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COMO ESTUDAR GEOGRAFIA
PARA O ENEM 2015
PROF.: LUCAS BONATO RÓS
CONCEITO
• Geografia é uma ciência que estuda as características da
superfície do planeta Terra, os fenômenos climáticos e a
ação do ser humano no meio ambiente e vice-versa.
- Geografia Física: relevo, rios, vegetação.
- Geografia Humana: população (crescimento
demográfico, alfabetização, migração, etc.).
- Geografia Política: relações políticas, conflitos
entre nações.
- Cartografia: elaboração e interpretação de mapas
- Geografia Turística: desenvolvimento do turismo
mundial e regional.
- Geografia Urbana: desenvolvimento das cidades,
planejamento urbano.
-Geografia Social: problemas sociais (violência,
desemprego, falta de habitação)
-- Geomorfologia: formas da superfície terrestre
- Climatologia: climas, temperatura e fenômenos
climáticos (seca, furacões, tempestades)
- Hidrografia: estudo dos recursos hídricos (mares,
rios, lagos, oceanos).
<http://www.suapesquisa.com/geografia/conceito_geografia.htm
A Geografia e o ENEM
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é um tipo
de avaliação de caráter interdisciplinar, não se
preocupando
em
avaliar
os
conhecimentos
em
termos quantitativos e segmentados, mas em suas
inter-relações e dinâmicas. A prova do ENEM é
interdisciplinar, contextualizada e muita ligada às
questões atuais da nossa sociedade.
- A prova de geografia deixou de ter aquele
perfil tradicional para dar mais importância a
assuntos atuais
- É importante, acima de tudo, ter base teórica.
- Valorize gráficos, mapas e figuras
- Não fazer exercícios é a mesma coisa que
aprender a dirigir na teoria, sem praticar.
Quando você pegar o carro vai bater!
Mas se tem uma disciplina dentro
do exame que melhor representa
tais características, certamente
essa disciplina é a:
A hora de mostrar habilidades
Quem tem as 5 competências se dá bem
1 – Dominar linguagens: língua portuguesa, fazer uso das
linguagens matemática, artística e científica
2 – Compreender fenômenos: construir e aplicar conceitos das
várias áreas de conhecimento ( fenômenos naturais,
tecnológicos, etc)
3 – Enfrentar situações – problema: selecionar, organizar e
interpretar dados
4 – Construir argumentação: relacionar informações, representadas
em diferentes formas
5 – Elaborar proposta: recorrer aos conhecimentos obtidos para
elaboração de proposta
Alguns passos na agenda do aluno
Preparação para o Ensino Superior
►possuir muita: Informação
O aluno precisa possuir o hábito da leitura de jornais, revistas
e livros
►exercitar a: Cidadania e fazer Cursos extras
O aluno precisa participar de: Palestras, Seminários, Cursos
extras e atividades de Responsabilidade Social (ONGs ou
na Escola)
GEOGRAFIA O QUE MAIS CAE NO ENEM
Além disso, o candidato não será avaliado
na quantidade de informações que possui,
mas sim em suas competências e
habilidades para resolver problemas e
interpretar as realidades e as
transformações do mundo.
Para o ENEM, o candidato deve
estar ligado nos vários aspectos
de transformação da realidade
Assim o candidato, em seus estudos sobre
essa disciplina, deverá ter em mente que é
preciso não apenas compreender cada
assunto em separado, mas as suas
intertextualidades.
(intertextualidade é a criação de um
texto a partir de outro já existente.)
Posso adiantar, por exemplo, que quando
se trata de questões ambientais,
geografia e biologia andam de mãos
dadas dentro da prova. Sem falar ainda
de história, que trás uma
interdisciplinaridade com geografia que
é difícil saber de qual disciplina remete
determinadas questões.
Por fim, recomendo que os estudantes
não tenham somente os temas do ensino
médio em mente, mas as implicações que
eles possuem na realidade cotidiana das
pessoas.
As capacidades de interpretação
e
raciocínio são muito bem avaliadas pela
banca de elaboração da prova.
Para isso, busque sempre acompanhar
notícias e aprofundar o seu
conhecimento sobre os temas mais
atuais.
Mesmo
assim
consideração
(mas
essas
levando
em
características),
posso destacar os assuntos que mais
apareceram no ENEM quando falamos
em geografia:
Aspectos
socioeconômicos,
principalmente
do
Brasil. Mortalidade infantil e crescimento populacional são
dois de diversos exemplos que poderiam ser lembrados nesse
ponto.
