a evolução do homem

CIÊNCIAS
Turma: 7º ano
Professor: Guilherme Vieira
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1-Cite o passo-a-passo do processo do
método científico, exemplifique.
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O carro pára de funcionar no meio da rua.
Observação: Fato que ocorreu e que observamos.
Pergunta: O que será que causou isso?
Hipótese: A gasolina deve ter acabado.
Observar o marcador de combustível e verificar quantos
quilômetros o carro percorreu desde a última vez em que o
tanque de combustível foi abastecido.
O marcador está no zero, e o carro percorreu quilômetros
suficientes para o combustível ter acabado.
Testar a hipótese: Coloca-se combustível e o carro começa a
funcionar.
Conclusão: A hipótese foi confirmada: a gasolina havia
acabado.
Abiogênese: da matéria bruta poderia
se originar uma vida.
 Biogênese: todo ser vivo provém de
outro ser vivo.
 Exemplos:
Abiogênese:
camisa
suada+grãos=ratos.
 Biogênese: Desenvolveram-se larvas
no frasco aberto.
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Redi
Pasteur
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A atmosfera do planeta não continha oxigênio livre. Era
contudo rica em metano (CH4), amônia (NH3), hidrogênio
(H2) e vapor de água (H2O).
A temperatura ambiente era
muito alta e a atmosfera seria constantemente cortada por
raios ultravioleta e por centelhas elétricas.
Estas moléculas se combinaram originando compostos
orgânicos de estrutura mais complexa, como os aminoácidos.
Os aminoácidos reagiram entre eles e teriam formado as
primeiras proteínas, que se acumularam nos mares
primitivos. As primeiras formas de vida surgem nesta "sopa"
de proteínas resultante de complexas reações químicas e de
radiação de raios ultra-violetas. As moléculas protéicas
existentes na água se agregam na forma de coacervados
(complexos de proteína).
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Evolução é o processo pelo qual ocorrem as
mudanças ou transformações nos seres vivos
ao longo do tempo, dando origem a espécies
novas.
Resposta pessoal.
Diferença entre elas: a célula vegetal possui parede celular e cloroplastos e a
célula animal não possui .
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9- Explique os itens abaixo:
A- Reprodução assexuada: necessita de
apenas um individuo, leva à produção de
indivíduos geneticamente idênticos aos pais.
O novo ser surge a partir de uma ou mais
células do indivíduo genitor.
B- Reprodução sexuada: necessita de dois
individuos, possibilita o aparecimento de
descendentes diferentes entre si, por meio da
mistura
de
genes
provenientes
dos
genitores.
C- Unicelular: seres vivos formados apenas
por uma célula.
D- Pluricelular: seres vivos formadas por mais
de uma célula.
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E- eucarionte: células que possuem carioteca,
ou seja, possuem núcleo individualizado.
F- Procarionte: células que não possuem a
carioteca, ou seja, não possuem núcleo.
G- autótrofo: realiza a fabricação do seu
próprio alimento.
H- Heterótrofo: não realiza a fabricação do
seu próprio alimento.
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Brotamento:
Ocorre
em
esponjas
e
celenterados. Nesse processo, formam-se
brotos no indivíduo genitor, os quais se
diferenciam e posteriormente se destacam,
passando a ter vida independente.
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Regeneração: Um ou mais pedaços de um ser
vivo que foi desmembrado poderá crescer e
se desenvolver até formar um ser completo,
idêntico ao que lhe deu origem.
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Bipartição: Uma única célula-mãe dá origem a
duas células-filhas praticamente idênticas.
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Monoicos: são seres que possuem, no mesmo
individuo, os órgãos reprodutores masculino
e feminino.
Dioicos: são aqueles em cuja espécie há os
indivíduos macho e fêmea.
