P-4 1º EM - seletivo

G A B A R I T O
Ensino Médio (Zeta) - 1ª série
Junho/2013
P-4 / Tipo M-7
teste
resposta
habilidade
semana
teste
resposta
habilidade
semana
geografia >
01.
C
06
04ª
matemática >
24.
E
19
07ª
geografia >
02.
A
06
05ª
matemática >
25.
E
26
06ª
geografia >
03.
A
26
4e5
matemática >
26.
B
24
08ª
geografia >
04.
A
26
5e6
matemática >
27.
C
22
05ª
geografia >
05.
E
29
6e7
matemática >
28.
E
08
06ª
geografia >
06.
C
06
6e7
matemática >
29.
D
11
08ª
geografia >
07.
C
06
07ª
matemática >
30.
C
08
08ª
geografia >
08.
D
06
06ª
matemática >
31.
E
09
08ª
geografia >
09.
A
29
05ª
matemática >
32.
A
07
04ª
geografia >
10.
A
26
07ª
matemática >
33.
D
17
07ª
química >
11.
D
17
4e5
matemática >
34.
B
07
06ª
química >
12.
C
01
5e6
matemática >
35.
A
30
03ª
química >
13.
B
01
06ª
inglês >
36.
B
05
7e8
química >
14.
E
17 e 18
6e7
inglês >
37.
D
05
7e8
química >
15.
E
24
08ª
inglês >
38.
E
05
7e8
química >
16.
C
18
02ª
inglês >
39.
C
07
08ª
química >
17.
A
18
04ª
inglês >
40.
D
07
08ª
química >
18.
E
24
4e5
inglês >
41.
B
06
08ª
química >
19.
D
08
6e7
inglês >
42.
A
06
08ª
química >
20.
D
25
08ª
inglês >
43.
D
06
08ª
matemática >
21.
B
21
01ª
inglês >
44.
C
07
08ª
matemática >
22.
A
04
07ª
inglês >
45.
D
07
08ª
matemática >
23.
E
26
06ª
834191413
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
M-7
Ensino Médio Zeta — 1a série
RESOLUÇÕES E RESPOSTAS
GEOGRAFIA
QUESTÃO 1: Resposta C
O número 2 corresponde a crosta terrestre, também conhecida como litosfera. Trata-se de uma camada rochosa relativamente fina quando comparada à espessura das outras camadas que compõem o interior do planeta Terra, o manto e o núcleo,
como pode ser observado na figura da questão.
Semana: 4
Habilidade: 6
QUESTÃO 2: Resposta A
Apenas a definição de rochas sedimentares está correta, pois as rochas magmáticas, diferente das definições propostas, são
formadas pela solidificação do magma e as metamórficas pela transformação das rochas magmáticas e sedimentares expostas a prolongado aquecimento e calor.
Semana: 5
Habilidade: 6
QUESTÃO 3: Resposta A
Os abalos sísmicos são uma consequência do alívio da tensão geológica, vinculados normalmente aos movimentos das
placas tectônicas. Esse alívio da tensão se intensifica próximo ao limite das placas, onde a liberação de energia acontece de
maneira mais eficiente.
Semanas: 4 e 5
Habilidade: 26
QUESTÃO 4: Resposta A
A questão cita uma área continental mais interiorizada, onde a atuação das forças endógenas (associadas às forças internas
da Terra) é praticamente inexistente, enquanto a das exógenas, ou seja, o intemperismo causado pelas chuvas, ventos ou
mudanças de temperatura, desgasta a rocha e forma sedimentos que serão erodidas (transportados) para menores altitudes
pelos ventos ou pelas águas. Esse intemperismo, com a consequente erosão, vai progressivamente aplainando e rebaixando
o relevo.
Semanas: 5 e 6
Habilidade: 26
QUESTÃO 5: Resposta E
A dessalinização é um processo interessante para o abastecimento da população e da agropecuária em países desérticos e
que apresentam extensas faixas litorâneas. Porém, não é largamente empregado por consumir muita energia e tecnologias
relativamente caras.
