6° ano/2017 - Sistema Logosófico de Educação

Plano de Execução ou Utilização do material escolar
Ensino Fundamental - 6° ano/2017
Lei Distrital nº 4.311/2009
Anexo da lista de material
Itens da lista de
material
anexa
Quantidade
Data de
utilização
(período letivo)
Unidade de
aprendizagem
(disciplina)
Descrição da atividade
didática
Objetivos e Metodologias
Tubo de cola
1
1° ao 4° bimestre
Sala de aula
Cola de uso diário do aluno
Possibilitar o trabalho de todas as disciplinas por
meio de técnicas diversificadas: cartaz, maquetes,
móbiles, colagens...
4° bimestre
Artes
Propiciar o desenvolvimento da criatividade
2° bimestre
Redação
Confecção de cartazes, maquetes de
papel, mosaico
Criar cartazes observando a
estrutura do gênero.
Colocar em prática a Oficina de Redação: Gênero
Textual Cartaz
3° bimestre
Geografia
Cartaz sobre os diferentes tipos de
relevo
Avaliar os conhecimentos adquiridos em geografia
sobre os diferentes tipos de relevo
4° bimestre
Lab. de Informática
2° bimestre
Lab. de Ciências
Cartaz sobre o Outubro
Rosa/Novembro Azul
Criação de protótipos de foguetes
Ampliar os conhecimentos acerca da prevenção de
câncer de mama e de próstata.
Estimular a participação dos discentes na OBA –
Olimpíada de Astronomia e Astronáutica
Produção de cartazes, linhas do
tempo, maquetes de papel, livros de
culinária e de lendas (entre outros)
sobre a cultura, economia e história
da cidade visitada
Ampliar o conhecimento acerca de novas culturas
Folha de cartolina
branca
Folha de cartolina
dupla face colorida
1
1
3° bimestre
Projeto
Interdisciplinar –
todas as disciplinas
são envolvidas
(Viagem com o Colégio)
Folha de Cartolina
Preta
1
3° bimestre
Projeto
Interdisciplinar –
todas as disciplinas
são envolvidas
(Viagem com o Colégio)
Bloco criativo
1
1
Ampliar o conhecimento acerca de novas culturas
2° bimestre
Inglês
Produzir um Menu utilizando o
vocabulário sobre MEALS (refeição)
Fixar o vocabulário aprendido.
3° bimestre
Projeto
Interdisciplinar –
todas as disciplinas
são envolvidas.
Produção de cartazes, linhas do
tempo, maquetes de papel, livros de
culinária e de lendas (entre outros)
sobre a cultura, economia e história
da cidade visitada
Ampliar o conhecimento acerca de novas culturas
(Viagem com o Colégio)
Bloco de papel para
desenho
A4
Produção de cartazes, linhas do
tempo, maquetes de papel, livros de
culinária e de lendas (entre outros)
sobre a cultura, economia e história
da cidade visitada
3° bimestre
Espanhol
Ilustrar as partes do corpo humano e
escrever os nomes em espanhol
Colocar em prática o conteúdo aprendido, em sala
de aula, sobre Partes do Corpo Humano
4° bimestre
Geografia
1° ao 4° bimestre
Artes
Criar um scrapbook sobre a rede
hidrográfica brasileira
Reprodução da arte indígena,
barroca, renascentista, modernista
Aprofundar o entendimento acerca do conteúdo:
águas continentais
Fixar o estudo dos elementos presentes em cada
período da arte no Brasil
1° ao 4° bimestre
Desenho Geométrico
Reprodução de formas planas e
espaciais, de curvas abertas e
fechadas, de retas (coincidentes,
concorrentes e paralelas), de ângulos
(agudo ou obtuso), de eixos de
simetria e polígonos
Fixar e ampliar os conteúdos aprendidos, em
Desenho Geométrico, ao longo do ano letivo
3° e 4° bimestre
Educação Física
Reprodução da quadra de vôlei e
seus limites
Ampliar o entendimento sobre o conteúdo: vôlei
3° bimestre
Português
Confecção de Cartum, HQ e Charge
Praticar o conteúdo aprendido: os elementos
presentes em um Cartum, HQ e Charge
Rolo de fita gomada
1
4° bimestre
Ciências
4° bimestre
Laboratório de
Informática
3° bimestre
Projeto
Interdisciplinar –
todas as disciplinas
são envolvidas.