Fertilização interna:
Está presente tanto em animais invertebrados
como em vertebrados e garante maior
eficiência na fertilização. Em muitas espécies
que apresentam fertilização interna há um
órgão copulador, o pênis, que facilita a
colocação dos espermatozoides no interior do
corpo da fêmea. Exemplos: aves, mamíferos e
répteis.
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Fertilização externa:
Apesar de ocorrer em muitos grupos de
animais, apresenta algumas desvantagens em
relação à fertilização interna. Uma das
desvantagens é que a fertilização externa tem
de ocorrer necessariamente na água, uma vez
que os espermatozoides precisam de meio
líquido para nadar até o óvulo.
Exemplos: peixes e anfíbios.
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A- ovíparos: São animais que põem ovos. Os
filhotes se desenvolvem fora do organismo
materno. Exemplos: anfíbios e aves.
Vivíparos: São animais cujos filhotes se
desenvolvem dentro do organismo materno,
alimentando-se de substâncias que retiram
do sangue materno. Exemplos: cão, canguru.
Ovovivíparos: São animais cujos filhotes se
desenvolvem no organismo materno, porém
dentro de ovos calcários. Exemplos: certas
cobras.
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14- Cite uma vantagem e uma desvantagem
tanto da reprodução sexuada quanto da
assexuada.
Vantagens: Assexuada – é rápida, necessita
de um individuo e não há gasto de energia.
Sexuada: grande variabilidade genética e
favorece a evolução.
Desvantagens:
Assexuada
–
baixa
variabilidade genética e dificulta a evolução.
Sexuada: exige maior gasto de energia pois
tem a busca por parceiros.
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Lamarck defendia que os seres vivos
provinham de outros seres vivos e cada
espécie ocupava um lugar na “escala natural”.
1- Lei do uso e do desuso: As partes do
corpo extensivamente usadas por um
organismo desenvolvem-se, e as que não
são, atrofiam.
2Lei
transmissão
dos
caracteres
adquiridos: As características que um
organismo adquire ao longo da sua vida,
pelo uso e desuso, são transmitidas à sua
descendência.
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As diversas formas de vida surgiram de
ancestrais comuns por modificações na
descendência.
O mecanismo de modificação é a seleção
natural.
Indivíduos
de
uma
mesma
espécie
apresentam variações.
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Seleção Natural: Sobrevivência dos indivíduos, os
mais APTOS CONSEGUEM ALIMENTO, ABRIGO,
TERRITÓRIO, DEFESA E REPRODUZEM passando
para os descendentes suas características.
Adaptação: A cada geração, indivíduos dentro de
uma população são eliminados devido a ação
seletiva do ambiente, sobrevivendo apenas os mais
adaptados a ele.
Variabilidade: Dentro de uma população, há
diferenças entre cada um dos indivíduos, mesmo
todos pertencendo a mesma espécie.
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Seleção de características que se deseja de
forma intencional.
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19- Faça a comparação de Lamarckismo com
o Darwinismo, usando o exemplo da girafa.
20- Fale sobre os 3 tipos de evidências da
evolução:
Paleontologia,
Embriologia
Comparada e Anatomia comparada.
 Paleontologia:
É uma das ciências que cedo forneceu
dados a favor do Evolucionismo. Os dados
paleontológicos baseiam-se no estudo dos
fósseis, isto é, de partes ou vestígios que
viveram em épocas geológicas anteriores.
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Embriologia comparada
Comparando embriões de diversas espécies,
observamos uma grande semelhança nos
primeiros estágios do desenvolvimento
embrionário.
Essa semelhança é prolongada durante a fase
embrionária à medida que os indivíduos de
espécies
diferentes
apresentam
certas
semelhanças na fase adulta.
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Anatomia comparada:
A embriologia comparada mostram que
nossos braços, as patas dianteiras dos
mamíferos e as asas das aves têm a mesma
origem embrionária.
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Ancestralidade comum: todo ser vivo, em algum
ponto do passado, compartilha o mesmo ancestral.
Ela deve ser não-linear e comparado como um
galho, pois há ramificações.