meridianos

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Centro de Ciências Humanas, letras e Artes.
Departamento de Geografia
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à
Docência (PIBID).
Escola: Escola Estadual Jerônimo Gueiros
Professor (a) Supervisor (a): Ary Pereira
Bolsistas: Ana Moser de Araújo Silva
Débora Leyse
Aula 01
 Rosa dos Ventos
• A Rosa- dos – ventos é geralmente utilizada
em mapas para orientação, essa é composta
por:
1. Pontos Cardeais
Norte (N), Sul (S), Oeste (O ou W) e Leste (E);
2. Pontos colaterais
Sudeste ( SE), Nordeste (NE), Noroeste (NO) e Sudoeste ( SO).
3. Pontos subcolaterais
Norte-nordeste (NNE), norte-noroeste (NNO), este-nordeste
(ENE), este-sudeste (ESE), sul-sudeste (SSE), sul-sudoeste
(SSO), oeste-sudoeste (OSO) e oeste-noroeste (ONO).
ORIENTAÇÃO PELOS ASTROS
 SOL
• A Orientação se faz apontando o braço direito para o
leste (L), onde nasce o sol. O braço esquerdo estará
apontando para o oeste (O ou W) , as costas para a
direção sul (S) e na frente estará o norte (N).
 ESTRELAS
• Para nos orientar pelo cruzeiro do sul procuramos a estrela mais
brilhante desta constelação ( Estrela de MAGALHÃES). Em seguida
traçamos uma linha imaginaria prolongando quatro vezes e meio
essa linha, no final desse prolongamento imaginamos uma Linha que
desça até o horizonte. Quando descobrimos essa direção
encontramos as demais.
 Bússola
• A bússola é um instrumento de navegação e
orientação baseado em propriedades magnéticas
relacionados ao campo magnético terrestre.
 GPS
• Sistema de Posicionamento Global mais
conhecido como GPS é utilizado para fornecer o
posicionamento e velocidade de determinado
ponto na superfície terrestre através das
coordenadas geográficas.
Referências:
•
•
http://professoracarina.blogspot.com.br/2011/07/atividades-deorientacao-e-localizacao.html (Cantinho das atividades);
Novo passaporte para geografia/ Cláudia Magalhães... [et al]. 2. ed. São
Paulo: Editora Do Brasil, 2009.
Aula 02
Nas aulas anteriores estudamos que
para localizar um lugar na superfície da
terra, indicamos a direção cardeal:
Que pode está ao NORTE do Gerônimo
G. ou ao SUL, por exemplo.
Mas teríamos como ter uma
referência mais precisa?
“Alan” marcou de estudar em sua casa
para prova de Geografia com “Vitor” e
“Luana”, porém ele forneceu apenas o
nome da av. que sua casa se localiza.
Quando recebemos correspondências dos correios em nossas
casas, podemos observar que existe uma série de dados, como
nome da rua, número da casa, nome do bairro, município, estado e
o CEP (Código de endereço postal).
E se eu quiser localizar
uma ilha ?
A ferramenta ideal para uma informação mais complexa
seria as COORDENADAS GEOGRÁFICAS, ou seja, um
conjunto de linhas imaginárias, traçadas sobre a terra,
que se cruzam.
Essas linhas imaginárias são chamadas de
PARALELOS¹ e MERIDIANOS². Todos os paralelos
cortam perpendicularmente o eixo terrestre,
enquanto os meridianos se cruzam nos polos.
Paralelos e Latitudes
Os PARALELOS são linhas imaginárias traçadas no planeta
paralelamente ao equador. A linha do Equador circunda a terra,
dividindo- a em dois Hemisférios: Norte e Sul.
A linha do equador é conhecida como hemisfério Zero (0º) e
apresenta a mesma distância do polo norte e do polo Sul.
A partir desse paralelo podemos medir a latitude de qualquer ponto da terra.
Mais o que seria essa tal de LATITUDE ?
A LATITUDE é a distância em graus de qualquer
ponto da superfície terrestre até a linha do equador.
Quanto maior for a latitude, mais distante este ponto está da
linha do equador.
Entre os paralelos, quatro recebem denominações especiais: Trópico de Câncer, Trópico
de Capricórnio, Circulo polar Ártico e Circulo polar Antártico . Assim como está ilustrado
acima.
Meridianos e Longitudes
Os MERIDIANOS são linhas imaginárias semicirculares que
ligam o Pólo Norte ao Pólo Sul e cruzam- se com os paralelos.
O meridiano de Greenwich é
caracterizado como o principal,
estando ele dividindo a terra
em dois Hemisférios :
Hemisfério Leste /Oriental e
Hemisfério Oeste/Ocidental.
