas? Das 96 restantes: a - Metade das caixas eram pretos. Quantas são essas caixas? b - Duas dúzias têm botões brancos. Quantas são essas caixas? c- Uma dúzia e meia têm botões azuis. Quantas são essas caixas? d- O resto dos botões são amarelos. Quantas são essas caixas? e - Faça um gráfico e pinte de acordo com o que indica o resultado do balanço da loja. _____________________________________________________________________________ Disciplina: Português Data da realização: 09/10/2013 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---1-Retire do texto: a- pronome: b- verbo c- substantivo: d- pronome: 2- Reescreva as frases abaixo, substituindo as palavras em destaque pelos pronomes adequados: a) Gabriel e André são muito inteligentes. Gabriel e André adoram estudar. b) Joana e eu fomos ao cinema. Joana e eu assistimos ao filme “A nova onda do Imperador”. c) Pablo foi passar as férias na casa da avó. Pablo adora ir para lá. d) Beatriz e Ana são muito amigas. Beatriz e Ana adoram brincar juntas. 3- Complete as frases com os pronomes: eu – ele – eles - nós – elas a-__________adoro tomar sorvete. b-__________ficamos muito felizes com as notas das provas. c-__________trabalha na fábrica de artigos esportivos. d-__________foram juntas ensaiar a dança. e-__________cheguei em casa atrasado. f-___________eles gostam de jogar futebol nos finais de semana. 2 4- Complete as frases com os verbos entre parênteses no tempo indicado: a- Os meninos____________ cedo para caminhar até a cachoeira. (acordar – passado) b- Eu______________ o trabalho na casa de Pedro. ( levar – futuro) c- Zeca________________ muitas figurinhas para a sua coleção. (comprar – presente) 5-Complete as frases com um dos verbos entre parênteses: a) As árvores ______________ seus galhos com o vento de ontem. (balançaram – balançarão) b) Amanhã, os alunos __________________ na apresentação da escola. (dançaram-dançarão) c) Os repórteres dos telejornais ________________ hoje à noite sobre as olimpíadas. (falaram – falarão) d) Os atores____________________ no teatro ontem uma ótima peça. (apresentaram – apresentarão) _____________________________________________________________________________ Disciplina: Matemática Data da realização: 10/10/2013 1- Existem quatro maneiras de resolver as contas que diariamente aparecem na nossa frente: usando a calculadora, estimando o resultado com base nas referências e em experiências anteriores, fazendo cálculo escrito ou usando o cálculo mental. Encontre o resultado das operações abaixo e faça o que se pede. abcdef- 25 x 3 941 = 220 : 12 = 12 985 – 6 432 = 5430 x 54 = 87543 : 23 = Coloque os resultados das operações acima em ordem crescente. 2-Lívia comprou uma máquina de lavar roupas nas seguintes condições: pagou 350 reais no ato da compra e dividiu o restante em quatro prestações iguais. Qual é o valor da prestação? _____________________________________________________________________________ Disciplina: Português Data da realização: 11/10/2013 1-Leia o texto. Dois gênios em uma só história _________ você (imaginar, imperativo afirmativo) como seria se o pai da aviação, Santos Dumont, se_________ (encontrar, pretérito imperfeito, subjuntivo) com o escritor francês Júlio Verne, autor de fantásticas histórias de ficção científica. Esse curioso encontro _________ (acontecer, presente do indicativo) no mundo da literatura quando Dumont, ainda _________ (ser, presente do indicativo) o pequeno Beto, mergulhado em livros na fazenda de café onde _________ (viver, presente do indicativo) com os pais. Depois de conhecer Júlio, Beto vive uma grande aventura rumo a Paris, onde _________ (construir, presente do indicativo) seu primeiro balão. Quer saber mais sobre essa incrível viagem? Os meus balões – O incrível encontro de Júlio Verne com Santo Dumont. 3 Texto de Karen Acioly. Rocco Jovens Leitores. Ciência Hoje, n. 211, abr. 2010. p. 25. Disponível em: www.chc.cienciahoje.uol.com.br. Complete o texto com os verbos entre parênteses nos tempos e modos indicados. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---O jogo O Estádio lotou. Juiz apitou e o jogo começou. O jogador chutou. Outro cabeceou. O goleiro agarrou. Chutou. Escanteio. A torcida vibrou. Falta. O juiz marcou. O tempo passou. O 1° tempo terminou. Intervalo. O jogo voltou. O jogador lançou. Outro driblou. Chegou perto do gol. O goleiro caiu. O jogador chutou. Fez o gol. Ele comemorou. O jogo parou. Juiz apitou e o jogo recomeçou. Chute pra cá e chute pra lá. Nenhum outro gol. O jogo terminou. O campeão comemorou. A torcida se encantou. É festa no Maracanã. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -1) Sobre o que o texto trata? 2) Qual foi o placar do jogo? 3) Onde aconteceu o jogo? 4) Marque de vermelho todos os verbos do texto. Quantos verbos tem o texto? 5) Em que tempo verbal o texto está? 6) Passe o primeiro tempo do jogo para o presente e o segundo tempo para o futuro. Feliz dia das crianças! 4