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Sistema Nervoso.
Ensino Médio
Sistema Nervoso.
Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem:
Compreender, ilustrar e estudar o funcionamento do Sistema Nervoso a partir da sua função
primordial: a possibilidade de enviar informações, sensações e percepções ao longo do corpo.
Conteúdos:
Sistema Nervoso.
Funcionamento.
Saúde.
Sensações e Percepções.
Palavras Chave:
Sistema Nervoso; Funcionamento; Percepções.
Início de Conversa:
Neste roteiro vamos estudar o sistema nervoso a partir de sua função primordial: a possibilidade
de enviar informações, sensações e percepções ao longo do corpo.
Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais:
a) Consulte o conteúdo relativo ao sistema nervoso nos sites, e selecione partes interessantes
para apresentar aos alunos na primeira etapa de trabalho.
http://www.afh.bio.br/nervoso/nervoso1.asp
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Sistema Nervoso.
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/corpo-humano-sistema-nervoso/sinapses.php.
http://www.cerebromente.org.br/n05/tecnologia/nervoso.htm
b) Leia o texto:
- O cérebro e o sistema nervoso
c) Leia o artigo:
- Ciência e Saúde - Cérebro
1ª Etapa: Introdução a questão sobre funcionamento do sistema
nervoso.
Converse com o grupo e pergunte:

Como uma “ordem” do cérebro chega até os seus pés ou até as suas mãos?

Como uma dor ou uma sensação agradável chega ao cérebro?

Peça aos alunos que façam um desenho que mostre a sua opinião sobre como isso
acontece.
2ª Etapa: Pesquisa.
Divida a sala em trios para levantar dados que respondam às questões colocadas a partir da
realização das seguintes atividades:

Leitura do conteúdo do item b ou do livro didático referente ao tema;

Consulta e interação com o material disponível no site;

Leitura do texto do item c.
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Sistema Nervoso.
3ª Etapa: Apresentação de documentário.
Apresente à turma o programa Tudo sobre o Cérebro (consulte a programação do canal
Discovery Channel).
4ª Etapa: Comparação.
Peça aos alunos que retomem a atividade da 1ª etapa e façam a revisão do material produzido a
partir dos dados levantados.
5ª Etapa: Apresentação.
Para finalizar, peça que cada grupo apresente suas conclusões.
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