Problemas
ambientais,
como
enchentes,
efeito
estufa
e
desmatamento estão sempre presentes.
Geopolítica
internacional.
Primavera
árabe,
guerras
e
terrorismo sempre aparecem em questões que discutem um
determinado contexto histórico. Muitas vezes, esse assunto
refere-se ao papel brasileiro no referido cenário.
Assuntos diretamente ligados à agricultura como desmatamento,
extrativismo predatório, fome e reforma agrária.
Tendo em mente as
características da disciplina de
geografia dentro do Enem e
quais os assuntos mais
frequentes, posso catalogar
algumas dicas que certamente
aumentarão suas chances de
sucesso na hora do exame:
1 – Além de conhecer a fundo
o CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO ENSINO
MÉDIO, a primeira dica é óbvia: Atualizese! Acompanhe jornais revistas e sites que
destacam problemas socioeconômicos e
ambientais do Brasil e do mundo.
2 – Dê preferência à mídia escrita.
Pensando na fixação e no treinamento da
sua concentração, é muito mais
interessante LER uma noticia a ASSISTIR
uma noticia.
3- Aproveite essas leituras para comparar
gráficos, diagramas e tabelas com o texto
da noticia em questão. Afinal, em diversas
questões do Enem, é necessária a
interpretação desses elementos visuais.
4- Na maioria dos casos, um fato é noticiado sem
que se aprofunde nas razões que levaram a
ocorrência do mesmo. E são justamente essas
razões que muitas vezes são cobradas no exame!
Portanto, não basta saber o que acontece, mas
também conhecer suas causas e desdobramentos.
Essas são algumas dicas. Assim, separamos
alguns espaços que trazem ótimas leituras pra
você estudar e/ou completar seus estudos de
geografia para o Enem.
Globalização: Processo de internacionalização das relações
econômicas capitalistas, apoiado em novas tecnologias de
transporte e telecomunicações e na ampliação da capacidade
produtiva
A globalização está relacionada com a economia entre
os países. “Se você pega questões sobre movimentos
migratórios, você está falando de globalização”, analisa.
Questões envolvendo a crise de 2008 e a então saída
do Paraguai do bloco liderado pelo Brasil. ”O que estamos
vendo agora são os blocos em crise, a Zona do EURO, o
MERCOSUL.”
•Terceira Revolução Industrial: Essa nova é também
chamada de revolução tecnocientífica
“Esta revolução científica está relacionada com a
segunda globalização, como a gente conhece, que só
aconteceu por causa desse desenvolvimento da tecnologia
originada principalmente durante o período da Guerra Fria”.
Potências Emergentes: A sigla BRICS dá nome a um grupo formado
por potências econômicas emergentes: Brasil, Rússia, Índia, China e
África do Sul. A importância do grupo ultrapassou a área econômica e
a presença desses quatro países tornou-se indispensável em
discussões políticas
O aluno deve ter em mente que são países de diversas
origens (ex-colônias, ex-socialistas, “socialismo de
mercado” no caso da China, por exemplo) que irão
apresentar significativos níveis de desenvolvimento
econômico.
É importante estar atento ao fortalecimento do setor industrial e
tecnológico, aumento da capacidade exportadora (principalmente das
commodities, no caso do Brasil e África do Sul) e expansão dos
mercados consumidores internos (com significativa melhoria das
condições de vida de seus cidadãos).
•Clima: elementos climáticos, como a umidade, pressão atmosférica e
temperatura; fatores de determinação do clima; e as Mudança do Clima e
suas consequências.
O estudante deve saber a diferença entre fatores e elementos
climáticos e entre clima e tempo. Assuntos como o aquecimento global,
camada de ozônio e até mesmo o frio que a região centro-sul do país teve
no mês de julho podem ser abordados.
•Fonte de Energia: Alteração da matriz energética, fontes convencionais
ou alternativas
“Assunto recorrente, principalmente com relação à queima de
combustíveis fósseis”, deve ser lembrando ainda que o petróleo é ainda o
combustível mais usado no planeta, e questões envolvendo problemas
ambientais, diminuição desses recursos e busca por novas alternativas
são corriqueiras também.
•Teoria Demográficas: Teoria Malthusiana (a população mundial cresceria em um
ritmo rápido, comparado a uma progressão geométrica, e a produção de alimentos
cresceria em um ritmo lento, comparado a uma progressão aritmética);
Neomalthusiana; e Reformista
O tema é muito importante e lembra que o recente livro de Dan Brown
“Inferno” discorre sobre população, podendo ser um “gancho” para alguma
questão.
