5ª EF - Língua Portuguesa - Viviane

Roteiro de estudo e revisão para a primeira etapa
do terceiro bimestre de Língua Portuguesa:
Seguem informações sobre a prova da primeira etapa (5ª série):
Data: (será remarcada assim que as aulas retornarem).
Valor: 5,0.
Conteúdos da avaliação:
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Análise textual;
Análise gramatical: verbos (tempo, conjugação e modo verbal);
Literatura: livro “Mitos Gregos” – (mitos: “Faetonte e o carro do
Sol”, “Orfeu e Eurídice” e “Narciso”).
Abaixo, segue uma revisão gramatical, bem como, uma lista com
exercícios para a revisão:
VERBOS
Indicam ação, estado ou fenômeno da natureza.
Exemplos:
Leu os mitos exigidos para a prova. (ação)
Choveu no último final de semana. (fenômeno da natureza)
A população está aflita com o aumento dos casos da Nova Gripe. (estado)
CONJUGAÇÃO VERBAL:
1) Verbos terminados em (-ar): 1ª conjugação;
Ex: andar, nadar, saltar, etc.
2) Verbos terminados em (-er ou –or): 2ª conjugação;
Ex: correr, por, expor, escrever, etc.
3) Verbos terminados em (-ir): 3ª conjugação;
Ex: partir, sair, sorrir, etc.
MODO VERBAL:
1) Indicativo: quando o verbo da frase indica um fato certo.
Ex: Lemos os contos exigidos para a prova. (fato certo)
2) Subjuntivo: quando o verbo da frase indica um fato duvidoso.
Ex: Quando eu estudar mais, tirarei melhores notas. (fato duvidoso)
3) Imperativo: quando o verbo da frase indica uma ordem, um pedido.
Ex: Estudem bastante. (ordem)
TEMPO VERBAL: (somente as noções gerais, pos apenas introduzimos
este assunto)
1) Presente: fatos ocorridos em um tempo próximo, com referência ao
momento atual;
Ex: Estudo bastante.
2) Passado ou pretérito: fatos que já ocorreram;
Ex: Os alunos de 5ª a 7ª série participaram do Campeonato de Pipas.
3) Futuro: fatos que ainda ocorrerão;
Ex: Todos os alunos retornarão, em breve, às aulas.
EXERCÍCIOS PARA REVISÃO:
PARTE I: ANÁLISE TEXTUAL
TEXTO 01:
O leão e a raposa
Um leão, cuja idade avançada não permitia mais que fosse à procura de
alimentos, valeu-se de uma estratégia. Entrou numa gruta e se deitou, fingindo
estar doente. E os animais que iam visitá-lo, ele comia. Muitos já tinham
morrido quando a raposa, que tinha descoberto a astúcia, se apresentou. Ela
parou à distância da gruta e perguntou ao leão como ele estava.
- Mal – respondeu.
E acrescentou:
- Por que não entras?
A raposa respondeu:
- Eu não entrei porque só vi rastro de animais entrando, nunca saindo.
Moral: O homem esperto pressente de longe o perigo e é capaz de evitá-lo.
(Fábulas de Esopo)
TEXTO 02:
A raposa e a serpente
Havia uma figueira à margem de um caminho. Uma raposa viu junto a ela uma
serpente adormecida. Vendo aquele corpo tão largo, e pensando em imitá-lo, a
raposa deitou-se no chão, ao lado da serpente, e tentou estirar-se o quanto
pôde,
até
que
por
fim,
de
tanto
esforço,
rebentou-se.
Moral: Não imites os maiores se não tens condições de fazê-lo.
(Fábulas de Esopo)
1 – Explique quem o autor realmente quer atingir quando o texto
apresenta uma moral.
2 – De acordo com os estudos feitos durante o bimestre anterior,
explique se as fábulas são histórias reais ou inventadas.
3 – Já sabemos quer as fábulas reproduzem críticas humanas através
do comportamento dos animais. Assim, escreva quais características
humanas os animais apresentam nas fábulas acima.
4 – Explique por que mesmo sabendo da estratégia do leão, a raposa
foi visitá-lo.
5 – Retire de cada um dos textos acima, os elementos que compõem
um texto narrativo. (utilizar o registro desse conteúdo que está no
caderno, para responder esta questão).
6 - De acordo com a moral dos dois textos, explique se o autor
demonstra preferência pela atitude dos personagens do texto 01 ou
do texto 02.
PARTE II ANÁLISE GRAMATICAL
1 - Analise as frases abaixo, circule os verbos e escreva o tempo em que se
encontram e a que conjugação pertencem:
a) Li todos os contos indicados.
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b) Você dançou muito bem no festival!
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c) Partiu muito cedo.
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d) Vós expuseste bem os conteúdos.
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2 – Observe atentamente os verbos destacados nas frases abaixo e escreva o que
cada um deles indica: um fato certo, duvidoso ou uma ordem:
a) Saia já daí.
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b) Quando você mudar o seu comportamento, nos entenderemos melhor.
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c) Corrija todas as questões.
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d) Enviarei, em breve, todas as respostas.
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PARTE III: ANÁLISE LITERÁRIA
1 - Nos mitos gregos, muitas vezes se mostra uma personagem punida pelos
deuses por ter feito algo que é proibido a um simples ser humano, apesar
de permitido aos deuses. Explique como a história de Faetonte nos mostra
isso.
2 – Explique por que Orfeu não conseguiu tirar Eurídice dos Infernos.
3 - O amor exagerado de uma pessoa por si própria chama-se “narcisismo” e
alguém que se revela assim é “narcisista”. Explique de onde vem essas
expressões.