Edital 057-2010

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REGISTRO E CONTROLE ACADÊMICO
EDITAL DE CONVOCAÇÃO – TRANSFERÊNCIA Nº 057/2010
DRCA/UFAL – CAMPUS MACEIÓ
O Departamento de Registro e Controle Acadêmico (DRCA) torna público que estarão convocados
para a fase de seleção de Transferência para a Universidade Federal de Alagoas – Campus Maceió, no
SISTEMA SERIADO SEMESTRAL, de acordo com o item 4.4, do Edital de Transferência nº 048/2010,
conforme determina o Art. 49 da Lei 9394/96, e considerando o que consta no Art. 4º da resolução nº
26/2009 – CONSUNI/UFAL, os candidatos abaixo relacionados:
CURSO
TURNO
NOME
PROCESSO
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Matutino
Matutino
Matutino
Matutino
Matutino
Noturno
Matutino
Matutino
Liliane Maria de Oliveira
Danilo de Holanda Fonseca
Regyane dos Santos Nascimento
Núbia Eugênio de Araújo
Helenilson Raphael Pereira de Oliveira Araújo
Adla Viana Carvalho de Amorim
Maria Ligia Ferreira
Lívia Maria Correia Emiliano
013664/2010-60
013742/2010-26
013875/2010-01
014157/2010-43
013972/2010-95
013987/2010-53
014040/2010-60
014039/2010-35
Francisco Viana da Silva
014091/2010-91
CIÊNCIAS ECONÔMICAS
Noturno
ENGENHARIA CIVIL –
BACHARELADO
Matutino
HISTÓRIA –
BACHARELADO
Vespertino
Thiago Arquelino Alves
014089/2010-12
LETRAS –ESPANHOL
LICENCIATURA
Vespertino
Priscila de Almeida Alves
013203/2010-97
2 – Da prova seleção:
PROCESSOS INDEFERIDOS
------
2.1 – Conforme determina o Art. 49 da Lei 9394/96, e considerando o que consta no Art. 4º da resolução nº
43/2009 – CONSUNI/UFAL, todos os pré-selecionados serão submetidos à seleção classificatória de
acordo com os seguintes critérios:
a) Prova de Seleção com questões, específicas para cada série do curso, elaborada por uma
comissão de, no mínimo, 03 (três) professores dignada pelo Colegiado do Curso respectivo. Ficará
a critério da comissão responsável pelo processo seletivo fazer constar como exigência a memória
do cálculo para as questões objetivas;
b) O aluno que não obtiver nota mínima 5,5 (cinco e meio) na prova de avaliação específica será
desclassificado;
c) Os candidatos que obtiverem nota maior ou igual a 5,5 (cinco e meio) serão classificados, em
ordem decrescente, de acordo com a nota obtida.
2.2 – Em caso de empate entre os candidatos à mesma vaga, serão utilizados como critérios de desempate:
a) Transferência oriunda de IES públicas;
b) Menor tempo necessário para a integralização Curricular;
c) Menor Índice de reprovação nas disciplinas cursadas;
2.3 – Os candidatos convocados para a realização da prova de seleção deverão se apresentar no dia,
horário e local determinados neste Edital de Convocação para a realização da pré-seleção.
3 – Do Conteúdo Programático, Local e Horário das provas:
3.1 – A prova de seleção para transferência versará sobre as matérias constantes da(s) série(s)
antecedente(s) àquela a qual o candidato concorrerá na UFAL, devendo ter o mesmo nível de avaliações
aplicadas regularmente nos alunos da UFAL.
3.2 – Local e horário das provas dos candidatos para a transferência está fixado no anexo nº 01
deste edital.
4 – Do resultado:
4.1 – O Edital contendo a seleção classificatória dos candidatos aprovados no processo de
transferência ano 2010/2 será publicado no mural da DRCA/REITORIA/UFAL e no site da UFAL
acessando o endereço: http://www.ufal.br no dia 28/07/2010, onde constará a relação dos candidatos
classificados que estiverem dentro do número de vagas.
5 – Na hipótese de serem alteradas quaisquer disposições ora fixadas, será expedido novo
Edital, o qual passará a constituir parte integrante do presente.
ANEXO Nº 01
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
LOCAL DAS PROVAS
Coordenação do Curso
– FEAC
CURSO DE HISTÓRIA – BACHARELADO
LOCAL DAS PROVAS
Coordenação do Curso
– ICHCA
CURSO DE LETRAS - LICENCIATURA
LOCAL DAS PROVAS
Vaga para o 3º semestre, os conteúdos de
inglês e espanhol correspondem ao das
disciplinas Introdução 1 e 2.
Miniauditório Heliônia
Ceres / Faculdade de
Letras – Fale
CONTEÚDO PARA A PROVA DE INGLÊS
PARA VAGA NO TERCEIRO SEMESTRE
INTRODUCAO LINGUA INGLESA 1
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
By the end of the semester students should be
able to:
· Talk about where they are from;
· Exchange information about their families;
· Understand and complete a simple form;
· Start and finish a basic conversation;
· Talk and write about their daily routine;
· Identify everyday objects;
· Ask simple questions for information and
understand simple answers;
· Talk about their free time;
· Talk about their abilities;
· Understand and leave a simple phone message;
· Talk about quantities and numbers;
· Talk about their diet and lifestyles;
· Order food in a fast food restaurant;
· Shop for food at a market;
· Talk about their home;
· Ask and talk about important possessions;
· Write an informal e-mail about their country;
· Talk about their past;
· Understand and give simple directions;
· Describe their last holiday;
· Understand a store guide and ask for things in
shops.
