Ciências História Redação Geografia 1. Inglês

COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 6ºA - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
Ciências
História
Redação
Literatura
Geografia
Inglês
CONTEÚDO
DATA
Responder pag. 44 e 45 do livro
02/03
Páginas 25, 28, 29, 30 e 31
01/03
Estudar para a P1 de Redação
Conteúdo:
Autobiografia página 10 a 12
Biografia páginas 17 a 20
Perfil página 25 a 27.
Avaliação de Literatura – Interpretação Textual
03/03
Pesquisar e copiar em folha separada a biografia de
Cecília Meireles(manuscrito)
01/03
1.
Fazer página 23
2.
Ler os textos das páginas 29 e 30 “Design
Inteligente (DI) e Mito” e escreva em seu caderno
cinco características de cada texto.
3.
Represente com desenhos demonstrando sua
compreensão sobre os dois textos.
Estudar para P1: Unit 1:Welcome to Teen’s World!
•Text Comprehension;
•Greetings;
•Names;
•Simple Present Verb to Be (Affirmative, Negative,
Interrogative),
•Personal Pronoun
01/03
29/02
Fazer página 08 e 09 do livro
29/02
01/03
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 6º B - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
CONTEÚDO
DATA
Ciências
História
Responder pag. 44 e 45 do livro
Páginas 25, 28, 29, 30 e 31
01/03
Redação
Estudar para a P1 de Redação
Conteúdo:
Autobiografia página 10 a 12
Biografia páginas 17 a 20
Perfil página 25 a 27.
29/02
Literatura
Avaliação de Literatura – Interpretação Textual
04/03
Pesquisar e copiar em folha separada a biografia de
Cecília Meireles(manuscrito)
04/03
Geografia
1.
Fazer página 23
2.
Ler os textos das páginas 29 e 30 “Design
Inteligente (DI) e Mito” e escreva em seu caderno
cinco características de cada texto.
3.
Represente com desenhos demonstrando sua
compreensão sobre os dois textos.
04/03
Inglês
Estudar para P1: Unit 1:Welcome to Teen’s World!
03/03





Text Comprehension;
Greetings;
Names;
Simple Present Verb to Be (Affirmative,
Negative, Interrogative),
Personal Pronoun
Fazer página 08 e 09 do livro
29/02
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 6ºC - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
CONTEÚDO
DATA
Ciências
Geografia
Responder pag. 44 e 45 do livro
29/02
1.
Fazer página 23
2.
Ler os textos das páginas 29 e 30 “Design
Inteligente (DI) e Mito” e escreva em seu caderno
cinco características de cada texto.
3.
Represente com desenhos demonstrando
sua compreensão sobre os dois textos.
03/03
História
Páginas 25, 28, 29, 30 e 31
01/03
Inglês
Estudar para P1: Cumprimentos, números, animais 04/03
e verbo to be
Livro de Português pág 21e 22
29/02
Português
Literatura
Prod. Textual
Estudar para P1: Poema e poesia, linguagem
denotativa e conotativa.
Estudar para P1: Biografia
04/03
03/03
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 6º D - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
Geografia
CONTEÚDO
DATA
1.
Fazer página 23
04/03
2.
Ler os textos das páginas 29 e 30 “Design
Inteligente (DI) e Mito” e escreva em seu
caderno cinco características de cada texto.
3.
Represente com desenhos demonstrando
sua compreensão sobre os dois textos.
Estudar para P1: Cumprimentos, números, 04/03
animais e verbo to be
Livro de Português págs 21 e 22
29/02
03/03
Alunos que nao entregaram o trabalho entregar até
Inglês
Português
Ciências
História
Literatura
Prod. Textual
dia 03/03
Resolver exercícios da pg 23 ( 1,3,4,5); pg 23 ( 9,
10)
03/03
Páginas 25, 28, 29, 30 e 31
01/03
Estudar para P1: Poema e poesia, linguagem
denotativa e conotativa.
Estudar para P1: Biografia
02/03
02/03
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 7ºA - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
CONTEÚDO
DATA
Ciências
História
Redação
Responder pag. 39 a 41
02/03
Páginas 26 e 28
02/03
Estudar para a P1 de Redação
Conteúdo:
Personagem página 10 a 16
Ações: o que a personagem faz página 21 a 24
Fala da personagem (I) página 29 a 34
01/03
Literatura
Avaliação de Literatura – Interpretação Textual
03/03
Pesquisar e copiar em folha separada Resumo do primeiro
capítulo do livro: Viagem ao centro da terra.
