Diapositivo 1 - augusto moura brito
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A Arquitectura no século XX Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Introdução Na transição do século, a Arte Nova alcançou, por momentos, o equilíbrio das tenções entre a tradição e a inovação, mas o Modernismo que ela criara, acabou por gerar, as raízes da ruptura, anunciando as tendências inovadoras que orientaram a arquitectura e o design no “pós primeira grande guerra”. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Tarefas Depois de teres visitado os sites aconselhados e de teres lido esta Webquest com a devida atenção, responde às perguntas seguintes: 1. Achas que a utilização de grandes fachadas envidraçadas (como no edifício Bauhaus) se inscreve na tendência fundamentalista? Fundamenta a tua resposta. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 2. Quais os aspectos de construção que contribuem para integrar a Casa da Cascata de Frank Lloyd Wright na paisagem circundante? « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Tarefas 3. Esta obra (Casa da Cascata) não obedece rigorosamente aos princípios do funcionalismo arquitectónico. Enuncia duas características do funcionalismo e cita um dos seus principais representantes. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos A Arquitectura Moderna As origens do modernismo arquitectónico; Joana Perdigoto O programa de Bauhaus; Nº3431 - 9ºD O triunfo do Funcionalismo. Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos Para Pesquisar: •http://homelessmonalisa.darq.uc.pt/JorgeFigu eira/a_noite_em_arquitectura.htm; •http://www.arquitectura2003.com.pt/iapxx/pro jecto.html. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos As origens do modernismo arquitectónico A partir dos finais do século XIX, a arquitectura procurou também novos rumos, quer na Europa, quer nos Estados Unidos. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos As origens do modernismo arquitectónico As primeira mudanças surgiram com o movimento da Arte Nova, ligado, sobretudo, às artes decorativas, que privilegiava as formas ondulantes e uma ornamentação exuberante e exótica. Gaudí foi o seu mais original representante na arquitectura. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos As origens do modernismo arquitectónico Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 No entanto as exigências da nova técnica de construção – o cimento armado – e as próprias necessidades urbanísticas impuseram uma viragem. O importante passou a ser adequar a forma do edifício à função a que ele se destinava e aos materiais utilizados e não sobrecarregado de decoração. « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos As origens do modernismo arquitectónico Esta tendência manifesta-se não só nos arranhacéus projectados pelos arquitectos da escola de Chicago, como nas muitas experiências inovadoras que surgiram na Europa. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos O programa da Bauhaus Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 Em 1919, fundou-se na Alemanha uma escola de artes plásticas a Bauhaus, que viria a exercer enorme influência. O seu fundador, Walter Gropius, defendia a unidade de todas as artes, desde a arquitectura ao artesanato, e considerava que elas deviam ser postas ao serviço público. « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos O programa da Bauhaus Os artistas da Bauhaus desenvolveram, assim, o design, por considerarem que nele se concretizava esse ideal de democratização da arte. Mas foi na arquitectura que alcançaram maior projecção. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos O programa da Bauhaus Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 Gropius e Van der Rohe impuseram o gosto pelas formas rectilíneas e as superfícies planas, depuradas de ornamentos, e souberam tirar partido da luz e do jogo de diferentes materiais (betão, vidro, metal). Perseguidos pelos nazis, emigraram para os EUA, onde desenvolveram notáveis projectos. « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos O triunfo do Funcionalismo A arquitectura da Bauhaus inaugurou a tendência funcionalismo. Para o funcionalismo, as formas arquitectónicas deviam obedecer estritamente as exigências impostas pela função do edifício. O maior defensor do funcionalismo viria a ser Le Corbusier. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos O triunfo do Funcionalismo Quer nas moradias quer nos grandes blocos habitacionais que projectou mais tarde, procurou sempre a beleza e o equilíbrio, jogando exclusivamente com os elementos básicos da construção (os pilares, as janelas, os terraços, etc). Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Recursos O triunfo do Funcionalismo Mas nem todos se subordinaram a esta tendência. Na América, Frank Lloyd Wright preocupava-se sobretudo em estabelecer uma harmonia entre os espaços interior e exterior da construção, Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 integrando-a na paisagem circundante. O seu génio destacou-se na arquitectura da primeira metade do século. « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Processo Para realizares as tarefas que te são propostas nesta Webquest atenta aos seguintes conselhos: 1.Relê com atenção as informações que te são dadas nas fontes de informação; Nº3431 - 9ºD 2.Visita os sites aconselhados nos recursos, para poderes enriquecer o teu trabalho; Colégio Valsassina 3.Aponta todas as tuas duvidas para poderes esclarecê-las junto do teu professor de história. Joana Perdigoto 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Orientações Depois de teres identificado as tuas tarefas, aqui vão alguns conselhos para alcançares o sucesso no teu trabalho: • Relê novamente os conteúdos desta webquest; Joana Perdigoto • Visita os sites aconselhados. Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Conclusão Concluímos então que a arquitectura sofreu grandes mudanças e inovações no decorrer do século XX. São mudadas as formas de desenhar, as formas de pensar, e para satisfazer o conforto são necessárias peças, do ponto de vista arquitectónico, muito mais elaboradas. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Conclusão Para finalizares o teu trabalho gostaria que procurasses na região onde vives, edifícios que apresentem semelhanças com algumas das obras mostradas neste trabalho. De seguida, elabora um trabalho onde mostres também fotografias de um desses edifícios. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Bom Trabalho! Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Avaliação Para poderes ser avaliado entrega o teu trabalho ao professor Moura Brito ou ao autor desta webquest. Se seguiste bem as instruções, com toda a certeza terás a nota merecida! Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário Destinatário Este trabalho destina-se a todos os alunos do 9º ano e a qualquer pessoa que queira aprender um pouco mais sobre a Arquitectura no século XX. Joana Perdigoto Nº3431 - 9ºD Colégio Valsassina 2005/2006 « Início » Recursos Recursos Introdução Tarefas Orientações Processo Avaliação Conclusão Destinatário