Semana: 6 e 7
Habilidade: 29
–1–
834191413
P-4
TIPO
SI S T E M A A NGL O
DE E N SI N O
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
QUESTÃO 6: Resposta C
As correntes frias resfriam a atmosfera junto ao oceano, condensando-a e forçando sua precipitação sobre os mares. Desta
forma, as massas de ar chegam secas ao continente, provocando a formação de desertos, como o do Atacama na América
do Sul e o Calaari na África.
Semanas: 6 e 7
Habilidade: 6
QUESTÃO 7: Resposta C
As falésias são formas de relevo características do litoral oriental brasileiro, paredões rochosos abruptos (escarpados) originados da lenta ação das ondas sobre as rochas costeiras.
Semana: 7
Habilidade: 6
QUESTÃO 8: Resposta D
O perfil apresentado destaca os principais compartimentos do relevo nordestino, a Depressão Sertaneja, o Planalto da Borborema, as Planícies e os Tabuleiros Costeiros. As outras alternativas destacam compartimentos do relevo mais característicos
da Região Centro-Oeste, como a planície do Pantanal Mato-Grossense e a chapada dos Parecis.
Semana: 6
Habilidade: 6
QUESTÃO 9: Resposta A
A região que apresenta variações bruscas de temperatura durante o dia, como resultado da baixa umidade existente, é o Sertão Nordestino, onde predomina o clima semiárido. Essas condições contribuem para a intensa ação do intemperismo físico.
Semana: 5
Habilidade: 29
QUESTÃO 10: Resposta A
Considerando o aumento substancial no consumo de água e consequente estresse hídrico atual, torna-se essencial um eficiente sistema de reutilização hídrica e devolução qualitativa ao ciclo da água.
Semana: 7
Habilidade: 26
QUÍMICA
QUESTÃO 11: Resposta D
22
10Y
X3+
⇒
10W
⇒ p = 10 ∴ e = 10
⇒ e = 10 ∴ p = 13 ⇒ Z = 13
Semanas: 4 e 5
Habilidade: 17
QUESTÃO 12: Resposta C
A emissão de luz ocorre quando elétrons excitados retornam para níveis de menor energia.
Semanas: 5 e 6
Habilidade: 1
QUESTÃO 13: Resposta B
I. Incorreta. Estão no mesmo período e apresentam o mesmo número de camadas;
II. Correta. Como os elementos são consecutivos, X = 16 e W =18;
III. Incorreta. São de famílias diferentes e consecutivas.
Semana: 6
Habilidade: 1
–2–
PROVA GERAL — P-4
TIPO M-7 — 06/2013
QUESTÃO 14: Resposta E
O principal elemento químico da latinha de refrigerante é o metal alumínio. Logo, parte-se do H com objetivo ao Al. As jogadas de Elza propiciam isso:
H
He
Li Be
4 Na Mg
B C N O F Ne
1
Al Si P S Cl Ar
6
6
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
Cs Ba * Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
Fr Ra ** Rf Db Sg Bh Hs Mt
* La Ce Pr Nd PmSm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
** Ac Th Pa U Np Pu AmCm Bk Cf Es Fm Md No Lr
Semanas: 6 e 7
Habilidades: 17 e 18
QUESTÃO 15: Resposta E
O raio iônico de um cátion é sempre menor do que o raio atômico do seu átomo de origem.
Logo, Li+ ⬍ Li.
Li (2 camadas) ⬍ K (4 camadas).
Portanto: Li+ ⬍ Li ⬍ K.
Semana: 8
Habilidade: 24
QUESTÃO 16: Resposta C
O líquido A flutua no líquido B. Logo, a densidade do líquido A é menor do que a densidade do líquido B. O líquido C flutua
no líquido A. Logo, a densidade do líquido C é menor do que a densidade do líquido A.
Portanto, densidades: C ⬍ A ⬍ B.
Semana: 2
Habilidade: 18
QUESTÃO 17: Resposta A
Enquanto houver água em ebulição no recipiente, a temperatura do líquido fervente será de 100 ºC.
Semana: 4
Habilidade: 18
QUESTÃO 18: Resposta E
I. Incorreta. Um sistema constituído por uma única substância em estados físicos diferentes apresentam mais de uma fase.
II. Incorreta. As soluções (única fase) constituem misturas.
III. Incorreta. As soluções (mais de 1 componente) constituem misturas homogêneas.
Semanas: 4 e 5
Habilidade: 24
QUESTÃO 19: Resposta D
O carvão ativado retira os gases que provocam odor desagradável e a cloração promove a desinfecção da água.
