Conteúdo das Provas Finais

Conteúdo das Provas Finais
Turmas 181, 182 e 183
Disciplina
Conteúdo
Inglês
Grupos A e B
- Simple Past X Past Continuous
- when clauses + simple past
- used to.... but not anymore
- hopes and wishes (would like to/want to)
- obligations (have/has to)
- Future with be going to + verb (definite plans )
- Future with will probably / probably won't (predictions/probability)
- Future with might/might not (possibility)
- Invitations with would you like to...? + accepting/refusing invitations
- Can/Could (permissions and requests)
- First conditional ( if....will/won't/might ...)
- Clauses of time with before/while/after
- Gerunds as subjects/objects
- too/either
- who clauses
- Present Perfect - affirmative/negative/interrogative forms
- Have/has... ever...?
- How long have/has ....
- since/for
- I've never/already.....
- I haven't ....yet.
- Present Perfect X Simple Past
- tag questions with the Simple Past and with the Present Perfect
- comparatives and superlatives
- superlatives +...have/has ever...
- as....as
- would rather
- second conditional (if I could ...., I would.... ; If I...... , I would....)
- indefinite pronouns
Filosofia
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Conteúdo: Diferença entre Ética e Moral, Diferença entre
Justiça e Vingança, Lei de Talião, Anel de Giges,Os 10
Mandamentos, Platão (corpo x alma, justiça, conceitos de
justiça segundo o diálogo estudado) e Aristóteles (virtude,
racionalidade, hábito,ato voluntário e involuntário, os fins
justificam os meios, felicidade, amizade em Aristóteles, etc.)
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Estoicismo (força da razão, distinção entre o que se pode
mudar e o que não se pode mudar, o que realmente podemos
mudar). Epicuro (princípio de Epicuro: busca pelo prazer e
fuga da dor, Bens verdadeiros, bem aparente e bem real, os
pequenos prazeres como fonte de felicidade, etc.). Dilema
Ético.
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Ética: Teorias morais ao longo da história
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Filosofia Medieval (baseada nas escrituras sagradas, medo da
punição divina, 7 pecados)
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Hume (sentimento como fundamento moral), Kant (a razão
como fundamento moral, o dever, consciência, Imperativo
categórico), Nietzsche (lutando contra as regras morais
estabelecidas), Freud (id, ego, superego, psicopatia, etc.),
Piaget (anomia, heteronomia e autonomia).
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Direitos Humanos (criação, história, importância, dificuldades,
os 30 direitos), Relação Ter e Ser (Humano x bens materiais:
capitalismo, consumo, consumo consciente e consumismo,
educação e formação humana, status, sociedade da
aparência, problemas sociais, políticos e ecológicos do
modelo baseado apenas no materialismo como fonte de
felicidade (egoísmo x participação social). Interpretação de
textos, charges, etc.
Ensino Religioso
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Campanha da Fraternidade 2013: Lema ,Tema e Objetivos;
Conceito e Características de uma Religião;
Deuses da mitologia Grega;
Candomblé/Umbanda;
Tipos de liberdade;
Filmes: Diário de um Adolescente; Fé de mais não cheira bem
e Um sonho de Liberdade.
Observações: