3º trimestre 7º Ano em 01/10/2012 Roteiro de estudos Apostila 2

Avaliação Parcial de Língua Portuguesa – 3º trimestre
7º Ano em 01/10/2012
Roteiro de estudos
Apostila 2
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Capítulo 14 – “O predicado e seu núcleo”, p. 17 a 27.
Apostila 3
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Capítulo 29 – “Texto Informativo-jornalístico: reportagem”, p. 31 a 37.
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Capítulo 30 – “Os adjuntos da oração”, p. 38 a 50.
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Capítulo 31 – De volta ao texto jornalístico: a reportagem, p. 51 a 54. Atente-se aos
conhecimentos adquiridos com a realização do Trabalho Avaliatório.
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Capítulo 32 – “Texto normativo: Lei – O Estatuto da Criança e do Adolescente”, p. 58 a 68.
Lembre-se da discussão que realizamos sobre o trabalho infantil.
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Capítulo 33 – “A Linguagem das Leis”, p. 69 a 77.
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“Estudando mais um pouco”, p. 92 a 97.
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Todos os exercícios presentes no caderno.
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Atividades complementares de 12 a 15.
Atenciosamente,
Prof. Michele
ROTEIRO DE ESTUDOS PARA A PROVA DE INGLÊS – 7º ANOS – 3º
TRIMESTRE
UNIT 4:
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Imperative used with Frequency Adverbs;
“Should” used for “advice”;
Genitive Case
Possessive Adjectives x Possessive Pronoums
Reading and comprehension
Obs: Estudar os registros do caderno e refazer os exercícios
realizados e corrigidos.
Bons estudos!
Profª Gisely
Roteiro de estudo – Geografia - 7º ano – Av. Parcial – 3º trimestre
Apostila 3
Capítulo 11 – O modo de produção industrial
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Consequências sociais, econômicas e espaciais da implantação da indústria no
processo produtivo.
Os modelos de produção (Fordismo e Toyotismo).
A distribuição industrial no mundo - onde se localizam as indústrias; fatores que
atraem as indústrias atualmente.
Capítulo 12 – A indústria brasileira
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Características da indústria brasileira hoje
Áreas industriais no Brasil
Problemas ambientais provocados pelas indústrias e soluções que podemos tomar
Observações:
- reveja os exercícios
- utilize os mapas das páginas 187 e 199 da apostila 3 como auxílio aos seus estudos
ROTEIRO DE ESTUDO -7º ANO- AVALIAÇÃO PARCIAL-3º TRIMESTRE
Conteúdo:
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Média, moda e mediana de um conjunto de dados.
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Expressões algébricas: termos das expressões algébricas, coeficiente, parte literal, termo
independente, variável, valor numérico e termos semelhantes (simplificação de expressões
algébricas).
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Equações.
Apostila 3, Capítulos 27,29 e 30, exercícios e registros do caderno.
Apostila 4, Capítulos 39.
Orientações importantes:
Rever o conceito de média, mediana e moda das páginas 297 e 298 da apostila 3
Rever o registro sobre expressões algébricas do caderno com muita atenção;
Refazer alguns exercícios da apostila 3:
• Pág. 298 e 299, exercícios 1 ao 4;
• Pág. 310, exercício 1 ao 3;
• Pág. 311, exercícios 1 ao 4;
• Pág. 315, exercício 7;
• Pág. 316 e 317, exercícios 4,5,8,9 e 16;
• Pág. 319, exercício 1;
• Pág. 323 a 325, exercícios 1 ao 3;
• Pág. 326, exercícios 3 ao 6;
• Pág. 335, exercícios 26;
Refazer alguns exercícios da apostila 4:
• Pág. 317, exercício 4;
• Pág. 321, exercício 1.
Professora Tathiana
Roteiro de estudo
História - 7º ano
Conteúdos da Prova Parcial – 3º trimestre – 05/10/2012
Capítulo 11 – O Renascimento Cultural
Leia atentamente:
- O Renascimento Cultural e o Humanismo.
- O Humanismo.
Refaça:
- Exercícios 1 e 2 – página 112.
Capítulo 12 – A expressão do Renascimento na Arte e na Literatura
- Compare as imagens de Madona produzidas na Baixa Idade Média e no período
renascentista.
Leia atentamente:
- A perspectiva e a simetria.
Refaça:
- Exercícios 1 e 2 – página 115.
Capítulo 13 – O Cristianismo depois da Reforma: uma religião, várias igrejas
Leia atentamente:
- A Igreja Católica em crise.
- A Europa já não era mais a mesma.
- A Reforma Protestante na Alemanha:
- Martinho Lutero.
- As 95 teses de Martinho Lutero.
- Características da Igreja Luterana.
- João Calvino: uma nova reforma e o lucro abençoado.
Refaça:
- Atividade 1 – página 126
- Atividade com documento 2 – página 133.
- Exercício 1 – itens a/b – Em casa – página 133.
- Exercício 3 – Em casa – página 134.
Importante: Refaça as atividades complementares.
Bom estudo!
Professora Milena Béja.
Roteiro de estudos para a Avaliação Parcial de Ciências – 3º trimestre
7º ano
Ap. 3 – Capítulos 19, 20, 22 e 24 (p. 221 a 236 ; p. 240 a 244; p. 250 a 252)
Mais invertebrados se diversificam
Atente-se às características principais e exemplos mais conhecidos de:
- moluscos;
- anelídeos, reveja também a importância das minhocas para as plantas;
- artrópodes, relembre as características gerais e também dos crustáceos;
- equinodermos, reveja o ex. 4 da p. 231.
Cordados
Reveja as características do anfioxo, hábito de vida e hábitat.
A ocupação inicial do ambiente terrestre – artrópodes terrestres
Diferencie os quilópodes dos diplópodes (miriápodes). Analise o grupo dos Aracnídeos,
seus integrantes e características que permitem sua identificação (informações presentes
no CADERNO: folhinha).
Asas, para que as quero?
Analise o grupo dos insetos: seus integrantes e características que permitem sua
identificação. Reveja os exs. da p. 252.
*** Todas as imagens e exercícios devem ser revistos com muito cuidado e atenção.