Conteúdos-pais-6ºLP - Trabalho

Língua Portuguesa
Conteúdos para 6.º ano
Livro adoptado: Na Ponta da Língua - Porto Editora
Unidade O – Começar de Novo – conhecer o manual
Unidade 1 – Retratos da Escola
Compreensão e Expressão Oral:
- em interacção / regulada por técnicas
- exposição de opiniões, sentimentos
Leitura:
- orientada
- para informação e estudo
- recreativa (sessões de leitura /leitura autónoma)
- dialogada
Expressão escrita:
- aquisição de técnicas e modelos (biografia, carta, aviso,
convite, programa)
- escrita recreativa (oficina)
- aperfeiçoamento, reescrita e divulgação de textos
Narrativa:
- obra, narrador, personagens (sentimentos e comportamentos), localização
da acção no tempo e no espaço,
ordenação e relevância de acontecimentos
- narração/diálogo /período/parágrafo
- onomatopeia e interjeição (texto em B.D.)
Funcionamento da Língua/Conhecimento Explícito:
- ordem alfabética; classificação das palavras quanto ao nº de sílabas,
quanto à sílaba tónica; sinais gráficos; apropriação progressiva das regras
de acentuação, sinónimos e antónimos, formação de palavras: derivação e
composição, conjugação verbal (introdução progressiva do estudo dos
irregulares), tipos e formas de frase - entoação/pontuação (conversão),
elementos essenciais da frase: sujeito e predicado (complemento directo e
indirecto) e Oficina de gramática
Unidade 2 – Bem me quer, mal me quer…
Compreensão e Expressão Oral:
- argumentação
- retenção de informação
Leitura:
- expressiva
Expressão escrita:
- reescrita de textos
Narrativa e poesia:
- Recursos expressivos: personificação, comparação e repetição; retrato
psicológico
Funcionamento da Língua/Conhecimento Explícito:
- palavras homófonas e homógrafas, a classe dos determinantes, discurso
direto e indireto, adjetivos – graus, plural dos nomes e verbos irregulares
Unidade 3 – Era uma vez…
Compreensão e Expressão Oral:
- descrição de sensações
Leitura:
- orientada (romance histórico, fábulas e contos de Natal)
Expressão escrita:
Produção de textos com recurso à descrição
Funcionamento da Língua/Conhecimento Explícito:
- funções sintáticas – complementos, pronomes e verbos regulares e
irregulares
AULAS
PERÍODO
Cerca de 78
aulas
1.º Período
Língua Portuguesa
Obra de leitura extensiva: A Menina dos fósforos (com guião de leitura)
Unidade 4 – Pequenos grandes prazeres
Compreensão e Expressão Oral:
- compreensão do sentido global e pormenores
- reconto oral
Leitura:
- orientada de textos utilitários - notícias
- para recolha de informação e estudo
- leitura com alteração do tipo de narrador
Expressão escrita:
- redação de legendas de Banda Desenhada
- produção de um texto a partir de uma BD, a partir de uma palavra ou de
uma descrição
Narrativa / textos utilitários:
- parágrafo e período, personagens: retrato físico, psicológico, sentimentos
do narrador
Funcionamento da Língua/Conhecimento Explícito:
- sinais de pontuação, discurso direto, funções sintáticas, verbos (tempos
simples e compostos), advérbios e conjunção pronominal
Unidade 5 – Aventuras, mistérios, enigmas
Compreensão e Expressão Oral:
- retenção de pormenores na audição de um texto
Cerca de 66 aulas
- reconto oral
Leitura:
- orientada
- para recolha de informação
- recreativa (sessões de leitura /leitura autónoma)
- recriação de textos
Expressão escrita:
- aquisição de técnicas (domínio do uso do diálogo: pontuação
e verbos introdutores) e modelos diversos (biografia, pesquisa)
- resumo
Narrativa/conto policial/poesia
- estrutura dos textos
- narração /diálogo
- recursos expressivos
- ação (relevância e ordenação de acontecimentos)
Funcionamento da língua/Conhecimento Explícito
- continuação do estudo dos verbos (tempos simples e compostos) e da
conjugação pronominal
Obra de leitura extensiva: Ulisses (com guião de leitura)
Unidade 6 – Notícias do mundo
Compreensão e Expressão Oral:
- reconto de notícias
Leitura:
- orientada de notícias, BD, Cartoons
- dramatização dos diferentes tipos de texto
Expressão escrita:
- produção de notícias
-resumo a partir de um esquema
- legendagem de cartoons
Narrativa:
- ordenação de acontecimentos, partes da narrativa (introdução,
desenvolvimento, conclusão)
Funcionamento da língua/Conhecimento Explícito:
- revisões gramaticais - classes e subclasses de pronomes ( distinção da
classe de determinantes e respectiva flexão), preposição - formas simples
Cerca de 50
aulas
2.º Período
3.º Período
Língua Portuguesa
e contraídas (consolidação), treino regular da conjugação dos verbos
irregulares (todos os tempos e modos)
Unidade 7 – Poemas
Compreensão e Expressão Oral:
- em interação /regulada por técnicas
- comentários acerca de poesias visuais
Leitura:
- orientada
- expressiva
Escrita:
- produção de textos a partir de uma letra, palavra (marcas de originalidade
discursiva)
Poesia:
- sentido global
- valores estéticos e semânticos (verso, rima, estrofe, jogos de sons,
sentido/sentidos )
-recursos expressivos (onomatopeia, interjeição, sentido próprio e figurado,
repetição, personificação, comparação, uso expressivo do adjectivo)
Funcionamento da língua/Conhecimento Explícito:
- sinais de pontuação, treino da conjugação dos verbos irregulares –
tempos compostos, frases simples e complexa – conjunção, discurso
directo e indirecto (conversão)
- revisões gramaticais / consolidação das categorias já abordadas
- Obra de leitura extensiva: O Rei Rique e outras histórias
Nota: por razões de articulação com alguma actividade do Plano Anual de Atividades ou do Projeto Curricular de
Turma, sujeita a posterior confirmação de data ou a eventual introdução, a sequência das unidades pode sofrer
alguma alteração , sem prejuízo do cumprimento programático.