•Estudar com provas antigas é principal dica para realizar ENEM
“É bom saber sobre os erros da teoria malthusiana, a volta dela no pós-Segunda
guerra por causa do ‘baby boom’. Eles tentam usar a teoria novamente sem os
erros do século 18, mas mesmo assim continuam os problemas. Sabemos que a
dificuldade não é a falta de recursos, mas sim a distribuição”, analisa.
•Relevo: processos de formação, principais formas no Brasil
e Placas Tectônicas.
Os alunos devem reconhecer os agentes internos
(criadores do relevo) e os agentes externos (modeladores do
relevo). Partindo desta relação, estabelecer o dinamismo do
processo de formação das unidades do relevo no Brasil e
identificar as diferenças entre as depressões (predominantes),
os planaltos e as planícies.
•Migrações internacionais: haitianos no Brasil (mesma rota hoje é
usada por imigrantes de outras nacionalidades, como senegaleses,
nigerianos, dominicanos e indianos), novos fluxos imigratórios,
xenofobia, motivação política e econômica
O assunto inclusive já foi abordado na redação do ENEM do ano
passado. “Podemos afirmar que o Brasil se considera, de maneira
errada, um país que aceita muito bem as diferenças, os imigrantes, e
não é bem assim. Em São Paulo, por exemplo, a gente vê o
preconceito que o nordestino sofre. Então temos de certa forma o
crescimento da xenofobia por aqui”, analisa o professor da Oficina.
•Solos: formação, uso e degradação.
“O processo de formação dos solos deve ser
entendido no contexto da ação do intemperismo
[físico e químico] da formação do relevo.
Desgaste e decomposição das rochas são fundamentais para
a formação dos solos. Quanto ao seu uso e degradação, deve
ser diferenciado o agronegócio [agressivo e impactante] das
diversas formas sustentáveis de produção agrícola,
principalmente aquelas que envolvem a agricultura familiar”.
•Recuros Hidrícos: potencial e aproveitamento;
(hidroeletricidade, irrigação e transporte)
Regiões tropicais, áreas sedimentares e as grandes bacias hidrográficas
passam a ser vistas como áreas estratégicas na produção energética renovável, no
aproveitamento agrícola de áreas secas (irrigação) e como modalidade de transporte
capaz de reduzir de forma significativa o custo de produção e aumentar a
competitividade dos produtos.
O Brasil, com seu gigantesco potencial hídrico, passa a se destacar como
detentor de um dos maiores potenciais do mundo.
Ao visitar Estados do Nordeste, você pode encontrar cactos – como os da foto
na represa de Sobradinho (BA) -, palmas, mandacarus, aroeiras, umbuzeiros, juazeiros
e outras plantas típicas da caatinga. As árvores que caracterizam esse ecossistema
possuem folhas pequenas, cobertas com um tipo de cera. Muitas dessas plantas
apresentam espinhos. Suas raízes são profundas, para que elas encontrem na terra a
umidade necessária para viver.
Fonte: http://vestibular.uol.com.br/noticias/redacao/2015/08/14/guia-deestudos-confira-10-temas-essenciais-de-geografia.htm
<http://vestibular.brasilescola.com/enem/ciencias-humanas-suastecnologiasabordagem-geografia.htm
<http://www.infoenem.com.br/como-estudar-geografia-para-o-enem-2015/>
Alguns sites para
aprofundar seus estudos
www.sogeografia.com.br
www.geografiaparatodos.com.br
www.brasilescola.com/geografia
www.colegioweb.com.br/colegio/geografia
marcosbau.com.br
geografia.blogspot.com.br
www.portalbrasil.net/geografia
www.professormarcelo.com
profalexandregangorra.blogspot.com.br
www.geoconceicao.blogspot.com.br
www.geogiba.blogspot.com.br
www.geomundo.com.br/geografia
www.joseferreira.com.br/blogs/geografia
geografiaetal.blogspot.com.br
marlivieira.blogspot.com.br
mariorangelgeografo.blogspot.com.br
carlos-geografia.blogspot.com.br
geografiaegeopolitica.blogspot.com.br
rodrigobennett.blogspot.com.br
geografianovest.blogspot.com.br
AULA PRÁTICA!!!
Agora que temos noção do que
pode cair e do que é cobrado ...
Vamos resolver algumas questões
do ENEM de anos anteriores!