03/03
Geografia
Inglês
1.
Pesquise e registre no CADERNO as características
dos seguintes Aquíferos:
a)
Aquífero Guarani
b)
Aquífero Grande Amazônia
2.
Por onde passa estes aquíferos? (países e estados)
3.
Qual a importância destes aquíferos para sociedade
brasileira e mundial?
4.
Leia o texto complementar “ A transposição do rio
São Francisco”, pág. 34.
5.
Escreva no seu caderno o motivo desta transposição
e e explique a razão da polêmica gerada sobre o mesmo.
Estuda para P1: Unit 1: When is the birthday party?
Text Comprehension;
Can or Can´t (negative, interrogative and affirmative
form);
Actions;
Interrogative Pronouns
Sports.
Fazer: Folha dos Pronomes e página 08 do livro.
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da
Semana: Literatura, Produção Textual e Inglês
01/03
02/03
29/02
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 7ºB - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
Ciências
Literatura
Geografia
CONTEÚDO
DATA
Responder pag. 39 a 41
02/03
Avaliação de Literatura – Interpretação Textual
29/03
Pesquisar e copiar em folha separada Resumo do
primeiro capítulo do livro: Viagem ao centro da terra.
01/03
05/03
1.
c)
d)
Pesquise e registre no CADERNO as características
dos seguintes Aquíferos:
Aquífero Guarani
Aquífero Grande Amazônia
2.
Por onde passa estes aquíferos? (países e estados)
3.
Qual a importância destes aquíferos para sociedade
brasileira e mundial?
4.
Leia o texto complementar “ A transposição do rio
São Francisco”, pág. 34.
5.
Escreva no seu caderno o motivo desta transposição
e e explique a razão da polêmica gerada sobre o mesmo.
Redação
Estudar para a P1 de Redação
Conteúdo:
Personagem página 10 a 16
Ações: o que a personagem faz página 21 a 24
Fala da personagem (I) página 29 a 34
03/03
Inglês
Estuda para P1: Unit 1: When is the birthday party?
02/03
Text Comprehension;
Can or Can´t (negative, interrogative and affirmative
form);
Actions;
Interrogative Pronouns
Sports.
História
Fazer:página 08 do livro.
29/02
Páginas 26 e 28
02/03
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da
Semana: Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 7ºC - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
Ciências
Geografia
Português
CONTEÚDO
Responder pag. 39 a 41
1.
Pesquise e registre no CADERNO as
características dos seguintes Aquíferos:
e)
Aquífero Guarani
f)
Aquífero Grande Amazônia
DATA
02/03
04/03
2. 2. Por onde passa estes aquíferos? (países e estados)
3.
Qual a importância destes aquíferos para
sociedade brasileira e mundial?
4.
Leia o texto complementar “ A transposição do rio
São Francisco”, pág. 34.
5.
Escreva no seu caderno o motivo desta
transposição e e explique a razão da polêmica gerada
sobre o mesmo.
Livro de Português pág 26,27 e 28
29/02
História
Páginas 26 e 28
01/03
Inglês
Estuda para P1: Unit 1: When is the birthday party?
29/02
Text Comprehension;
Can or Can´t (negative, interrogative and affirmative
form);
Actions;
Interrogative Pronouns
Sports.
29/02
Fazer: Folha dos Pronomes e página 08 do livro
Literatura
Prod. Textual
Estudar para P1: Poema e poesia, linguagem
denotativa e conotativa.
Estudar para P1: Fala, criação e ações da
personagem; enredo, personagem, conflito e foco
narrativo.
04/03
03/03
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 8ºA - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
Ciências
História
Literatura
CONTEÚDO
Responder pag. 41 e 42
Páginas 50 e 51
Avaliação de Literatura – Interpretação Textual
Pesquisar e copiar em folha separada o resumo do primeiro
capítulo do livro : A menina da árvore.
Geografia
Inglês
Redação
1.
Fazer página 31.
2.
Por que a Rússia foi afastada do G8?
Pesquise e escreva apresentando o motivo.
3.
