consultar apontamentos - Agrupamento de Escolas de Cuba

Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares
Direção de Serviços Região Alentejo
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CUBA (135045)
Escola Básica Fialho de Almeida (330978)
A PENÍNSULA IBÉRICA NA EUROPA E NO MUNDO
Limites da Península Ibérica
Como qualquer península, a Península Ibérica está rodeada por mar com exceção de um
lado chamado istmo.
Tem como limites naturais:

a norte: o oceano Atlântico;

a sul: o oceano Atlântico e o mar Mediterrâneo;

a este: o mar mediterrâneo;

a oeste: o Oceano Atlântico.
Posição da Península Ibérica
A Península Ibérica situa-se no extremo sudoeste da Europa. Está separada do continente
africano pelo Estreito de Gibraltar.
Encontra-se no Hemisfério Norte à mesma distância da linha do Equador e do Pólo
Norte.
CARACTERÍSTICAS NATURAIS DA PENÍNSULA IBÉRICA
Relevo
Às diferentes formas que a superfície terrestre apresenta chamamos relevo. Alguns
exemplos são:

Planície: grande superfície plana e de pouca altitude;

Planalto: grande superfície plana ou ondulada de média ou grande altitude;

Montanha: elevação de terreno que se destaca do terreno circundante pela sua
altitude;

Vale: espaço compreendido entre dois montes (geralmente onde corre um rio).

Cordilheira: conjunto de montanhas.
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Através dos mapas de relevo (mapas hipsométricos) conseguimos identificar as
diferentes altitudes que uma zona pode apresentar através das suas cores:

verde: planícies de baixa altitude;

amarelo: planícies onduladas e planaltos de baixa altitude;

castanho-claro: planaltos de grande altitude e algumas serras;

castanho: montanhas de grande altitude (quanto mais escuro for o castanho maior
a altitude).
A Península Ibérica é uma região bastante montanhosa constituída por um conjunto de
planaltos e montanhas que se inclinam para ocidente. Destacam-se:

a Cordilheira Central: cadeia montanhosa que corta a meio o Planalto Central;

a Cordilheira dos Pirinéus: montanhas altas e escarpadas;

o Planalto Central: mais extenso e alto dos planaltos peninsulares;

a Planície do Ebro;

a Planície do Guadalquivir;

a Planície do Tejo-Sado.
Rios peninsulares
Os rios da Península Ibérica nascem nas grandes cadeias montanhosas onde abundam as
nascentes e as neves. Como estão viradas para ocidente os rios correm nessa direção e
vão desaguar no Oceano Atlântico, com exceção do rio Ebro que corre para o
Mediterrâneo.
Principais rios da Península Ibérica:

rio Minho;

rio Douro;

rio Tejo: rio com maior extensão;
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
rio Guadiana;

rio Sado;

rio Guadalquivir;

rio Ebro.
Clima
O planeta Terra apresenta diferentes zonas climáticas:

zona quente: próxima do Equador;

zonas frias: em redor dos polos;

zonas temperadas: entre as zonas frias e as zonas quentes.
A Península Ibérica tem um clima temperado por isso apresenta quatro estações durante
o ano:

Primavera;

Verão;

Outono;

Inverno.
Existem também diferenças regionais distinguindo-se três zonas:

Norte e Noroeste: elevada humidade e precipitação, temperaturas suaves tanto no
Inverno como no Verão;

Interior: pouca precipitação, invernos muito frios e verões muito quentes;

Sul: pouca precipitação, invernos suaves e verões quentes.
Estas diferenças devem-se aos seguintes fatores:

proximidade do mar;

ventos dominantes;

relevo.
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Vegetação natural
Sobre o tipo de vegetação que existe na Península ibérica podemos distinguir duas zonas:

Ibéria húmida: florestas de folha caduca, prados naturais verdes e matagais com
fetos, giesta, urze e tojo. Junto à costa predominam os pinheiros;

Ibéria seca: florestas de folha persistente, matagais e arbustos. Junto à costa
predominam as palmeiras, as piteiras e os cactos.
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O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de
HGP – 5º ano:
DOMÍNIO: A PENÍNSULA IBÉRICA: LOCALIZAÇÃO E QUADRO NATURAL
SUBDOMÍNIO: A PENÍNSULA IBÉRICA: QUADRO NATURAL

