universidade federal de santa catarina

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CELULAR, EMBRIOLOGIA E GENÉTICA
PLANO DE ENSINO
SEMESTRE 2016.1
DISCIPLINA: Embriologia Animal - BEG 7024
Número de horas-aula semanais para os alunos: 4 h/a (2 Teóricas - 2 Práticas)
Número de horas-aula semestrais para os alunos: 64 h/a;
Com 10 h/a de Práticas Pedagógicas como Componente Curricular
HORÁRIO: 510102 (Teórica); 514202 (Turma A); 516202 (Turma B)
II – PROFESSORA: Josefina Steiner
III – PRÉ-REQUISITO: BEG 7013 - Biologia Molecular I
IV – OFERTA: Curso de Graduação em Ciências Biológicas
Turmas: 4108 A e B
V – EMENTA
Métodos e estratégias de estudo em embriologia animal. Estrutura das gônadas e estabelecimento da linhagem germinativa.
Tipos de ovos e envelopes ovulares. Fecundação e ativação do ovócito. Modelos de clivagem. Gastrulação e movimentos
morfogenéticos. Eixos corporais e diferenciação dos folhetos embrionários. Processos de morfogênese e organogênese.
Formação e organização dos anexos embrionários na escala animal.
VI – OBJETIVOS
- Caracterizar a embriologia animal como áreas da ciência e campos de ensino e pesquisa.
- Reconhecer os mecanismos envolvidos na formação das células da linhagem germinativa.
- Descrever a organização estrutural dos principais modelos de gônadas dos metazoários.
- Caracterizar a organização dos diferentes tipos de ovos, bem como a estrutura e função dos envelopes ovulares.
- Compreender as etapas do processo de fecundação e de ativação do ovócito.
- Relacionar os tipos de ovos com os diferentes modelos de segmentação e de gastrulação.
- Relacionar a diferenciação dos folhetos com a organização do plano básico dos sistemas orgânicos
- Compreender os processos envolvidos no estabelecimento dos eixos ântero-posteior e dorso-ventral do embrião.
- Caracterizar os eventos fundamentais da morfogênese e organogênese inicial.
- Descrever a organização morfofuncional dos anexos embrionários na escala animal.
VII – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Principais Métodos e estratégias de estudo em embriologia animal
- Gametogênese masculina e feminina:
- Estrutura das gônadas
- Características das linhagens somáticas e germinativas
- Etapas de formação das células germinativas masculinas e femininas
- Etapas de proliferação, crescimento (vitelogênese), divisões meióticas e diferenciação.
- Características dos gametas masculinos e femininos de invertebrados e cordados.
-Tipos de ovos
- Características gerais e classificação em oligolécito, mesolécito e megalécito
- Envelopes ovulares
- Primários e secundários
- Fecundação e ativação do ovócito.
- Etapas de reconhecimento e fusão dos gametas; bloqueio a polispermia; ativação do ovócito
- Etapas e princípios gerais do desenvolvimento animal
- Características gerais do zigoto: determinantes citoplasmáticos, polaridade, modelos determinativos e regulativos;
- Eventos celulares inerentes ao desenvolvimento: indução, proliferação, migração, reconhecimento, adesão, diferenciação e
morte celular;
- Características gerais das etapas de clivagem, gastrulação, organogênese e morfogênese.
- Modelos de clivagem holoblástica
- Radial (equinodermas, anfíbios)
- Espiral (moluscos, anelídeos)
- Bilateral (tunicados, platelmintos)
- Modelos de clivagem meroblástica
- Superficial (crustáceos, insetos)
- Discoidal (cefalópodos, peixes, répteis, aves)
- Tipos de blástulas
- Celoblástulas, estereoblástulas, discoblástula, periblástula
- Movimentos morfogenéticos de gastrulação
- Invaginação, imigração, epibolia, involução, convergência, delaminação
- Diferenciação dos folhetos embrionários
- Ectoderma
- Mesoderma
- Endoderma
- Princípios de orientações dos planos corporais: eixo ântero-posterior e eixo dorso-ventral
- Etapas da morfogênese e organogênese iniciais
- Morfogênese externa – definição das regiões ânterior-posterior e extremidades corporais
- Organização do plano básico dos sistemas orgânicos
- Origem, estrutura, função e destino dos anexos embrionários: saco vitelínico, âmnio e serosa, córion, alantóide e placenta.