Alguns países não concordaram com este
afastamento? Por quê?
4.
Você concorda a retirada da Rússia do G8?
Justifique sua resposta.
1.
http://g1.globo.com/jornal-daglobo/noticia/2014/03/russia-e-expulsa-do-g8em-mais-uma-punicao-por-ter-anexadocrimeia.html
2.
Leia as reportagens acima e os vídeos
contidos nestes links e responda as questões
solicitadas
Estudar para P1: Unit 1: What language do you speak?
Text Comprehension;
Simple Past of Verb to Be (affirmative, Interrogative and
negative form);
Countries, languages and nationalities;
Funções Comunicativas.
Fazer: página 12 e 13 do livro
Estudar para a P1 de Redação
Conteúdo:
Da fala para a escrita página 10 a 12
Diálogo na fala, na internet e na escrita página 13 a 18
Diálogo com discurso direto e indireto.
Diálogo nas redes sociais página 27 a 30
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da
Semana: Literatura, Produção Textual e Inglês
DATA
02/03
04/03
01/03
29/02
01/03
02/03
02/03
02/03
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 8ºB - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
CONTEÚDO
DATA
Ciências
Responder pag. 41 e 42
02/03
Literatura
Avaliação de Literatura – Interpretação Textual
04/03
Pesquisar e copiar em folha separada o resumo do
primeiro capítulo do livro : A menina da árvore.
04/03
Redação
Estudar para a P1 de Redação
Conteúdo:
Da fala para a escrita página 10 a 12
Diálogo na fala, na internet e na escrita página 13 a 18
Diálogo com discurso direto e indireto.
Diálogo nas redes sociais página 27 a 30
29/02
Geografia
1.Fazer página 31.
2. Por que a Rússia foi afastada do G8?
Pesquise e escreva apresentando o motivo.
5. Alguns países não concordaram com este
afastamento? Por quê?
6. Você concorda a retirada da Rússia do
G8? Justifique sua resposta.
3. http://brasil.elpais.com/brasil/2014/03/24/
internacional/1395646165_225453.html
4. http://g1.globo.com/jornal-daglobo/noticia/2014/03/russia-e-expulsa-dog8-em-mais-uma-punicao-por-ter-anexadocrimeia.html
5. Leia as reportagens acima e os vídeos
contidos nestes links e responda as questões
solicitadas
Estudar para P1: Unit 1: What language do you speak?
Text Comprehension;
Simple Past of Verb to Be (affirmative, Interrogative and
negative form);
Countries, languages and nationalities;
Funções Comunicativas.
Fazer: página 9 e 10 do livro
02/03
Inglês
História
Páginas 50 e 51
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
02/03
29/02
03/03
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 8ºC - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
Geografia
CONTEÚDO
1. Fazer página 31.
2. Por que a Rússia foi afastada do G8?
Pesquise e escreva apresentando o motivo.
3. Alguns países não concordaram com este
afastamento? Por quê?
4. Você concorda a retirada da Rússia do
G8? Justifique sua resposta.
3. http://brasil.elpais.com/brasil/2014/03/24
/internacional/1395646165_225453.html
4. http://g1.globo.com/jornal-daglobo/noticia/2014/03/russia-e-expulsado-g8-em-mais-uma-punicao-por-teranexado-crimeia.html
5. Leia as reportagens acima e os vídeos
contidos nestes links e responda as
questões solicitadas
DATA
03/03
História
páginas 50 e 51
04/03
Inglês
Estudar para P1: Unit 1: What language do you speak?
Text Comprehension;
Simple Past of Verb to Be (affirmative, Interrogative
and negative form);
Countries, languages and nationalities;
Funções Comunicativas.
29/02
29/02
Ciências
Fazer: página 9 e 10 do livro
Responder pag. 41 e 42
02/03
Português
Livro de Português pág 23 e 24
29/02
Literatura
Estudar para P1: Níveis de leitura do texto
01/03
Prod.
Textual
Estudar para P1: Níveis de leitura do texto (o conteúdo
é o mesmo que Literatura)
04/03
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 8ºD - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
Geografia
CONTEÚDO
DATA
1.
Fazer página 31.
2.
Por que a Rússia foi afastada do
G8? Pesquise e escreva apresentando o
motivo.
3.
Alguns países não concordaram
com este afastamento? Por quê?
