as funções mentais superiores

AS FUNÇÕES
MENTAIS
SUPERIORES
PROGRAMA DO LIVRO TEXTO (PLT)
Psicologia Jurídica
FIORELLI, J.O & MANGINI, R..C. R.
SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO, p.11
FATORES QUE AFETAM A PERCEPÇÃO, p.12
“Para explicar as formas mais complexas da vida
consciente do homem é imprescindível sair dos limites
do organismo, buscar as origens desta vida consciente e
do comportamento ‘categorial’, não nas profundidades
do cérebro ou da alma, mas sim nas condições extremas
da vida e, em primeiro lugar, da vida social, nas formas
histórico-sociais da existência do homem.”
L. S. VYGOTSKY
As funções mentais superiores
(a síndrome de Pirandello)
“As verdadeiras paisagens são as que nós mesmos criamos”
Fernando Pessoa (2006,p.156)

CORPO, CEREBRO E MENTE, p.11 A
psicologia trabalha com a realidade psíquica,
elaborada pelo indivíduo a partir dos conteúdos
armazenados na mente. Portanto, antes de
apresentar as principais teorias em psicologia,
convém desenhar um panorama sintético dos
elementos de que dispõe a mente para construir
a sua realidade....
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António Damásio, chefe do departamento de
neurologia da Universidade do Iowa, sintetiza a
complexidade da investigação psicológica,
quando afirma que “às vezes, usamos nossa
mente não para descobrir fatos, mas para
encobri-los.... Ainda que nem sempre de
maneira intencional” (DAMÁSIO, 2000,p.49)
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
Essas dificuldades torna o trabalho psicológico
enriquecedor e deslumbrante. As técnicas de
psicologia contribuem para que as pessoas
identifiquem elementos desconhecidos por elas,
que impulsionavam em direção a
comportamentos indesejados, a incertezas e a
angústias. Suas iniciativas de transformação bemsucedidas constituem depoimentos da
importância de se continuar a aperfeiçoar essa
ciência, em franco desenvolvimento.
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No capítulo, p.8 (PLT) se estabelece, pois como
ponto de partida, uma visão sistêmica dos
fenômenos mentais que concorrem para formar
as imagens das quais o cérebro se vale para
compor os conteúdos com os com quais o
psiquismo trabalha. Inicia-se a ligação com o real
do direito por meio de três casos, que retratam
situações semelhantes a milhares de outras que
ocorrem continuamente.
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Por meio delas, o leitor poderá estabelecer um
vínculo entre os comportamentos dos
envolvidos nos conflitos nos relatados e o
funcionamento dos mecanismos mentais no
registro e interpretação dos estímulos que
impressionam o cérebro e dão origem à realidade
psíquica.
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
FENÔMENOS DA PERCEPÇÃO, p16
Dois fenômenos da percepção a seguir descrito
têm especial interesse para a psicologia jurídica:
a relação figura-e-fundo e a ilusão. Outros
fenômenos encontram-se descrito em detalhe
em Fiorelli (2006,p.62-67). Todos eles recebem
notável influencia do aprendizado e do uso de
substancias psicoativas.
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1.1 CORPO, CÉREBRO E MENTE
Sem corpo não há mente, ensina
Damásio(2004,p.226), contrariano Descarte
(penso,logo,existo). Para a Ciência, e a psicologia,
em particular, reconhecer que o humano constitui
uma entidade total que inclui o corpo e a mente, na
qual “o cérebro é a audiência cativa do corpo”
( DAMÀSIO,2000,p.196) estimula reflexões
conceituais e metodológicas de grande significado
para o entendimento dos mecanismo que
comandam o comportamento.
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O cérebro é o palco das funções mentais superiores; o que
a mente comanda não ultrapassa os limites de
funcionamento das estruturas cerebrais e as
possibilidades dessas funções, por meio do
processamento do que ali se encontra armazenamento.
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As funções mentais superiores (separadas apenas por
motivos didáticos, porque constituem um todo
integrado) constituem uma espécie de programação
por meio da qual os indivíduos desenvolvem imagens
mentais de si mesmo e do mundo que os rodeia,
interpretam os estímulos que recebem, elaboram a
realidade psíquica e emitem comportamentos.
Aqui, são apresentadas a percepção, a memória, o
pensamento, a linguagem e a emoção, esta, o
pensamento, a linguagem e a emoção, esta, o maestro
na orquestração dos comportamentos.
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
ORGANIZAÇÃO PERPECTIVA DE FIGURAE-FUNDO.
A relação figura-e –fundo constitui uma tendência
organizadora fundamental, comum a toda
percepção. Ela possibilita, em qualquer conjunto
de estímulo, eleger uma porção mais definida e
organizada - afigura – com um coadjuvante. O
cérebro sempre dá prioridade ao que ocupa o lugar
de figura.
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
O CONFLITO E AS PERCEPÇÕES, p.18
Nos conflitos, existem diferenças fundamentais de
percepção entre os litigantes (relativo a litígio
Dicionário Aurélio) . A figura de um pode ocultar-se no
fundo percebido pelo outro ou, menos , existem
diferenças marcantes de percepção a respeito do que
seja a figura principal em uma demanda. Esse
fenômeno aplica-se aos que conflitam e às eventuais
testemunhas. (Fiorelli, Fiorelli e Malhadas 2006,p.43-46
e 111 – 115) estudam essa questão em profundidade.
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
TENÇÃO, p19
A cada momento inúmeros estímulos chegam ao
cérebro. A atenção possibilita selecionar alguns e
descartar os restantes, por meio de células cerebrais
especializadas, denominadas detectores de padrão
(HUFFMAN; VERNOY;
VERNOY,2003,p.125)
Diversos fatores influenciam a atenção seletiva,
como a emoção, a experiência, os interesses do
individuo, as necessidades do momento etc.
Tudo o que modifica a situação chama a
atenção: um som mais alto, um movimento
diferente, um brilho invulgar etc.

MEMÓRIA, p.21 A memória “ a faculdade de
reproduzir conteúdos inconscientes” ( JUNG,
1991,p.18), é desencadeada por sinais,
informações recebidas pelo sentidos, que
despertam a atenção. Se esta não acontecer, a
informação não ativa a memória.
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