Formulário da Disciplina Pratica de Ensino (BF753) - PRPPG

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Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Ciências Biológicas
Departamento de Fisiologia
Programa de Pós-Graduação em Fisiologia
BF – 753: Prática de Ensino em Fisiologia r
Instruções Gerais:
A disciplina está dividida em três etapas, descritas a seguir.
o
C
u
ETAPA I - Leitura e discussão de textos
r
i
CARGA HORÁRIA: 15h
t
i
Serão realizados, no início de cada semestre, encontros para leitura e discussão
de textos. Pretende-se
b
que estas discussões forneçam subsídios para o desenvolvimento das
etapas
II e III. As datas e
a
horários dos encontros serão divulgados no momento da matrícula. ,
Bibliografia:
- Tavares, 2007.
1
- Pelizzari et al., 2002.
5
- Ferraz&Belhot, 2010.
- Ronca&Terzi, 2005.
d
e
ETAPA II - Participação nas aulas (será desenvolvida obrigatoriamente após a etapa I)
m
CARGA HORÁRIA: 15h
a
r
O aluno selecionará aulas para assistir, totalizando, no mínimo, 15 horas,
atendendo aos seguintes
ç
critérios:
o
a) O aluno deverá assistir a aulas de ao menos dois sistemas, ministradas por diferentes
professores do Departamento de Fisiologia.
d
e que utilize simulações em
b) O aluno deverá obrigatoriamente assistir a uma aula prática
computador e/ou Power Lab.
2
0 II em anexo e entregara este
Ao final desta etapa o aluno preencherá o modelo de relatório da Etapa
0
relatório na secretaria do curso.
6
ETAPA III – Prática (será desenvolvida obrigatoriamente após a etapa II)
CARGA HORÁRIA: 30hPrezada Profª. Drª. Lia Sumie Nakao
Senhora
Professora:
O aluno preparará e ministrará aulas
em disciplina
de graduação de Fisiologia. Para isso, definirá um
planejamento sob a supervisão de um professor do departamento de Fisiologia, diferente do seu
Tenho a satisfação de
orientador.
que seue 2nome
O aluno deverá ministrarcomunicar-lhe
6 horas aula teóricas
horasfoi
aula práticas, sob a supervisão de um
para avaliar otodas
projeto
professor do departamentoindicado
(não obrigatoriamente
comde
o seu professor supervisor responsável).
pós-doutoramento
da
aluna
Ana
O restante da carga horária será dedicado à preparação das aulas ministradas. Leia as diretrizes
Lucia Skorupa Muritiba. O
curriculares nacionais do curso
escolhido.
projeto
é intitulado “Estudo do
efeito
anti-tumoral
melatonina
Ao final desta etapa o aluno
elaborará
relatóriodaseguindo
o modelo em anexo, e entregará o mesmo
na secretaria do curso. em ratos portadores de tumor de
Walker 256” e é orientada pelo
Prof. Dr. Luiz Cláudio Fernandes,
do Departamento de Fisiologia.
Junto com o projeto há um
formulário de avaliação que pode
ser preenchido manualmente e
deverá vir assinado pelo avaliador.
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Ciências Biológicas
Departamento de Fisiologia
Programa de Pós-Graduação em Fisiologia
r
MODELO DE RELATÓRIO – ETAPA II
o
C
Aluno: _______________________________________________________________
u
r
i
TEMA
CARGA
PROFESSOR RESPONSÁVEL
t
HORÁRIA
i
b
a
,
1
5
d
e
Tema: ___________________________
m
a
Elabore um mapa conceitual de um dos temas trabalhados.
r
ç um gabarito e compare
Elabore uma avaliação, sem conhecer a que será aplicada aos alunos. Faça
o
com a avaliação que foi aplicada.
d
e
2
0
0
6
Prezada Profª. Drª. Lia Sumie Nakao
Senhora Professora:
Tenho a satisfação de
comunicar-lhe que seu nome foi
indicado para avaliar o projeto de
pós-doutoramento da aluna Ana
Lucia Skorupa Muritiba. O
projeto é intitulado “Estudo do
efeito anti-tumoral da melatonina
em ratos portadores de tumor de
Walker 256” e é orientada pelo
Prof. Dr. Luiz Cláudio Fernandes,
do Departamento de Fisiologia.
Junto com o projeto há um
formulário de avaliação que pode
ser preenchido manualmente e
deverá vir assinado pelo avaliador.
Ministério da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Setor de Ciências Biológicas
Departamento de Fisiologia
Programa de Pós-Graduação em Fisiologia
r
ROTEIRO DE RELATÓRIO – ETAPAoIII
C
u
r
ALUNO: _______________________________
i
DISCIPLINA: _____________________________
t
CURSO: ________________________________
i
PROF. RESPONSÁVEL: _____________________
b
a
,
1. AULAS QUE VOCÊ MINISTROU
1
Tema: __________________
5
Duração: _______________
Como você planejou a aula?
d
Pontos fortes da aula
e
Pontos fracos da aula
O que você faria diferente na próxima oportunidade?
m
a
r
Comentários do professor responsável pela supervisção do aluno:
ç
_________________________________________________________________________________
o
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
d
_________________________________________________________________________________
e
_______________________________
2
Conceito:
0
0
Nome/Assinatura do Professor responsável pelo aluno:
6
Prezada Profª. Drª. Lia Sumie Nakao
Senhora Professora:
Tenho a satisfação de
comunicar-lhe que seu nome foi
indicado para avaliar o projeto de
pós-doutoramento da aluna Ana
Lucia Skorupa Muritiba. O
projeto é intitulado “Estudo do
efeito anti-tumoral da melatonina
em ratos portadores de tumor de
Walker 256” e é orientada pelo
Prof. Dr. Luiz Cláudio Fernandes,
do Departamento de Fisiologia.
Junto com o projeto há um
formulário de avaliação que pode
ser preenchido manualmente e
deverá vir assinado pelo avaliador.
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