Manual de Conteúdo Programático 8º ano

MANUAL DO ALUNO
8º ANO / 2º TRIMESTRE 2016
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES
AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR
BLOCO I – DATA: 09/06/2016
COMPONENTE
CURRICULAR
GRAMÁTICA
HISTÓRIA
INGLÊS
CONTEÚDOS
VALOR






Predicação verbal;
Complementos verbais;
Predicativo do sujeito e predicativo do objeto;
Oração, período simples e composto;
Figuras de linguagem (pensamento, linguagem e palavra);
Termos acessórios da oração (agente da passiva e vocativo);
 Morfossintaxe.
Unidade III – Explorando a Ilustração, o Liberalismo e as Revoluções Burguesas.
Cap. 2: Processos Do Iluminismo.





1,5
Reading Comprehension
Past Progressive
Simple Past
Adverbos of manner
Vocabulary(natural disasters,,adverbs of manner, conflict verbs, places in a
street)
PRODUÇÃO DE TEXTO – DATA: 10/06/2016
CONTEÚDO
Produção de Texto – gênero textual crônica e interpretação.
VALOR
3,0
COMPONENTE
CURRICULAR
AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR
BLOCO II – DATA: 13/06/2016
CONTEÚDOS
VALOR
Unidade 2 – Capítulo 2.
 Polígonos: cálculo do número de diagonais, soma dos ângulos internos e externos.
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
ESPANHOL
GEOGRAFIA
Unidade 4 – Capítulo 1
 Monômios: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e
radiciação).
VOLUME 1 – UNIDADE 2 – SER HUMANO E SAÚDE
 Digestão humana
 Respiração humana
 Circulação humana
 Leitura e interpretação de texto;
 Pretérito Imperfeito;
 Vocabulário: vestuário;
 Léxico;
 Variedades.
UNIDADE 2 – América: organização política e social.
Capítulo 1 – Regionalização do continente americano.
1
1,5
DATAS
AVALIAÇÕES TRIMESTRAIS
CONTEÚDOS
COMPONENTE
CURRICULAR
CIÊNCIAS
15/08
PROD. TEXTO
VOLUME 1 – UNIDADE 2 – SER HUMANO E SAÚDE
 Cap. 3 – Circulação humana
 Cap. 4 – Excreção humana
VOLUME 2 – UNIDADE 3 – VIDA E AMBIENTE
 Cap. 1 – Sistema genital
Interpretação de texto, características da crônica, da notícia, uso do
hífen, demais e de mais/meio e meia e livros literários solicitados.
VALOR
4,0
4,0
Reading Comprehension
INGLÊS
16/08
GEOGRAFIA
17/08
MATEMÁTICA
ESPANHOL
18/08
HISTÓRIA
19/08
GRAMATICA
Past Progressive
Simple Past
Short comparative adjectives
Long comparative adjectives
Vocabulary(natural disaster, adverbs of manner, hair and
clothes, personality adjectives)
Questões relacionadas ao livro paradidático “The Olympic
games”.
UNIDADE 2 – América: organização política e social.
Capítulo 1 – Regionalização do continente americano.
Capítulo 2 – Questão étnico racial na América.
Unidade 3 – Capítulo 1.
 Juros simples: capital, juro, montante e resolução de problemas.
Unidade 4 – Capítulo 1
 Monômios: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação
e radiciação).
 Polinômios: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão,
potenciação e radiciação), produtos notáveis, fatoração (fator comum,
agrupamento, diferença de dois quadrados, trinômio quadrado perfeito).
Capítulo 2
 Perímetros e áreas: utilização de fórmulas e composição e decomposição de
figuras, comprimento e área de uma circunferência.




Pretérito Imperfeito (regulares x irregulares);
Futuro (regulares x irregulares);
Gênero textual: fábula, histórias em quadrinhos e texto jornalístico;
Vocabulário: vestuário, previsão do tempo, meses do ano, estações
do ano e dias da semana;
 Processo de “apócope”;
 Falsos “amigos”.
Unidade III – Explorando a Ilustração, o Liberalismo e as Revoluções
Burguesas.
Cap. 2: Processos Do Iluminismo.
Unidade IV – Explorando a Técnicas, a Tecnologia e a Difusão das Ideias
Liberais.
Cap. 1: Processos da Revolução Industrial.
Cap. 2: Processos da Revolução Francesa e do Período Napoleônico.
-Complemento nominal;
-Vozes do verbo;
-Oração, período simples e composto;
-Figuras de linguagem (pensamento, linguagem e palavra);
-Termos acessórios da oração (agente da passiva e vocativo);
- Morfossintaxe.
Interpretação de texto abordando o livro: A marca de uma lágrima.
2
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
PARTE DIVERSIFICADA
DESCRIÇÃO
COMPONENTE
CURRICULAR
GRAMÁTICA