A distância de qualquer ponto da superfície
terrestre relacionada ao meridiano de Greenwich
São também marcadas em graus e determinam a
LONGITUDE de um lugar.
A LONGITUDE é a distância em graus de determinado ponto da terra
até o meridiano de Greenwich, quando maior a longitude maior se
torna a distância entre um ponto e a meridiano principal. Ela varia de
0º a 180º para leste e oeste, tendo 0º qualquer ponto que se localize
no meridiano de Greenwich, portanto todos os pontos que estão no
mesmo meridiano apresentam a mesma longitude.
Portanto, os paralelos vão dar origem àquilo que
chamamos de Latitudes. Já os meridianos vão dar origem
àquilo que chamamos de Longitudes. Juntas, as latitudes e
longitudes formam as Coordenadas geográficas.
Coordenadas Geográficas
São um sistema de linhas imaginárias traçadas sobre o globo
terrestre ou um mapa. É através da interseção de um meridiano com
um paralelo que podemos localizar cada ponto da superfície da
Terra. Suas coordenadas são a latitude e a longitude e o princípio
utilizado é a graduação (graus, minutos e segundos).
Mapa- Mundi
Referências:
• Novo passaporte para geografia/ Cláudia Magalhães... [et al].
2. ed. São Paulo: Editora Do Brasil, 2009.
Aula 03
Influência do fuso no nosso
cotidiano.
• Vocês já perceberam que quando ocorre a
transmissão ao vivo de Jogos ou corridas de
Formula 1 em países como Japão ou a
Austrália, lá é inicio da tarde enquanto aqui
estamos no começo da madrugada? Por que
isso acontece?
• Isso ocorre porque estamos localizados do
outro lado do globo, oposto ao Japão e à
Austrália. Assim, enquanto o Sol estiver
iluminando dada área por lá, aqui estaremos
no meio da noite.
Para compreendermos um pouco
mais sobre isso, que tal estudarmos
Fusos Horários !
Fusos Horários
• Como sabemos, devido o movimento de
rotação da Terra, em um mesmo momento,
diferentes pontos da superfície apresentam
horários diversos.
• Pensando nessa diversidade natural de
horários existentes no planeta, foi necessário
adotar um sistema internacional de marcação
do tempo, conhecido como fusos horários.
• Em 1884, 25 países se reuniram na
Conferência Internacional do Meridiano,
realizada em Washington, capital dos Estados
Unidos, onde foram estabelecidos os 24 fusos.
• Esses 24 fusos, foram estabelecidos dividindo
- se os 360 graus da esfera terrestre pelas 24
horas de duração aproximada do movimento
de rotação, resultando 15 graus.
• Nesse encontro ficou decidido que as regiões
situadas no mesmo fuso adotariam o mesmo
horário. E também acordado pela maioria dos
delegados participantes que o meridiano de
Greenwich seria a linha de referência para
definir as longitudes e acertar o relógios em
todo o planeta.
Vamos entender como isso funciona na
prática!
• Jonh e Mary, duas crianças norte americanas
estão muito ansiosos por assistir ao jogo que
vai acontecer aqui em Natal, entre EUA e Gana
no dia 16/06/14 as 19:00 horas, más eles
ainda não sabem que horas ele vai ser
transmitido por lá, vamos ajudar nossos
amigos!
• Os EUA estão a três fusos a oeste do Brasil,
sendo assim quando aqui forem 19:00 horas
do dia 16/06/14, lá ainda será 16:00 horas do
mesmo dia.
• Aisha e Amir duas crianças que moram em
Gana, estão muito entusiasmados para assistir
o jogo que vai acontecer aqui em Natal, entre
Gana e EUA no dia 16/06/14 as 19:00 horas,
más eles ainda não sabem que horas o jogo
vai ser transmitido pela TV, vamos ajudar
nossos amigos a descobrir!
• Gana, se encontra a 3 fusos no sentido leste
do Brasil, sendo assim lá o jogo vai passar as
22:00 horas do mesmo dia.
• Duas crianças Japonesas Sayo e Okamoto,
estão ansiosos para assistir ao jogos que vão
acontecer aqui em Natal entre Japão e Grécia
que vão começar as 19 horas do dia 19/06/14,
más eles estão em dúvida sobre que horas o
jogo vai ser transmitido lá. Que tal ajudarmos
eles a descobrir?
• Entre o Brasil e o Japão existem 12 fusos
teóricos, que quando cotando para a direção
leste, significa que devemos acrescentar uma
hora para cada fuso, então significa que o jogo
será transmitido as 07 horas da manhã do dia
20/06/14.