(Viagem com o Colégio)
Resma de papel A4
1
Descrição dos planetas do Sistema
Solar e ilustração deles
Colar cartazes – outubro rosa,
novembro azul
Colar cartazes, linhas do tempo,
maquetes de papel, livros de
culinária e de lendas (entre outros)
sobre a história, a cultura e a
economia da cidade visitada
Fixar o conteúdo: Sistema Solar
Montar exposição de cartazes sobre o câncer de
mama e próstata desenvolvendo, nos discentes,
noções espaciais
Montar a exposição dos trabalhos e, nessa
montagem, estimular, os discentes, ao cultivo de
valores, tais como: trabalho em equipe, ordem,
disciplina, aproveitamento do tempo.
Permitir que os aluno organizem mostras para
divulgar seus trabalhos realizados em sala
1° ao 4° bimestre
Todas as disciplinas
1° bimestre
Artes
1° bimestre
Ciências
Desenhar a cadeia alimentar
Criar modelos de cadeia alimentar para facilitar o
entendimento desse conteúdo
1° ao 4° bimestre
História
Desenvolver esquemas e resumos de
todos os conteúdos de história ao
longo do ano
Revisar e fixar os conteúdos de cada capítulo de
história
1° e 2° bimestre
Artes
Produção do Roteiro dos Filmes para
o Festival de Cinema promovido pela
escola.
Colocar em prática os conhecimentos sobre o gênero
textual Roteiro.
1° ao 4° bimestre
Redação
Desenvolver produções de texto
Colocar em prática o conteúdo de narração, HQ,
Cartum, Contos Maravilhosos, Charge, Carta,
Postal, Diário.
Colar cartazes, trabalhos,
documentos (produções em geral)
dos alunos
Desenvolver dobraduras de papel
Desenhos livres
Proporcionar o desenvolvimento da criatividade nos
alunos
Pacote com 100
folhas de papel A4
colorido
1
1° ao 4° bimestre
Português
Desenvolver atividades de fixação,
de todos os conteúdos, ao longo do
ano letivo.
Fixar e revisar os diversos conteúdos de língua
portuguesa.
3° bimestre
Desenho Geométrico
Produzir figuras simétricas
Colocar em prática o conteúdo: Eixo Simétrico
4° bimestre
Desenho Geométrico
Criação de desenhos a partir de
polígonos.
Fixar o conteúdo de polígonos
4° bimestre
Geografia
1° bimestre
Artes
Criar um mural com o tema: a
PREVISÃO DO TEMPO
Desenvolver dobraduras de papel.
Dinamizar o estudo do conteúdo: O tempo, o clima e
as paisagens terrestres.
Proporcionar o desenvolvimento da criatividade nos
alunos e proporcionar o desenvolvimento da prática
motora
1° bimestre
Inglês
Criar um Student ID Card
Colocar em prática o conteúdo aprendido: name,
surname, grade, school.
1° bimestre
Inglês
Desenvolver o Projeto: The
Scrapbook project (My life in the
school)
Colocar em prática o conteúdo aprendido: Places
and people in a school
3° bimestre
Projeto
Interdisciplinar –
todas as disciplinas
são envolvidas.
Produção de cartazes, linhas do
tempo, maquetes de papel, livros de
culinária e de lendas (entre outros)
sobre a cultura, economia e história
da cidade visitada
Ampliar o conhecimento acerca de novas culturas a
partir da produção de materiais para a exposição
(Viagem com o Colégio)
3° bimestre
História
Criar máscaras para representar os
heróis e deuses Gregos
Aplicar conceitos aprendidos a respeito do conteúdo
Grécia
4° bimestre
Desenho Geométrico
Criação de desenhos a partir de
polígonos
Fixar o conteúdo de polígonos
4° bimestre
Arte
Criar um mapa mental sobre:
História e Cultura afro e indígena
Fixar o conteúdo por meio de um esquema e facilitar
a compreensão e entendimento do discente
brasileira
Brasília, outubro de 2016.
Coordenação Pedagógica.