5º ANO PORTUGUÊS Texto e interpretação Encontros vocálicos
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ROTEIRO DE ESTUDOS – 1ª ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL I Fortaleza, 05 de abril de 2013. Srs. Pais, REALIZAÇÃO 09/04 (terça) 10/04 (quarta) 11/04 (quinta) 12/04 (sexta) 15/04 (segunda) 16/04 (terça) 19/04 (sexta) 22/04 (segunda) AVALIAÇÕES GLOBAIS Disciplina Redação Português Matemática Ciências História Geografia Inglês (4º e 5º anos) Inglês (2º e 3º anos) AVALIAÇÕES DE 2ª CHAMADA REALIZAÇÃO Disciplina 17/04 (quarta) Português / Redação 18/04 (quinta) Matemática / Ciências 19/04 (sexta) História / Geografia 24/04 (quarta) Inglês Ressaltamos que só tem direito a segunda chamada de avaliação alunos que faltarem por doenças infectocontagiosas (comprovada por atestado médico) ou por óbito de alguém da família. É obrigatória a apresentação do atestado médico e este apenas justificará a falta do aluno, não abonará o mesmo do pagamento da taxa de R$ 7,00 por disciplina. O aluno que não estiver com o fardamento completo e portando o requerimento de 2ª chamada com pagamento efetuado não poderá realizar a avaliação. Agradecemos e contamos com o apoio e colaboração de todos. Aos nossos queridos alunos desejamos um excelente rendimento. Atenciosamente, Equipe pedagógica. 5º ANO PORTUGUÊS Texto e interpretação Encontros vocálicos (Págs. 35 à 37); Encontro consonantal – dígrafo - págs. 60 à 65 Sílaba tônica Sinais gráficos – págs 69 à 97 Acentuação gráfica 1 e 2 Frase e pontuação – tipos de frases Sinais de pontuação Ortografia: Porquês REDAÇÃO Paradidático: Luana, a menina que viu o Brasil. MATEMÁTICA Capítulo 1: Sistema de numeração decimal Capítulo 3: Adição e subtração com números naturais Capítulo 4: Multiplicação de números naturais até a pág. 91 CIÊNCIAS Unidade 1 - Nosso planeta, a Terra – págs. 8 à 39 HISTÓRIA Unidade2 – A sociedade de ouro (págs. 24 à 27) Unidade 3 – O processo de independência do Brasil (págs. 24 à 27) GEOGRAFIA Unidade 2 – A divisão política e regional do Brasil Unidade 3 – Região Norte INGLÊS Lesson 5, 6, 7, 8 Verbs – (dance, play, ride, jump, watch) Sports (volleyball, basketball, swimming, baseball) Text / compreesion / Colors and numbers (0 to 10) págs. 14 à 23 Estudar pelos livros, cadernos e td’s 4º ANO PORTUGUÊS Leitura e interpretação de texto Sílaba: separação e classificação Encontro vocálico: ditongo e hiato Sílaba tônica: separação e classificação Acentos ( ´ `^) Acentuação gráfica: monossílabas, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Ortografia: MP / MB – CE / ci Estudar pela gramática e td REDAÇÃO Análise e interpretação do livro paradidático: Diário de bordo de Noé Narrativa, observando o narrador- observador e/ou o narrador- personagem. MATEMÁTICA Sistema de numeração decimal até 5ª ordem. Adição e subtração com números naturais págs. 116 / 130 e 132 Atividades e problemas com adição pág. 121 Outras atividades e problemas págs. 127 Atividades e problemas com subtração págs. 133 e 134 CIÊNCIAS Mais biomas págs. 29 à 33 Seres vivos em perigo págs. 34 à 37 Água em todo ambiente págs. 42 à 44 Mudanças dos estados físicos da água págs. 45 à 49 A água dissolve muitas coisas págs. 50 à 55 HISTÓRIA Versos da Índia Pitaguary, Marilene Lopes pág. 27 E os portugueses chegaram.. págs. 28 e 29 Nestas terras, em se plantando tudo dá... págs. 30 e 31 Os colonizadores no Ceará págs. 32 à 35 As invasões holandesas no Ceará pág. 36 Fortaleza torna vila págs. 37 à 40 GEOGRAFIA Como está distribuída a população do Ceará? Págs. 26 e 27 Aprendendo a ler págs. 31 à34 Pontos de orientação págs. 35 à 38 INGLÊS Unit 2 – lesson 5,6,7,8 Animals (zebra, panda, giraffe, crocodiles, elephant, snakes, monkey, tiger Colors I like / I don’t like Numbers 0 to 20 págs. 14 à 23 Estudar pelo resumo do caderno. Estudar pelos livros, cadernos e td’s. 3º ANO PORTUGUÊS Texto e interpretação Encontro vocálico Encontro consonantal Dígrafos Sílabas Sílaba tônica Acento agudo e acento circunflexo REDAÇÃO Produção de texto através da gravura. Continuando a história MATEMÁTICA Números pares e ímpares Antecessor e sucessor Numerais até 100 e sua escrita Números ordinais Decomposição de números Formas geométricas Continhas e problemas de adição e subtração. CIÊNCIAS Movimentos da Terra (rotação e translação) Planetas do sistema solar O ar ( livro págs. 10 e 11) Como se forma o solo ( livro págs. 14,15,16) HISTÓRIA História da Fundação de Fortaleza Ser solidário (pág. 10) Cada coisa a seu tempo (pág. 12) Todos nós temos responsabilidades (pág. 14) Como perceber a passagem do tempo ( págs. 22 e 23) Medidas de tempo (pág. 24) GEOGRAFIA O município Área urbana e área rural Observando o município de diferentes pontos de vista (visão vertical, obliqual, frontal e lateral) A planta do município Orientando-se no município. INGLÊS Unit 2 - / lesson 5,6,7,8 School objects (table, pencil charpener, blackboard, pen, schoolbag, chair, pencil case, desk) Uso do a or na Numbers 0 to 20 (saber escrever) Yes, it is. No, it isn’t págs. 14 à 23 Estudar pelo resumo do caderno. Estudar pelos livros, cadernos e td’s. 2º ANO PORTUGUÊS Leitura e interpretação de poema Alfabeto Ordem alfabética Encontro vocálico e consonantal Ortografia: F e V REDAÇÃO Interpretação do livro paradidático: Beleléu e os números... MATEMÁTICA Ordem dos números Sólidos geométricos Regiões planas e contornos CIÊNCIAS Corpo humano Hábitos importantes Os sentidos HISTÓRIA O tempo É bom brincar Brinquedos e brincadeiras GEOGRAFIA Representando o nosso corpo Casa e escola: lugares de convivência O trânsito Regras de trânsito INGLÊS Unit 2 – School objects Lesson 1 – (book, ruler, schoool bag, pencil case, pencil) Lesson 2 – notebook, crayon, pencil sharpener, glue Lesson 3 - Verbs (open, close, cut) Lesson 4 - Review colors Págs. 14 à 24 Estudar pelo resumo do caderno. Estudar pelos livros, cadernos e td’s.