4.
Você concorda a retirada da Rússia
do G8? Justifique sua resposta.
5.
http://brasil.elpais.com/brasil/2014/
03/24/internacional/1395646165_225453.
html
6.
http://g1.globo.com/jornal-daglobo/noticia/2014/03/russia-e-expulsado-g8-em-mais-uma-punicao-por-teranexado-crimeia.html
7.
Leia as reportagens acima e os
vídeos contidos nestes links e responda
as questões solicitadas
Páginas 50 e 51
03/03
Estudar para P1: Unit 1: What language do you speak?
Text Comprehension;
Simple Past of Verb to Be (affirmative, Interrogative
and negative form);
Countries, languages and nationalities;
Funções Comunicativas.
Fazer: página 9 e 10 do livro
29/02
Português
Livro de Português pág 23 e 24
29/02
Prod.
Textual
Estudar para P1: Níveis de leitura do texto (o conteúdo
é o mesmo que Literatura)
04/03
Ciências
Responder pag. 41 e 42
02/03
Literatura
Estudar para P1: Níveis de leitura do texto
01/03
História
Inglês
04/03
29/02
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 9ºA - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
Literatura
CONTEÚDO
Avaliação de Literatura – Interpretação Textual
Pesquisar e copiar em folha separada o resumo do
livro Rio de sangue e de amor.
Produção
Textual
Geografia
História
Inglês
Data de
entrega
04/03
29/02
Avaliação de Produção Textual: Narração
04/03
Pesquisar e copiar em folha separada um resumo
sobre “Gênero textual: Conto.
01/03
1. Leia o texto complementar “Investidores já
estão de olho no mercado da água” da pág. 34 e
sintetize registrando em seu caderno.
2. Utilizando o texto RESUMO página 39, e sobre
cada tema lá apresentado dê sugestões para
amenizar tais problemas (registre tudo no caderno).
Completar o capítulo 2
02/03
02/03
Trazer dicionário para próxima aula
Estudar para P1: Futuro, profissões, Oração do Pai
Nosso e conteúdo de caderno.
02/03
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 9ºB - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
CONTEÚDO
Literatura
Pesquisar e copiar em folha separada o resumo do
livro Rio de sangue e de amor.
Avaliação de Literatura – Interpretação Textual
Produção
Textual
Pesquisar e copiar em folha separada um resumo
sobre “Gênero textual: Conto.
Avaliação de Produção Textual – Narração
Data de
entrega
02/03
03/03
02/03
29/02
História
1. Leia o texto complementar “Investidores já estão
de olho no mercado da água” da pág. 34 e sintetize
registrando em seu caderno.
04/03
2. Utilizando o texto RESUMO página 39, e sobre
cada tema lá apresentado dê sugestões para
amenizar tais problemas (registre tudo no caderno).
Completar o capítulo 2
02/03
Inglês
Trazer dicionário para próxima aula
Geografia
Estudar para P1: Futuro, profissões, Oração do Pai
Nosso e conteúdo de caderno.
01/03
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Literatura, Produção Textual e Inglês
COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE
TAREFAS ANTECIPADAS 9ºC - 29 de fevereiro a 04 de março
DISCIPLINA
Geografia
CONTEÚDO
História
1. Leia o texto complementar “Investidores já
estão de olho no mercado da água” da pág. 34 e
sintetize registrando em seu caderno.
2. Utilizando o texto RESUMO página 39, e
sobre cada tema lá apresentado dê sugestões
para amenizar tais problemas (registre tudo no
caderno).
Completar o capítulo 1
Inglês
Trazer dicionário para próxima aula
Português
Literatura
Prod.
Textual
Estudar para P1: Futuro, profissões, Oração do Pai
Nosso e conteúdo de caderno.
Livro de Português pág. 28 e 29
Estudar para P1: Contos, linguagem denotativa e
conotativa.
Estudar para P1: Elementos da narrativa: situação
inicial, enredo, personagem, conflito e foco
narrativo.
Data de
entrega
29/02
04/03
01/03
29/02
02/03
04/03
Não se esqueça de estudar para as Avaliações da Semana:
Ciências (Física), Literatura, Produção Textual e Inglês
*Devido aos feriados deste mês, a Avaliação de Física
acontecerá nesta Segunda-feira dia 29/02