Sobre a Correção no Estilo ENEM

SOBRE A CORREÇÃO NO ESTILO DO ENEM
Departamento de Língua Portuguesa
Prova de Redação do Enem
• A redação do ENEM deverá ser estruturada
na forma de texto em prosa do tipo
dissertativo-argumentativo a partir da
proposta de um tema de ordem social,
científica, cultural ou política.
Competências
• As cinco competências avaliadas na parte
objetiva da prova são também avaliadas na
redação, traduzidas para uma situação
específica de produção de texto, conforme
especificado a seguir:
Parte Objetiva
• I. Dominar a norma culta da Língua
Portuguesa e fazer uso das linguagens
matemática, artística e científica.
• II. Construir e aplicar conceitos da várias áreas
do conhecimento para a compreensão de
fenômenos naturais, de processos históricogeográficos, da produção tecnológica e das
manifestações artísticas.
• III. Selecionar, organizar, relacionar, interpretar
dados e informações representados de diferentes
formas, para tomar decisões e enfrentar
situações-problema.
• IV. Relacionar informações, representadas em
diferentes formas e conhecimentos disponíveis
em situações concretas, para construir
argumentação consistente.
• V. Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na
escola para elaboração de propostas de
intervenção solidária na realidade, respeitando os
valores humanos e considerando a diversidade
sociocultural.
Redação
Competência I
• Demonstrar domínio da norma culta da
língua escrita.
• Correção Ortográfica Gramatical (COG)
Competência II
• Compreender a proposta de redação e aplicar
conceitos das várias áreas de conhecimento
para desenvolver o tema, dentro dos limites
estruturais do texto dissertativoargumentativo.
• Adequação ao Tema e ao Gênero (ATG)
Competência III
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar
informações, fatos, opiniões e argumentos
em defesa de um ponto de vista.
• Seleção e Organização Argumentativa (SOA)
Competência IV
• Demonstrar conhecimento dos mecanismos
lingüísticos necessários para a construção da
argumentação.
• Coesão Textual (CT)
Competência V
• Elaborar proposta de solução para o
problema abordado, mostrando respeito aos
valores humanos e considerando a
diversidade sociocultural.
• Adequação da Solução (AS)
Importante!
• Cada competência será avaliada por quatro
critérios correspondentes aos conceitos
insuficiente, regular, bom e excelente,
convertidos, respectivamente, em níveis 1, 2,
3 e 4.
• Esses níveis serão representados por pontos,
respectivamente, 2,5; 5,0; 7,5 e 10,0.
• A nota global da redação será dada pela
média aritmética das notas atribuídas a cada
uma das cinco competências específicas da
redação.
• Será feita mudança de nível, em cada critério,
de acordo com os casos a seguir:
→ nenhum erro: nível 4 (excelente)
→ de 1 a 3 erros: nível 3 (bom)
→ de 4 a 6 erros: nível 2 (regular)
→ 7 ou mais erros: nível 1 (insuficiente)
• Será atribuída nota ZERO à redação que se
enquadrar em algum dos seguintes conceitos:
– Aparecer em forma de poema;
– Não atender à proposta da prova (tema e
estrutura);
– Apresentar-se ilegível;
– Ferir os direitos humanos.
– Apresentar palavrões, desenhos ou outras
formas propositadas de anulação.
– Estiver totalmente em branco;
– Possuir somente sete linhas escritas.
• O mínimo continuará sendo 20 (vinte) linhas
escritas.
• Para cada linha não escrita, será descontado
0,5 ponto.
• Não deixe grandes espaços entre as palavras
nem linhas em branco entre os parágrafos. Os
espaços em branco serão convertidos em
linhas não escritas para efeito de desconto.