7ª série C e D

7ª série
1. Língua Portuguesa
7ª série C e D
Noções e Conceitos:
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Morfologia (classes de palavras)
Período simples e composto por Coordenação
Sujeito e sua classificação
Predicado e sua classificação
Transitividade dos verbos
Crase
Ortografia. Pontuação. Acentuação.
Interpretação de texto
Redação
Habilidades
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Reconhecer norma padrão e não padrão, nos mais diferentes usos da língua.
Realizar análise lingüística.
Detectar idéias principais de um texto.
Examinar a interação de elementos na composição de um texto.
Valorizar e empregar a norma culta da língua, fazendo a concordância correta, percebendo
sua importância para a boa comunicação.
 Analisar e interpretar fatos.
7ª série A e B
Noções e Conceitos:
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Morfologia (classes de palavras)
Período simples e composto
Sujeito e sua classificação
Concordância verbal
Transitividade dos verbos (complementos dos verbos)
Ortografia. Pontuação. Acentuação.
Interpretação de texto
Redação
Habilidades
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

Reconhecer norma padrão e não padrão, nos mais diferentes usos da língua.
Realizar análise lingüística.
Detectar idéias principais de um texto.
Examinar a interação de elementos na composição de um texto.
Valorizar e empregar a norma culta da língua, fazendo a concordância correta, percebendo
sua importância para a boa comunicação.
 Analisar e interpretar fatos.
2. Espanhol
Noções e Conceitos:
 Utilizar as formas de cumprimentar e apresentar-se.
 Ler e interpretar pequenos textos.
 Acentuación de las palabras
 Vocabulario de comidas
 Advérbio y locuciones adverbiales de lugar.
 Advérbios de cantidad
 Particularidades de MUY/MUCHO
 Verbo IR
 Los numerales cardinales
Habilidades
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Localizar pessoas, lugares e objetos.
Solicitar refeições em restaurantes, bares, lanchonetes, etc.
Dar ordens ou instruções.
Redigir uma receita de comida.
Contar até 100.
Convidar e aceitar um convite
Expressar, através da escrita, idéias e sentimentos usando LE.
3. História
Noções e Conceitos
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Escravidão negra no Brasil
Inconfidência Mineira e Baiana
Independência do Brasil
1º Reinado
Período Regencial
2º Reinado
Guerra do Paraguai
Habilidades
 Ler, interpretar e produzir textos a partir de temas propostos;
 Exprimir-se em diferentes linguagens;
 Localizar num texto historiográfico ou documento, autor, época da qual trata e o assunto
abordado;
 Construir sínteses e generalizações com base na observação, leitura, interpretação de textos e
documentos;
 Comparar diferentes épocas e estabelecer relações entre elas;
 Ler e interpretar: Mapas – Imagens – Textos Historiográficos – Documentos Visuais –
Documentos Escritos;
 Distinguir versões diferentes para um mesmo acontecimento histórico;
 Tomar posição frente às questões sociais e relativas à cidadania;
4. Ciências – 7ªB, C e D ( Prof Rejane)
Noções e Conceitos
a) A vida na Terra
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O que é um ser vivo?
A infinita variedade de vida
Diversidade do micromundo
Classificar para entender
Biosfera: a teia da vida
b) Energia para viver
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Energia: - Prazer em conhecer!
Comer para viver
Combustíveis fósseis: energia em trânsito
Combustão, uma reação química
c) Energia para o século XXI
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Energia dos biocombustíveis
Energia limpa – fontes renováveis de energia
Outras fontes de energia
Eletricidade – outras fontes
Habilidades
 Diagnosticar e propor soluções para problemas reais.
 Caracterizar, identificar, diferenciar e elaborar conceitos sobre órgãos e estruturas dos
sistemas do corpo humano.
 Descrever a importância da alimentação adequada para o crescimento e o desenvolvimento.
 Saber utilizar os conceitos científicos básicos para a taxonomia.
 Estabelecer relações entre os diferentes fatores que compõem o planeta Terra bem como as
formas de energia utilizadas.
 Expressar de forma escrita as hipóteses, ideias e conclusões.
 Comparar fatos, fenômenos e ideias, identificando diferenças e semelhanças.
5. Geografia
Noções e Conceitos
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Inovações tecnológicas, comunicação e modos de vida
Sistemas de comunicação, informação e transporte e o espaço geográfico;
Organização do espaço geográfico
Redes
Fluxos de população e mudanças socioespaciais num mundo globalizado (as
transnacionais);
Habilidades
 Ler e interpretar textos informativos, letras de música e imagens: fotos, desenhos,
caricaturas, propagandas;
 Produzir seqüências visuais e textos escritos;
 Ler e interpretar e produzir gráficos (de barras e circular), mapas, esquemas e tabelas;
 Observar, localizar, descrever, comparar e classificar informações.
6. Matemática 7 ª A – B – C ( Profª Cristiane)
 Círculos e circunferências
 Probabilidade
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Sistemas de Equação
Potências e Raízes
Áreas - Perímetro
Números Primos
Notação Científica
Operações com frações
Cálculo Algébrico
Números Decimais
Linguagem Matemática
Habilidades
 Diferenciar circunferências de círculos e estabelecer semelhanças e diferenças entre estas
duas figuras geométricas.
 Identificar elementos de circunferências e de círculos: raio, diâmetro, corda, ...