PROD. DE TEXTO
Livro: O conde de monte Cristo – Seminário e filme.
A Marca de uma lágrima – Encenação – A sala será dividida em grupo
onde serão abordadas as caraterísticas de cada capítulo do livro.
Elaboração de um dicionário abordando a linguagem dos jovens
enfatizando contexto e significados.
Relatório de Educação Financeira.
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
Laboratório de matemática/ Planilha financeira doméstica.
VALOR
2,0
1,0
1,0
2,0
Projeto de combate ao mosquito Aedes aegypti
Projeto Festa Junina Cultural.
HISTÓRIA
INGLÊS
2,0
Projeto Festa Junina Cultural.
2,0
Projeto Festa Junina Cultural.
GEOGRAFIA
ESPANHOL
FILOSOFIA
ENSINO RELIGIOSO
COMPONENTE
CURRICULAR
ARTE
FILOSOFIA
ENSINO RELIGIOSO
2,0
Confecção de histórias em quadrinhos, cartazes relacionados ao vocabulário,
mapas com a previsão do tempo, caricatura, apresentações dos trabalhos etc.
Projeto Festa Junina Cultural
-Celebrações referentes aos temas: Maria, mãe de Jesus, Corpus Christ.
- Junho: os santos juninos: São Antônio, São João e São Pedro
ATIVIDADES AVALIATIVAS
DESCRIÇÃO
Parte Diversificada: Projeto de pesquisa e atividades práticas relacionadas
com as Danças Regionais de cada turma.
Formativo: assiduidade, responsabilidade, comprometimento, pontualidade e
participação.
Atividades desenvolvidas em sala de aula, atividades práticas cênicas, de
desenho e pintura e propostas de pesquisa.
Atividades do livro e caderno
Atividades em Grupo
Democracia e totalitarismo. Atividades desenvolvidas em sala de aula.
Trabalho em grupo.
Atividades desenvolvidas em sala de aula – Livro Nº 32 – Democracia: o
poder e a soberania do povo. Totalitarismo o inimigo da democracia. O
futuro da democracia. Fragilidade e força da democracia. Diversidade
Ideologica.
Formativo: assiduidade, responsabilidade, comprometimento, pontualidade e
participação.
Atividades desenvolvidas no livro adotado, referentes aos temas: Na
comunidade escolar, Festas ou estudos, O poder é de quem? Ética
Atividades em grupos, desenvolvidas em sala.
Formativo: assiduidade, responsabilidade, comprometimento, pontualidade,
participação.
3
2,0
2,0
2,0
VALOR
2,0
1,0
3,0
2,0
2,0
4,0
3,0
1,0
4,0
3,0
1,0
DATAS
COMPONENTE
CURRICULAR
GRAMÁTICA
13/09
PROD. TEXTO
FILOSOFIA
HISTÓRIA
14/09
GEOGRAFIA
ARTE
MATEMATICA
15/09
INGLÊS
ENS. RELIGIOSO
CIÊNCIAS
16/09
ESPANHOL
ED. FISICA
RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL
CONTEÚDOS
- Predicação verbal;
- Complementos verbais;
- Predicativo do sujeito e predicativo do objeto;
- Vozes do verbo;
- Oração, período simples e composto;
- Figuras de linguagem (pensamento, linguagem e palavra);
- Termos acessórios da oração (agente da passiva e vocativo);
- Morfossintaxe.
Interpretação de texto, características da crônica, da notícia, uso do hífen, demais e
de mais/meio e meia e livros literários solicitados. Interpretação dos livros: Conde
de Monte Cristo e A marca de uma lágrima.
Livro Nº 32 – Democracia: o poder e a soberania do povo. Totalitarismo o
inimigo da democracia. O futuro da democracia. Fragilidade e força da
democracia. Diversidade Ideologica.
Unidade III – Explorando a Ilustração, o Liberalismo e as Revoluções Burguesas.
Cap. 2: Processos Do Iluminismo.
Unidade IV – Explorando a Técnicas, a Tecnologia e a Difusão das Ideias Liberais.
Cap. 1: Processos da Revolução Industrial.
Cap. 2: Processos da Revolução Francesa e do Período Napoleônico.
UNIDADE 2 – América: organização política e social.
Capítulo 1 – Regionalização do continente americano.
Capítulo 2 – Questão étnico racial na América.
(OBS: O Sistema de Avaliação de Arte é processual, o educando
que não obter a média, efetuará Recuperação Trimestral.
 Monômios: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e
radiciação).
 Polinômios: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e
radiciação), produtos notáveis, fatoração (fator comum, agrupamento, diferença
de dois quadrados, trinômio quadrado perfeito).
Perímetros e áreas: utilização de fórmulas e composição e decomposição de
figuras, comprimento e área de uma circunferência.
 Reading Comprehension
 Past Progressive. /  Simple Past
 Short Comparative adjectives./  Long comparative adjectives
 Vocabulary (natural disasters, adverbs of manner, hair and clothes, personality
adjectives)
Atividades referentes aos temas: Poder, Ética,
VOLUME 1 – UNIDADE 2 – SER HUMANO E SAÚDE
 Digestão humana./  Respiração humana./  Circulação humana./
 Excreção humana
VOLUME 2 – UNIDADE 3 – VIDA E AMBIENTE
 Sistema genital
 Pretérito Imperfeito (regulares x irregulares);
 Futuro (regulares x irregulares);
 Contraste: Pretérito Imperfeito x Presente;
 Vocabulário: vestuário, previsão do tempo, meses do ano, estações do ano e dias
da semana;
 Processo de “apócope”;
 Falsos “amigos”.
 Riscos da atividade física mal orientada.
 Principais lesões nos esportes.
(OBS: O Sistema de Avaliação de Educação Física é processual, o educando
que não obter 4
a média, efetuará Recuperação Trimestral.