• Ágata e Heitor dois jovens Gregos também
estão muito interessados em assistir ao jogo
entre Grécia e Japão do dia 19/06/14, que vai
ter inicio as 19 horas, porém eles não sabem
que horas ele será transmitido por lá, vamos
ajudar nossos colegas?
• Entre Brasil e Grécia, existem 7 fusos de
diferença e como sabemos quando se
encontra ao leste, devemos contar uma hora a
mais a cada fuso, sendo assim o jogo lá vai ser
transmitido as 00:00 do dia 20/06/14.
• Os limites teóricos podem ser estabelecidos
somando continuamente 15° a essas longitudes,
dos demais fusos do planeta.
• No entanto, como as linhas que os delimitam
atravessam
várias
unidades
político
–
administrativas, os países fizeram adaptações
estabelecendo, assim, os limites práticos dos
fusos, na tentativa de manter , na medida do
possível, um horário unificado num mesmo país,
estado ou província.
• Além da mudança das horas, tornou – se
necessário definir também um meridiano para
a mudança da data no mundo.
• Na Conferência de 1884 ficou estabelecido
que o meridiano 180°, conhecido como
antimeridiano porque está exatamente no
lado oposto a Greenwich, seria a Linha
Internacional de Mudanças de Data (ou
simplesmente Linha de Data).
Os fusos horários no Brasil
• O Brasil, por ser um país de grande extensão
territorial, com uma distância de 4.320 Km do
extremo leste ao extremo oeste, dispunha
anteriormente de quatro fusos, e atualmente
dispondo de apenas três fusos.
Referências:
• Geografia sociedade e cotidiano:
fundamentos do espaço geográfico, 6° ano/
Jose Francisco Bigotto, Márcio Abondanza
Vitiello, Maria Adailza Martins de
Albuquerque. – 2. Ed. – São Paulo: Escala
Educacional, 2009.
Aula 04
A influência do Sol para o ensino
Cartográfico.
O Ser humano sempre teve a curiosidade
em conhecer os mistérios do universo e
de seus astros, porém na antiguidade
essas explicações eram limitadas.
Percebendo a regularidade com que o Sol
aparentemente se movimentava no céu,
o ser humanos estabeleceu direções que
pudessem ser reconhecidas por todos os povos,
as quais nomeou de Norte, Sul, Leste e Oeste.
Alguém lembra de como podemos
nos orientar no espaço fazendo uso
do Sol?
ORIENTAÇÃO PELO SOL
A direção em que o sol nasce ficou determinada como Nascente, LESTE OU
ORIENTE e a direção em que ele se põe ficou determinada como Poente, OESTE
ou OCIDENTE. Apontando o braço direito para a direção em que o SOL NASCE
teremos o LESTE e consequentemente , do lado esquerdo teremos o OESTE. A
frente ficará o norte, também chamado de setentrional ou boreal , atrás estará o
Sul conhecido também como Meridional ou Austral.
Ainda que tenhamos a impressão de que o Sol se movimenta pelo Céu,
esse movimento é apenas aparente . Pois na realidade é o nosso planeta
que está realizando o movimento de rotação, ou seja, girando ao redor
do eixo da terra de OESTE para LESTE.
Na antiguidade o Sol teve grande influencia nas grande
navegações onde esse além de determinar os pontos
cardeais também era utilizado para determinar a hora
Através de instrumentos como RELÓGIOS SOLARES.
O relógio solar é indicado como o objeto mais antigo
utilizado pelo homem para medir a hora e estimasse
que sua construção aconteceu por volta de 1.500 anos A.C,
tal hipótese foi levantada devido presença no Egito de
alguns desses relógios.
• A partir da incidência dos raios solares
sobre a terra.
• A sombra do gnomo, dos relógios
de sol, era usado para medir o
tempo e essa sombra projetava a
horas.
• As horas dadas pelo relógio solar vai
das 6h da manhã (AM) até as 17h da
tarde (PM).
Linha do tempo
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Relógio de Sol
Relógio de água/Clepsidra Relógio de areia/Ampulheta Relógio de bolso
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Relógio de pulso
Relógio Digital
Na atualidade os Relógios Solares são produzidos como
objetos de decoração em praças , jardins, praias etc..
... Mais será que
Temos relógios
solares em nossa
cidade?
É possível concluir que o Sol sempre exerceu grande
influencia em nosso cotidiano, assim como, na geografia.
Referências:
• Novo passaporte para geografia/ Cláudia Magalhães... [et
al]. 2. ed. São Paulo: Editora Do Brasil, 2009.
•http://www.seara.ufc.br/sugestoes/astronomia/astronomia
1.htm. (Seara da ciência);
•https://www.youtube.com/watch?v=y5okFKNbUYs.
(Tutorial);
•Documentário: A medição de todas as coisas. (TV- Escola).