Atividade complementar 8

Parnamirim, RN
___/___/2016
N o.
Aluno(a):
PORTUGUÊS
ATIVIDADE COMPLEMENTAR (08) – III TRIMESTRE
7º ANO “____”
Prof.: Hilanete
TEXTO 1
O disfarce
Cansado de sua beleza angelical, o Anjo vivia ensaiando caretas diante do espelho. Até que conseguiu
a obra-prima do horror. Veio, assim, dar uma volta na Terra. E Lili, a primeira meninazinha que o avistou, põese a gritar da porta para dentro de casa: “Mamãe! Mamãe! Vem ver como o Frankenstein está bonito hoje!”
Mário Quintana. 80 anos de poesia. São Paulo: Globo, 1996, p. 117.
1. Sobre o texto 1, julgue as afirmações abaixo.
I. O título se justifica pelo fato de o anjo parecer cansado de sua aparência.
II. O anjo é comparado a Frankenstein porque sua aparência deformada causa pavor na
meninazinha.
III. O anjo consegue alcançar o que queria.
Está(ão) correta(s)
A) apenas a informação I.
B) apenas a informação II.
C) apenas a informação III.
D) as informações I e II.
E) as informações I e III.
2. Observe os verbos do texto e marque a afirmativa correta.
A) O texto mostra mais as características do anjo do que suas ações; por isso, o predomínio dos verbos
significativos.
B) O texto mostra mais as ações do anjo do que suas características; por isso, o predomínio dos verbos
significativos.
C) O texto mostra mais as características do anjo do que suas ações; por isso, o predomínio dos verbos de ligação.
D) O texto mostra mais as ações do anjo do que suas características; por isso, o predomínio dos verbos de ligação.
E) O texto mostra mais tanto as ações do anjo quanto as suas características; por isso, não predomínio entre os
verbos.
3. Estudamos que quando os verbos estão nas três formas nominais, dependendo do contexto, eles assumem a
função de nomes (substantivo, adjetivo). Sendo assim, observe as palavras destacadas.
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O amanhecer deixa o personagem triste.
(I)
Em algumas situações, o pai percebe o filho desanimado.
(II)
(III)
O filho, com a cabeça fervendo, não consegue trabalhar.
(IV)
(V)
Exercem função de nomes (substantivo, adjetivo) as palavras que estão sinalizadas com os algarismos romanos
A) I - II - III - IV – V.
B) III - IV – V.
C) I - III - V.
D) I - II - III.
E) I - III - IV.
4. Indique o tipo de sujeito presente nas orações seguintes.
a) Haverá reunião todos os sábados. __________________________
b) Além do frio ventava demais. _____________________________
c) São Paulo está ensolarada. ________________________________
d) Prenderam o ladrão. ____________________________________
e) Chegaram os filhos da vizinha. ____________________________
f) Choveu fininho ontem à noite. ______________________________
g) Caíram (o quê?) ao chão uma árvore e um poste __________________________
h) Crê-se em Deus. ______________________________
i) Havia pessoas descontentes na reunião. __________________________
j) Faz muito calor em minha cidade. _______________________________
5. Classifique os adjuntos adverbiais destacados.
a) Segunda-feira haverá um jogo importante. _________________________
b) Com o mau tempo não podemos trabalhar ao relento. ___________________________
c) O livro foi acolhido com entusiasmo pelos leitores. ________________________________
d) O automóvel parou perto do rio. ________________________________________
Texto 2
Leia a tirinha do Recruta Zero para responder às questões 6 e 7.
6. A respeito do texto 2, faça o que se pede.
A) Conte o enredo da tirinha do RECRUTA ZERO. Atenção: os personagens dessa tirinha são o sargento Tainha e o
soldado Zero.
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B) Informe o que causa o humor na tirinha.
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7. Imagine que o Sargento Tainha dissesse ao Recruta Zero: “PRECISO DE SUA AJUDA AQUI”.
A) Nessa situação, como se classifica o verbo do ponto de vista da transitividade?
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B) Como se classifica sintaticamente o complemento desse verbo?
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C) Qual é a classe gramatical da palavra “aqui”? Agora informe qual é sua função sintática.
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