Semanas: 6 e 7
Habilidade: 8
QUESTÃO 20: Resposta D
Com a mistura, houve transformação química que pode ser comprovada pela produção de gases tóxicos e evidenciada pela
fervura.
Semana: 8
Habilidade: 25
–3–
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
MATEMÁTICA
QUESTÃO 21: Resposta B
Sendo x o número de alunos que foram à festa, temos:
12x + 24(300 – x) = 6 360
x = 70
Assim, 70 alunos foram à festa.
Semana: 1
Habilidade: 21
QUESTÃO 22: Resposta A
Note que André tem 5 letras e Silva também tem 5 letras.
Assim, o número de André Silva é 5 ⋅ 5 = 25, que é um quadrado perfeito.
Semana: 7
Habilidade: 4
QUESTÃO 23: Resposta E
A partir do gráfico, temos:
I. Os horários de maior movimento são entre 10 e 14 horas. Logo, essa afirmação é falsa.
II. Os horários de maior movimento são entre 10 e 14 horas. Nesse horários a tendência é de precisar de mais funcionários.
Logo, a afirmação é verdadeira.
III. Do gráfico é imediato que a afirmação é verdadeira.
Assim, apenas as afirmações II e III são verdadeiras.
Semana: 6
Habilidade: 26
QUESTÃO 24: Resposta E
Como a escala é 1: 3, a medida real é o triplo da medida da réplica.
Assim, y = 3x.
Semana: 7
Habilidade: 19
QUESTÃO 25: Resposta E
Do enunciado temos que o gelo resfria a Terra, enquanto águas de oceanos escuros a aquecem.
Assim, o maior aquecimento global ocorrerá no ano com menor extensão de gelo marítimo.
Do gráfico, é o ano 2007.
Semana: 6
Habilidade: 26
QUESTÃO 26: Resposta B
Podemos notar que para 10 anos houve um crescimento de 12 milhões de toneladas na produção de grãos, ou seja, um crescimento de 1,2 milhão de toneladas por ano.
Assim, para 35 anos a produção esperada, em milhões de toneladas é 50 + 35 ⋅ 1,2 = 50 + 42 = 92.
Semana: 8
Habilidade: 24
QUESTÃO 27: Resposta C
O conjunto representado é (B ∩ C) – A.
Assim, ele representa os produto que podem ser comprados tanto em B como em C, mas não em A.
Semana: 5
Habilidade: 22
–4–
PROVA GERAL — P-4
TIPO M-7 — 06/2013
QUESTÃO 28: Resposta E
Do enunciado, temos a figura, em que AB = BC = CD = DE = EF = FA.
B
C
G
60º
G
A
F
D
G
60º
G
F
E
Note que os triângulos ABC e AFE são congruentes (caso LAL).
No triângulo ABC, temos: β + β + (60º + 90º) = 180º ∴ β = 15º
Como o ângulo BÂC mede 60º, segue que:
β + α + β = 60º ∴ 15º + α + 15º = 60º, ou seja, α = 30º
Semana: 6
Habilidade: 8
QUESTÃO 29: Resposta D
Considerando a medida do lado de cada quadrado da malha como unidade de comprimento, vamos calcular a altura real de
cada árvore:
LI = 9 ⋅ 100 ∴ LI = 900
100
LII = 9 ⋅
∴ LII = 450
2
300
LIII = 6 ⋅
∴ LIII = 900
2
LIV = 4,5 ⋅ 300 ∴ LIV = 1350
300
LV = 4,5 ⋅
∴ LV = 675
2
Logo, a árvore IV é a que apresenta a maior altura real.
Semana: 8
Habilidade: 11
QUESTÃO 30: Resposta C
Como os retângulos ABCD e AEFB são semelhantes, temos a seguinte proporção:
AB AD
AB
30
∴
=
=
AE AB
15
AB
∴ AB2 = 15 ⋅ 15 ⋅ 2
∴ AB = 15 公2
Semana: 8
Habilidade: 8
QUESTÃO 31: Resposta E
Como o ângulo de abertura com que a câmera captura o palco deve ser o mesmo, o trilho da câmera deve estar sobre um
arco de circunferência que tem a frente do palco como extremo.