Conhecer e compreender o relevo da Península Ibérica
1. Definir altitude.
2. Distinguir altitude positiva de altitude negativa.
3. Definir relevo.
4. Localizar diferentes formas de relevo na Península Ibérica – montanha, planalto,
planície, vale – através da interpretação de mapas hipsométricos.
5. Descrever as diferentes formas de relevo (montanha, planalto, planície, vale).
6. Salientar os principais contrastes no relevo de Portugal.
7. Caraterizar os principais tipos de costa em Portugal (baixa/arenosa e
alta/escarpada).
8. Caraterizar o relevo da região onde habita.

Compreender os elementos de clima
1. Descrever o estado de tempo num determinado lugar e num dado momento.
2. Identificar os principais elementos de clima: temperatura e precipitação.
3. Distinguir estado de tempo de clima.
4. Identificar os instrumentos utilizados para medir e registar os principais elementos
de clima (termómetro, pluviómetro) e as respetivas unidades utilizadas para
quantificar esses elementos de clima.

Compreender os fatores que interferem no clima da Península Ibérica
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1. Localizar as zonas terrestres a partir dos elementos geométricos da esfera terrestre
(zonas intertropical, temperadas e frias).
2. Relacionar as zonas terrestres com as zonas climáticas (quente, temperadas e frias)
3. Contextualizar a Península Ibérica na zona temperada do norte.
4. Identificar os principais fatores que influenciam o clima da Península Ibérica –
situação zonal, proximidade/afastamento do mar, relevo.

Compreender a distribuição regional dos principais elementos do clima
1. Descrever a distribuição espacial da precipitação na Península Ibérica, destacando
os contrastes regionais existentes em Portugal.
2. Descrever a variação espacial da temperatura na Península Ibérica, destacando os
contrastes regionais existentes em Portugal.
3. Relacionar os contrastes espaciais observados na distribuição da precipitação com
os fatores do clima – relevo e proximidade/afastamento do mar.
4. Relacionar as variações espaciais da temperatura com os principais fatores de
clima – relevo e proximidade/afastamento do mar.

Compreender a diversidade climática da Península Ibérica
1. Localizar as principais regiões climáticas da Península Ibérica a partir da leitura
de mapas.
2. Caraterizar o clima temperado marítimo.
3. Caraterizar o clima temperado mediterrâneo.
4. Caraterizar o clima da região onde habita.

Conhecer e compreender os principais rios da Península Ibérica
1. Distinguir rede hidrográfica de bacia hidrográfica.
2. Localizar os principais rios da Península Ibérica, distinguindo os luso-espanhóis
dos nacionais.
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3. Relacionar os traços morfológicos gerais da Península Ibérica com as bacias
hidrográficas.
4. Definir caudal.
5. Descrever as diferenças de caudal entre os rios do Norte e os do Sul, relacionandoas com os diferentes quantitativos de precipitação que ocorrem nessas regiões.
6. Caraterizar, de forma breve, a rede hidrográfica da região onde habita.

Conhecer e compreender a vegetação natural da Península Ibérica
1. Definir vegetação natural.
2. Identificar a vegetação natural dominante na Península Ibérica, dando particular
ênfase à do território continental Português.
3. Relacionar a vegetação natural dominante na Península Ibérica com as regiões
climáticas e o relevo.
4. Identificar as principais alterações da vegetação na atualidade.
5. Discutir medidas de preservação da vegetação natural.
6. Caraterizar a vegetação da região onde habita.

Conhecer e compreender a diversidade natural dos arquipélagos dos Açores
e da Madeira
1. Definir arquipélago.
2. Localizar o arquipélago dos Açores e da Madeira em mapas de diferentes escalas.
3. Identificar a origem vulcânica destes arquipélagos.
4. Identificar as ilhas dos arquipélagos.
5. Identificar diferentes formas de relevo nos arquipélagos dos Açores e da Madeira.
6. Distinguir o clima do arquipélago dos Açores do clima do arquipélago da
Madeira.
7. Relacionar o clima com a cobertura vegetal nos arquipélagos dos Açores e da
Madeira.
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