roteiro de estudo avaliações de recuperação

ROTEIRO DE ESTUDO
AVALIAÇÕES DE RECUPERAÇÃO
1º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL I
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
• Estamos enviando as orientações necessárias para que os alunos
possam participar das atividades de recuperação.
• O aluno deverá trazer os livros das disciplinas em que está de
recuperação, caderno de desenho e estojo escolar. Deverão
comparecer usando o fardamento completo.
• Caso seja necessário, providenciar lanche.
• As aulas ocorrerão no período de 02/12 a 15/12 seguindo os
horários especificados a seguir.
 Horário de recuperação para os alunos dos turnos manhã e tarde.
HORÁRIO
6ª FEIRA
02/12
2ª FEIRA
05/12
3ª FEIRA
06/12
4ª FEIRA
07/12
5ª FEIRA
08/12
6ª FEIRA
09/12
7h20min a
8h05min
PORTUGUÊS
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
8h05min a
8h50min
PORTUGUÊS
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
8h50min a
9h30min
HISTÓRIA E
GEOGRAFIA
HISTÓRIA E
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA E
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA E
GEOGRAFIA
9h30min a
9h50min
9h50min a
10h53min
INTERVALO
HISTÓRIA E
GEOGRAFIA
HISTÓRIA E
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA
HORÁRIO
2ª FEIRA
12/12
3ª FEIRA
13/12
4ª FEIRA
14/12
5ª FEIRA
15/12
7h20min a
8h05min
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
8h05min a
8h50min
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
8h50min a
9h30min
HISTÓRIA E
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
9h30min a
9h50min
9h50min a
10h53min
INTERVALO
HISTÓRIA E
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA
Colégio Ágape. Educando com amor desde 2001.
CIÊNCIAS
AVALIAÇÕES DE RECUPERAÇÃO
 As avaliações de recuperação ocorrerão no período de 16 a
21 de dezembro, no período da manhã.
• Horário das avaliações: Manhã – 7h20min a 9h.
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA/ GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
16/12
19/12
20/12
21/12
• Os resultados da Recuperação serão divulgados dia 05 de
janeiro de 2017, para os pais ou responsáveis dos alunos, das 8h
às 11h / das 13h às 17h.
CONTEÚDOS
 PORTUGUÊS
•
•
•
•
•
•
•
•
Leitura e interpretação (poema).
Leitura e interpretação de símbolos e imagens.
Formação de palavras e frases.
Separação e quantidade de sílabas.
Masculino e feminino.
Aumentativo e diminutivo.
Singular e plural.
Leitura e escrita de palavras com as seguintes grafias: C,
V, B, P, T, D, S, J, G, GUE, GUI, QUE, QUI, LH, NH, CH, L
(intercalado), AN, EN, IN, ON, UN, AM, EM, IM, OM, UM,
AL, EL, IL, OL, UL, AS, ES, IS, OS, US, ÃO, ÃOS, ÕES, R
(inicial/ intercalado e final), AR, ER, IR, OR, UR.
 Direcionar os estudos pelo livro de Português páginas: 16, 17,
18, 35, 36, 87, 88, 103, 107, 121, 123, 142 a 146, 154, 195 a
197, 208 a 214 e atividades xerografadas.
 MATEMÁTICA
• Números de 1 a 100.
• Relação número / quantidade.
• Gráficos e tabelas.
Colégio Ágape. Educando com amor desde 2001.
07.11.2016
• Grandezas e medidas: quilograma/ litro / metro / mais/
menos/ maior/ menor.
• Adição e subtração.
• Situações-problema de adição e subtração.
• Antecessor e sucessor.

Direcionar os estudos pelo livro de Matemática, páginas 24
a 27, 36 e 37, 48 a 55, 58 e 59, 70 a 73, 98 a 101, 104 a 107,
116 e 117, 130, 131, 135, 140, 141, 145, 155, 159.
Caderno de matemática págs. 24 a 27, 40, 41, 51, 54, 56, 53
e atividades xerografadas.
 HISTÓRIA E GEOGRAFIA
• O corpo muda
 Estou crescendo;
 Fases da vida.
• A organização dos dias
 O calendário;
 A semana é formada por sete dias;
• Profissões.
• O lugar de morar
 Casa;
 Cômodos das casas.
• Rua
 Na minha rua tem;
 Cuidados com a rua.
• Bairro.
• Meios de transporte.
• Vamos passear?
 Passeio na cidade;
 Passeio na praia;
 Passeio no campo.
• Eu gosto de brincar
 Brinquedos antigos e brinquedos atuais;
 Os brinquedos são feitos de que materiais?
Colégio Ágape. Educando com amor desde 2001.

Direcionar os estudos pelo livro, págs. 42 a 44, 60, 61, 63,
68 a 71, 112 a 114, 116 a 119, 128 a 134, 136, 138 e
atividades xerografadas.
 CIÊNCIAS
• Meu corpo
 Conheço meu corpo;
 Órgãos dos sentidos;
 Hábitos saudáveis;
 Cuidados com o corpo;
 Objetos para higiene pessoal;
• Estações do ano
• Comer... Comer...
 Alimentos;
 Comer o que faz bem (alimentos saudáveis);
 De onde vêm os alimentos? (origem animal e vegetal).
• Animais (cobertura do pelo, quantidade de patas e
locomoção).
 Animais do zoológico;
 Animais na fazenda;
 Animais na selva (domésticos /silvestres);
 Animais na praia.

Direcionar os estudos pelo livro de Ciências, páginas 26 a 31,
34 a 37, 40, 45, 96 a 106 e 132, 137, 139 e 140 (item 2).
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07.11.2016