 Reconhecer ângulos complementares, suplementares e opostos pelo vértices e utilizar estes
conceitos na resolução de situações-problemas.
 Identificar qual é o experimento aleatório, o espaço amostral e o evento em situaçõesproblema e utilizar esses conceitos para calcular probabilidades
 Representar uma “situação” em linguagem matemática através de um sistema de equações.
 Resolver um sistema de equações pelo método da adição.
 Verificar se um determinado conjunto de valores é ou não solução de um sistema de
equações.
 Identificar os elementos de uma potência.
 Calcular o valor de uma potência qualquer.
 Calcular a raiz quadrada de um número qualquer através de tentativas.
 Calcular a área e perímetro de um polígono.
 Verificar se um número é primo ou não.
 Fatorar um número usando números primos.
 Adição, subtração, multiplicação e divisão e potenciação de frações.
 Simplificação de frações.
 Frações equivalentes.
 Transformar frações em número decimais.
 Transformar frações em porcentagens.
 Calcular “porcentagens”
 Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica.
 Simplificar uma expressão algébrica.
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Operações com polinômios (ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO)
Resolver uma equação qualquer do primeiro grau.
Regra de sinais e propriedade distributiva.
Operações com números decimais.
Transformar números decimais em frações.
Representar um número decimal na reta numérica.
Interpretar gráficos de barras/colunas
Observações Gerais:
 Material necessário: caneta, régua, transferidor, lápis e borracha.
 Não será permitido o uso de calculadora
7. Matemática – 7ªD – Profº Vavá
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Noções e Conceitos
Sistemas de Equação
Potências e Raízes
Áreas - Perímetro
Números Primos
Operações com frações
Cálculo Algébrico
Números Decimais
Linguagem Matemática
Habilidades
 representar uma “situação” em linguagem matemática através de um sistema de equações.
 Resolver um sistema de equações pelo método da adição.
 Verificar se um determinado conjunto de valores é ou não solução de um sistema de
equações.
 Identificar os elementos de uma potência.
 Calcular o valor de uma potência qualquer.
 Calcular a raiz enésima de um número qualquer através de tentativas.
 Simplificar um radical
 Calcular a área de polígonos através da decomposição em retângulos.
 Determinar o perímetro de um polígono qualquer.
 Verificar se um número é primo ou não.
 Fatorar um número usando números primos.
 Encontrar o mmc entre “vários” números.
 Representar graficamente uma fração.
 Adição, subtração, multiplicação e divisão e potenciação de frações.
 Simplificação de frações.
 Frações equivalentes.
 Transformar frações em número decimais.
 Transformar frações em porcentagens.
 Calcular “porcentagens”
 Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica.
 Simplificar uma expressão algébrica.
 Operações com polinômios (ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO)
 Uso de fórmulas.
 Resolver uma equação qualquer do primeiro grau.
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Regra de sinais e propriedade distributiva.
Operações com números decimais.
Transformar números decimais em frações.
Representar um número decimal na reta numérica.
Interpretar gráficos de barras/colunas
Observações Gerais:
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O exame contará com duas questões de lógica matemática.
Daremos ênfase à resolução de problemas.
As questões não possuirão necessariamente o mesmo valor.
Material necessário: caneta, régua, lápis, lápis de cor e borracha.
Não será permitido o uso de calculadora
7. Inglês - Profª Márcia
Noções e Conceitos
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Tempos verbais do presente
Grau dos adjetivos
Advérbios
Futuro ( will e going to)
Passado Simples / Simple Past ( verbos regulares e irregulares)
Passado Contínuo ( Past Progressive)
Uso do WHEN e WHILE
Habilidades
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Reconhecer a importância da Língua Inglesa como instrumento de comunicação universal
Saber ouvir, falar, ler e escrever em um outro idioma
Desenvolver uma visão mais ampla da cultura e da língua estrangeira
Dominar vocabulário básico que permita comunicação satisfatória em diferentes situações
Expressar idéias e compreender o conteúdo de mensagens escritas e faladas
Perceber e respeitar as semelhanças e diferenças nos costumes de outros povos
Reconhecer e utilizar corretamente as regras da gramática
8. Inglês CCAA - Profª Gio
Noções e conceitos
 Presente Simples (do/does);
 Futuro (going to);
 Vocabulário.
Habilidades
 Reconhecer a importância da Língua Inglesa como instrumento de comunicação universal
 Saber ouvir, falar, ler e escrever em um outro idioma
 Desenvolver uma visão mais ampla da cultura e da língua estrangeira
 Dominar vocabulário básico que permita comunicação satisfatória em diferentes situações
 Expressar idéias e compreender o conteúdo de mensagens escritas e faladas
 Perceber e respeitar as semelhanças e diferenças nos costumes de outros povos
Reconhecer e utilizar corretamente as regras da gramática
9. Artes
 Tribos Urbanas
 Interpretar e conhecer a Arte na Idade Média : Vitrais, Pinturas,Iluminuras
 Interpretar e conhecer a Arte Barroca no Brasil : Aleijadinho; Mestre Athaíde /
 Relacionar O Ciclo do ouro e da cana e a Arte Barroca no Brasil.
 Interpretar e conhecer a Op Art e Pop Art
 Compreender a diferença entre monocromia e policromia , aplicando em desenhos as
respectivas formas de pintura.
 Criar um projeto para um cartaz que divulgue sua escola ,aplicando as técnicas de
confecção de cartaz corretamente.