P1
F
palco
F
P2
Logo, o trilho deve seguir o modelo da alternativa E.
Semana: 8
Habilidade: 9
–5–
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
QUESTÃO 32: Resposta A
—
—
——
Na figura, o prolongamento do lado DE intercepta o lado AB no ponto F.
A
E
F
V
D
F
Q
Q
Q
C
B
—— ——
—
— —
—
Do paralelismo dos lados AB e CD e, também, dos lados BC e DE , encontramos mais dois ângulos de medida λ, marcados
acima.
Desse modo, como DF̂B é ângulo externo do triângulo AEF, segue que, necessariamente, λ = θ + α.
Semana: 4
Habilidade: 7
QUESTÃO 33: Resposta D
A soma das medidas dos ângulos internos de qualquer polígono convexo é igual a (n – 2) ⋅ 180º (I).
Por outro lado, o polígono descrito no enunciado possui um ângulo de medida 135º e (n – 1) ângulos de medida 145º. Logo,
a soma das medidas de seus ângulos vale 135º + (n – 1) ⋅ 145º (II).
De (I) e (II), segue que:
(n – 2) ⋅ 180º = 135º + (n – 1) ⋅ 145º ∴ 180 n – 360 = 135 + 145 n – 145
∴ 35 n = 350
∴ n = 10
Semana: 7
Habilidade: 17
QUESTÃO 34: Resposta B
P
B
C
60º
Q
60º
A
F
D
60º
F
R
F
E
Como AB = AE, o triângulo ABE é equilátero. Além disso, como os pontos C e D dividem o arco BE em três arcos de mesma
medida, temos que os ângulos assinalados na figura são congruentes.
Assim, da figura, temos que α + α + α + 60° = 180º, ou seja, α = 40º.
Semana: 6
Habilidade: 7
–6–
PROVA GERAL — P-4
TIPO M-7 — 06/2013
QUESTÃO 35: Resposta A
Considere as proposições:
b: beber
d: dirija
A frase dada no enunciado pode ser escrita, usando os símbolos acima, como: [se b, então ~d].
Usando a equivalência da implicação, essa frase é equivalente a: [se ~(~d), então ~b], ou seja, [se d, então ~b].
Adequando os tempos verbais, essa proposição fica: se está dirigindo, (então) não bebeu.
Semana: 3
Habilidade: 30
INGLÊS
QUESTÃO 36: Resposta B
O texto aborda a descoberta de um novo rio na bacia Amazônica e traz informações sobre as pesquisas que levaram à descoberta e características do rio, denominado Hamza, em relação ao Rio Amazonas (comprimento, largura, vazão, etc.). A partir
da comparação entre os dois rios pode-se afirmar que a alternativa B traz os dados corretos — mesmo comprimento, mas
largura superior do Rio Hamza, que forma uma grande bacia subterrânea. As demais alternativas trazem algum tipo de distrator e o texto deve ser consultado com atenção para percebê-los. Na alternativa A, o rio descoberto não é um tributário do Rio
Solimões e sim um rio subterrâneo que passa pelas bacias do Solimões, do Amazonas e do Marajó. Em C, a afirmação correta
seria que o rio corre cerca de 4 km abaixo do Rio Amazonas; em D a afirmação correta seria contrária à apresentada: o fluxo
do Amazonas é bem mais rápido que o fluxo do Rio Hamza. Quanto à alternativa E, não há referência no texto à alimentação
dos rios pelas águas pluviais.
Semanas: 7 e 8
Habilidade: 5
QUESTÃO 37: Resposta D
Como já dito na resolução anterior, o texto traz informações sobre o novo rio, sua descoberta, localização, características,
etc., dados abordados nessa questão. A resposta correta, alternativa D, afirma que o rio foi descoberto a partir de pesquisas
feitas em antigos poços construídos e abandonados pela Petrobrás (parágrafo 5). As demais alternativas apresentam distratores, como a atribuição de vínculo da pesquisa e dos pesquisadores à Sociedade Brasileira de Geofísica na alternativa A. A
alternativa B afirma que o rio foi considerado o maior do mundo pelo Observatório Nacional, porém isso não é mencionado
no texto. A alternativa C atribui o nome do rio a uma homenagem a um pesquisador já falecido. No entanto a homenagem
foi feita ao chefe da equipe de pesquisa, ainda vivo. A alternativa E afirma que o rio nasce nas geleiras dos Andes, enquanto
a informação fornecida no texto diz que ele nasce na região do Acre, abaixo dos Andes.
