exercicio-setembro-blog

Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ
Disciplina:Língua Portuguesa Data: ____/_____/________
Prof.: Valéria Pimentel série/ano: 7º Ensino:Fundamental II
Etapa: 3ª
Exercícios
EXERCÍCIOS
1. Leia
atentamente o texto publicado no Jornal do Comércio de 12 de março de 2000 e faça o
que se pede.
CABEÇA
O cérebro de um adolescente é realmente diferente do de um adulto. As células que
sustentam os neurônios produzem membrana isolante. Ela reveste partes dos neurônios.
Os adolescentes têm menos mielina na área responsável pelas funções de reflexão e
ponderação. É o que justifica o comportamento impulsivo dos jovens. Isso não é invenção, é
informação científica. Mostre ao seu filho para ver se ele lhe compreende melhor.
a) A palavra diferente no texto possui a seguinte função sintática:
(A) sujeito
(B) predicativo do sujeito
(C) núcleo do predicado verbal
b) Identifique o número de períodos simples e o número de períodos compostos:______
c) Identifique o tipo de sujeito da primeira oração do último período.______________
d) Identifique o tipo de predicado da primeira oração do trecho.________________
e) Identifique a transitividade do verbo sublinhado.________________________
2. Marque o quadro abaixo de acordo com a transitividade dos verbos em destaque:
VL
a- O adolescente gostava das conversas com o amigo.
b- O aventureiro entregou os animais para o capitão do
navio.
c- “... eu trabalhei quase sem descanso todos os dias...”
d- Ele ficou feliz ao ver sua esposa.
e- Ele ficou na casa do fazendeiro muito tempo.
VI
VTD
VTI
VTDI
3. Nas orações: O marido de dona Dolores sorria preocupado.
Os filhos estavam viajando muito.
Os habitantes do país eram muito consumistas.
Todos continuavam na sala com dona Dolores.
Temos, quanto à classificação do predicado, respectivamente:
(a) predicado verbal, predicado nominal, predicado nominal, predicado verbal;
(b) predicado verbo-nominal, predicado verbal, predicado nominal, predicado nominal;
(c) predicado nominal, predicado nominal, predicado verbal, predicado nominal;
(d) predicado verbal, predicado nominal, predicado verbal, predicado nominal;
(e) predicado verbo-nominal, predicado verbal, predicado nominal, predicado verbal.
4. Escreva CERTO ou ERRADO para as afirmações abaixo, justificando as ERRADAS:
a- Toda oração e toda frase precisam ter sentido completo. __________________________
b- Sabemos a quantidade de orações em um período pelo número de verbos ou locuções
verbais.
________________________________________________________________________
c- Não existe frase sem verbo. ____________________________________
d- As frases e os períodos podem terminar com ponto final ou ponto de exclamação.
______________________________________________________________
e- Todo predicado nominal tem um verbo de ligação._____________________________
f- Sempre que um verbo precisa de um complemento que é um lugar ele é transitivo indireto.
g- Nas orações com verbos ser, estar e fazer indicando clima ou tempo e com o verbo haver
indicando existir, o sujeito é inexistente.
5. Numere corretamente, de acordo com a função sintática exercida pelo termo destacado:
( 1 ) núcleo do sujeito
(3) núcleo do predicado verbal
( 2 ) predicativo do sujeito (4) complemento do verbo
a) Algumas empresas, com propagandas, ocupam blocos inteiros nas emissoras de TV.
( )
(
)
( )
b) O pobre homem caiu doente durante o inverno.
( )
(
)
c) Disse algumas palavras carinhosas aos enfermos.
( )
( )
d) Aquela linda criança virou atriz de cinema.
( )
( )
6. Leia o título da notícia a seguir e assinale a análise incorreta.
Adolescente é esfaqueado em briga por tênis. (Folha de São Paulo.)
(a) Se relacionarmos o termo por tênis ao verbo esfaquear, a frase tem um sentido absurdo.
(b) Para deixar de lado o sentido absurdo, o leitor precisa considerar que um tênis não pode
praticar uma ação, portanto, não pode esfaquear ninguém.
(c) A função sintática do termo por tênis é complemento verbal.
(d) O redator da notícia pretendeu dizer que, por causa de um tênis, houve uma briga, na qual
o adolescente foi esfaqueado.
Leia com atenção estes provérbios para responder às questões 7 e 8.
 A união faz a força.
 A pressa é inimiga da perfeição.
 As aparências enganam.
7.a) Reescreva a frase que apresenta verbo intransitivo.____________________________
b) Um dos provérbios apresenta predicativo do sujeito. Reescreva esse predicativo._____
c) Em “A união faz a força.”, como se classifica o verbo fazer (faz)quanto à
transitividade?_________________________________
d) Qual é o complemento desse verbo? ____________________________________
8. Classifique os verbos das orações segundo a indicação abaixo:
(1) verbo intransitivo
(2) verbo transitivo direto (3) verbo transitivo direto e indireto
(4) verbo transitivo indireto
(5) verbo de ligação
( ) Os índios fabricavam enfeites e
cestos para suas esposas.
( ) O lixo sempre traz epidemias a todos
da população.
( ) Eles não produziam lixo.
( ) Os índios cuidavam do seu rio.
( ) Esses homens precisam de
máscaras.
( ) As árvores e as plantas cresceram
muito naquela fazenda.
( ) As margens do rio estavam sujas.
( ) Os homens procuravam alimentos.
( ) Gostamos de professor de
matemática
( ) Meus amigos gostam muito de peixe.
( ) A gurizada brincava ao léu, de
papagaio.
( ) Apareceram , um dia, os meus livros
sumidos.
( ) Em breve, falaremos com os mestres.
( ) O hipocondríaco morreu ontem em
casa.
( ) Acredito em sua palavra.
( ) De lá você enxergará o horizonte.