DIA – HORÁRIO
15 de julho de 2010
às 08:30H
DIA – HORÁRIO
15 de julho de 2010
às 14:30H
DIA – HORÁRIO
15 de julho de 2010
às 14:00H
GRAMMAR POINTS:
· Subject pronouns;
· Verb to be – positive and negative forms;
- yes/no questions;
· Possessive ‘s + possessive adjectives;
· Present Simple;
· This, that, these, those + noun plurals;
· Can / can’t;
· Quantity – countable and uncountable nouns;
– how much?/ how many?;
– a/an, some and any;
· Object pronouns;
· I’d like;
· There is/ there are;
· Have got;
· Modifiers – very, quite, really;
· Past simple – verb to be;
– regular verbs.
INTRODUCAO LINGUA INGLESA 2
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
By the end of the semester students should be
able to:
· Write an informal letter describing family
members;
· Say who objects belong to;
· Identify a person from a simple description;
· Describe what you are doing now;
· Make comparisons;
· Write a short film review;
· Talk about personal preferences;
· Discuss and plan activities;
· Talk about personal experiences;
· Understand key points in a brochure;
· Write a holiday postcard to a friend;
· Book a travel ticket;
· Understand basic information, book a hotel
room;
· Understand some signs and rules;
· Talk about future arrangements and intentions;
· Make future arrangements and appointments;
· Write an informal letter;
· Talk about likes, dislikes and ambitions.
GRAMMAR POINTS:
· Pronoun one/ones;
· Possessive pronouns;
· Past simple – irregular verbs;
· Present simple and continuous;
· Adverbs of frequency and manner;
· Comparison of adjectives;
· Superlative adjectives;
Prefer + noun/ –ing form;
· Future – will for spontaneous decisions and
offers;
– present continuous for future arrangements;
– be going to for intentions;
· Future – will for spontaneous decisions and
offers;
· Present perfect;
· -Ing form as noun (subject only);
· Can/can’t, have to/don’t have to;
· Review of wh-questions;
· Infinitive of purpose;
· Verbs + infinitive/-ing form (want, would like,
like, etc).
CONTEÚDO PARA A PROVA DE
ESPANHOL PARA VAGA NO TERCEIRO
SEMESTRE
INTRODUÇÃO À LÍNGUA ESPANHOLA 1
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
· Usos sociales de la lengua (saludos,
presentaciones, información personal, expresar
dmiración y sorpresa, despedirse). Los países
hispánicos. Pronombres sujeto. Los artículos.
Contracciones. Algunos verbos en Presente de
Indicativo. Fonética: r, rr, j, g.
· Relaciones formal e informal. Formas de
tratamiento. Días de la semana. Meses del año.
Fonética: a, an, e, o, ch, s.
· Funciones comunicativas usando los números
(la edad, la altura, el peso, el número de
teléfono). Numerales (cardinales y ordinales).
Apócope. Verbos en Presente de Indicativo en el
que la e se cierra en i. Fonética: t, r.
· Establecimientos comerciales. Salir de compras.
La ropa. Verbos que sufren alteraciones vocálicas
en ie. Verbo gustar. Pronombres complemento.
Género y número de sustantivos y adjetivos.
Fonética: t, d.
· La vivienda. Tener/haber. Usos de perífrasis
verbales. Fonética: grupos de consonantes.
· La familia (describir personas). Partes del
cuerpo humano. Pronombres demostrativos y
posesivos. Fonética: d, c, b, delante de otra
consonante.
INTRODUÇAO À LÍNGUA ESPANHOLA II
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
A. FUNCIONAL
a. Preguntar por gustos y preferencias y
expresarlos
b. Preguntar por el precio y decir cuánto cuesta
algo.
c. Describir personas.
d. Establecer conversación por teléfono, hacer
una invitación, expresar acciones habituales.
e. Ser capaz de escribir cartas informales y
familiares.
f.. Ser capaz de relatar acciones habituales.
B. FONÉTICO, MORFOSINTÁCTICO Y
ORTOGRÁFICO
· Fonético y ortográfico
1- Grupos de consonantes (nm, nn, m)
2- d,c,b delante de otra consonante.
3- La h
4- La ll/y
a.. Morfosintáctico
1- Tener/Haber
2- Gerundios (regulares e irregularidades)
3- Adjetivos y antonimia
4- Demostrativos
5- Posesivos
6- Usos de y/e
7- Verbos pronominales
8- Verbos diptongables
9- Perífrasis ir + a + infinitivo
10- Pretérito Indefinido (verbos regulares e
irregulares)
C. TEMÁTICO
a.. La vivienda
b.. La familia
c.. Hábitos del cotidiano
d.. La correspondencia
Diretoria de Registro e Controle Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas, em 08 de julho de
2010.
MARIA DO CARMO VIANA CAVALCANTI
DIRETORA GERAL DA DRCA