Semana: 7 e 8
Habilidade: 5
QUESTÃO 38: Resposta E
Ainda sobre informações específicas acerca do novo rio descoberto na bacia Amazônica, essa questão aborda dados sobre
a existência e fluxo do rio. A alternativa E se confirma como correta a partir do 6o parágrafo: as medições realizadas são preliminares e o chefe da equipe de pesquisadores diz pretender confirmar a existência do rio com medições complementares
nos próximos anos. Essas informações anulam as possibilidades de estarem corretas as alternativas A, C e D. A alternativa
B menciona incorretamente outros dados apresentados no texto, como a baixa salinidade das águas do oceano no entorno
da foz do Amazonas.
Semanas: 7 e 8
Habilidade: 5
QUESTÃO 39: Resposta C
O cartum utiliza o elemento visual e uma temática bastante atual — a preocupação com a escassez de água no planeta. Ao
apresentar um guarda-chuva que se abre tracionando as barras de sustentação para cima e com isso invertendo a forma
tradicional do tecido impermeável que protege da chuva, o cartunista cria a imagem de um reservatório que colhe as águas
pluviais, mostrando a preocupação do personagem com a questão ecológica, embora o objeto perca muito de sua função
original. Isso é o que se pode inferir a partir do cartum.
Semana: 8
Habilidade: 7
–7–
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
QUESTÃO 40: Resposta D
O texto aborda uma questão ambiental: o aumento da concentração dos gases estufa, suas causas e consequências, porém
em seguida foca a questão da indústria produtora de carvão, efeitos da mineração e a produção do chamado clean coal, como uma possibilidade de melhoria da situação ambiental. A resposta dessa questão se concentra no primeiro parágrafo do
texto, que traz as causas do aumento cada vez maior das concentrações de gases estufa na atmosfera: os efeitos combinados
do aumento populacional, da elevação do padrão de vida e das mudanças no estilo de vida; portanto, corretamente indicada
na alternativa D.
Semana: 8
Habilidade: 7
QUESTÃO 41: Resposta B
Grande parte do texto é dedicada ao tratamento da produção de carvão, suas técnicas, problemas ambientais advindos e a
pesquisa sobre novas tecnologias que reduzam as emissões de gases estufa durante o processamento e combustão do carvão. A resposta correta encontra-se no parágrafo 3 e nos remete à alternativa B.
Semana: 8
Habilidade: 6
QUESTÃO 42: Resposta A
O 4o parágrafo do texto aborda o assunto tratado nessa questão: as pesquisas para o desenvolvimento de alguns tipos de
“carvão limpo” — clean coals como fontes mais eficientes e limpas de energia. A comparação entre o carvão convencional e
essas formas de carvão como geradoras de energia aponta os últimos como fontes que poderão gerar energia de forma mais
limpa e eficiente — alternativa A.
Semana: 8
Habilidade: 6
QUESTÃO 43: Resposta D
A questão do controle e tratamento da poeira e da poluição das águas no processo de mineração é tratada no sexto parágrafo
do texto. Segundo o texto, os níveis de poeira são controlados por meio de esguichos nas estradas e nas pilhas de carvão. A
água residual limpa resultante dos trabalhos de mineração é separada da água com sedimentos e sal. Esta última é tratada e
reutilizada na supressão da poeira. A alternativa D é a correta, portanto.
Semana: 8
Habilidade: 6
QUESTÃO 44: Resposta C
A alternativa C apresenta os tempos verbais (simple past e present perfect) de maneira que completa o parágrafo de forma
adequada as suas regras de uso e ao contexto.
Semana: 8
Habilidade: 7
QUESTÃO 45: Resposta D
A alternativa D apresenta os conectivos (connectors) que estabelecem uma conexão lógica entre frases e o fluxo das ideias
no parágrafo em questão.
Semana: 8
Habilidade: 7
–8–