Conteúdos AEPL 6º Ano

OBJETOS DE CONHECIMENTO PARA ESTUDO / 2016
Conteúdos: Avaliação Entre Períodos e Exame Final
6º ANO
ARTE - PROFESSORA: SÔNIA LOPES
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Entender a ligação da arquitetura grega e como era feita a construção.
Saber em quantas partes eram divididas as colunas gregas.
Identificar os nomes que receberam cada parte.
Desenhar o capitel das colunas Dórica, Jônica e Coríntia.
CIÊNCIAS - PROFESSORA: CRISTIANI FRAGA
 O Universo e o sistema solar.
 Características do planeta Terra (estrutura interna da Terra, terremotos e
tsunamis).
 Minerais e rochas
 Solo: características, degradação e doenças relacionadas.
 Hidrosfera.
 Níveis de organização da vida: espécie, população, comunidade, ecossistema
e biosfera, nicho ecológico.
Observação: todos os educandos devem estudar pelos conteúdos do caderno e do
livro, bem como revisar as provas e listas de exercícios trabalhados ao longo do
ano.
EDUCAÇÃO FÍSICA (MASCULINO)
PROFº: DANIEL MACEDO
 Hábitos saudáveis e alimentação
 Regras de handebol
EDUCAÇÃO FÍSICA (FEMININO)
PROFESSORA: LUCIANA PIO
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História das olimpíadas;
Exercício físico x qualidade de vida;
Dança: História, tipos e benefícios;
Atletismo: Corridas e saltos.
ENSINO RELIGIOSO - PROFESSOR: GILBERTO LUDWIG
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O que é religião?
Diversidade religiosa.
Aprendendo com as tradições religiosas.
Conviver e caminhar com o outro.
O Transcendente se revela na vida.
GEOGRAFIA - PROFESSORA: DAGMAR HÖEHR
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Os lugares e suas paisagens: módulo 2
Orientação e mapas – caderno
Relevo e as paisagens terrestres – módulo 3 – págs. 64 a 76.
Coordenadas geográficas - caderno
A influência do clima nas paisagens- módulo 4.
Escala - caderno
HISTÓRIA - PROFESSORA: CAMILA DE OLIVEIRA
 Pré-história
- Homenídeos
- Períodos Históricos
 Mesopotâmia
- Povos
- Sociedade
- Cultura
 Egito
- Sociedade
- Nomos
- Cultura
- Religião
- Rituais (mumificação e pirâmides)
 Hebreus
- Líderes
- Viagens
- Relação Hebreus x Egípcios
- Cultura
 Grécia
- Sociedades
- Períodos históricos
- Genos
- Polis
- Cidade de Esparta
LÍNGUA INGLESA - TEACHER: JÉSSICA VAZ
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Verbo To Be: Afirmação, negação e interrogação
This, That, These, Those
There is/ There are
A/An
Present Continuous
Interpretação de Textos
Vocabulário estudado
(Estudar pelo livro e caderno)
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA: MARIA ALICE PITTA
1. Interpretação de texto
2. Palavra no contexto (sentido, sinonímia, plural...)
3. Fonemas e letras
4. Dígrafos
5.Conjugação dos verbos regulares e auxiliares. Modo Indicativo e Subjuntivo.
6. Classes gramaticais: Identificação no contexto: (1) Substantivo, (2) adjetivo, (3)
artigo, (4) verbo, (5) numeral, (6) pronomes, (7) advérbios.
7. Advérbios e locuções adverbiais.
8. Acentuação gráfica
9. Produção textual – narração e/ou descrição. – observar os aspectos:
 Estrutura: Introdução desenvolvimento e conclusão
 Conteúdo: dentro do tema proposto
 Expressão: grafia e outros aspectos linguísticos
 Itens que podem anular sua redação:
 Número inferior a 25 linhas
 Fuga do tema proposto
 Letra mista (maiúsculas e minúsculas misturadas na palavra) ou
letra ilegível.
MATEMÁTICA - PROFESSORA: TÂNIA DE FREITAS
 Frações:
Transformar número misto em fração imprópria e vice-versa;
Efetuar as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e
radiciação;
Problemas envolvendo frações.
 Números decimais:
Comparação;
Efetuar as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e
radiciação;
Problemas envolvendo números decimais.
 Geometria:
Ângulos