VIII – METODOLOGIA
O conteúdo será ministrado em aulas teóricas e práticas. As aulas teóricas serão expositivas dialogadas com recursos
audiovisuais (data show, e esquemas na lousa). Nas aulas práticas, com atividades complementares, serão utilizados materiais
biológicos fixados (como posturas, ovos e embriões), imagens impressas em folhas A3 sobre eventos da embriogênese dos
vários modelos de estudo, animações em multimídia, metodologias interativas e estudos dirigidos.
IX – AVALIAÇÕES
2 Avaliações teóricas - peso 6
PPCC (Práticas Pedagógicas como Componente Curricular) – peso 1,5
Estudo dirigido e roteiros (de algumas atividades complementares) – peso 1,5
participação – peso 1
O aluno será considerado aprovado se obtiver média igual ou superior a 6 (seis) e freqüência de 75%.
X – NOVA AVALIAÇÃO: isenta conforme o Regulamento dos Cursos de Graduação da UFSC
XI – CRONOGRAMA: T para aula teórica e P para as atividades complementares
MARÇO
17T – Embriologia: conceitos gerais
17P - Apresentação do Plano de Ensino e Práticas Pedagógicas como Componente Curricular
24 – Dia não letivo
31T – Uma abordagem sobre gônadas, gametas e vitelogênese
31P - Atividade complementar 1: gametas, hormônios e vitelogênese
ABRIL
7T – Mecanismos da fecundação
7P – Atividade complementar 2: estudo dirigido sobre fecundação no ouriço-do-mar
14T - Envelopes de ovos e posturas
14P – Classificação do ovos quanto a presença de vitelo
28T - Diversidade de modelos de clivagens e blástulas
28P – Atividade complementar 3: imagens comparativas dos tipos de clivagens e blástulas
MAIO
5T – Movimentos de gastrulação e organização da gástrula
5P – Atividade complementar 4: filme/imagens sobre o desenvolvimento embrionário inicial
12T - AVALIAÇÃO TEÓRICA
12P – Elaboração das Práticas Pedagógica como Componente Curricular (aula não presencial)
19T – Camadas germinativas e morfogênese embrionária
19P - Atividade complementar 5: Eixos embrionários em invertebrados e vertebrados
JUNHO
2T - Principais etapas do desenvolvimento - clivagem holoblástica radial
2P - Atividade complementar 6: desenvolvimento do ouriço-do-mar e anfíbios
9T – Principais etapas do desenvolvimento - clivagem holoblástica espiral e bilateral
9P – Atividade complementar 7: desenvolvimento de moluscos e tunicados
16T – Principais etapas do desenvolvimento - clivagem meroblástica discoidal
16P - Atividade complementar 8: desenvolvimento de peixes e aves
23T - Principais etapas do desenvolvimento - clivagem meroblástica superficial
23P – Atividade complementar 9: desenvolvimento de insetos e crustáceos
30T – Anexos embrionários no reino animal
30P - Estudo dirigido - Anexos Embrionários
JULHO
7T – Elaboração das Práticas Pedagógica como Componente Curricular (aula não presencial)
7P – Elaboração das Práticas Pedagógica como Componente Curricular (aula não presencial)
14T – AVALIAÇÃO TEÓRICA
14P – Apresentação das Prática Pedagógica como Componente Curricular
21T - Apresentação das Prática Pedagógica como Componente Curricular
21P - Apresentação das Prática Pedagógica como Componente Curricular
XII – REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Bibliografia básica
Garcia SML, Jeckel-Neto E, Fernandez CG. 2000. Embriologia. Ed. Artes Médicas, P. A. 350p. (Biblioteca Central - número
de chamada:611.013 G216e).
Gilbert SF, 2003. Biologia do desenvolvimento. FUNPEC – Ribeirão Preto, 2002. xviii, 563p. ISBN 8587528173. (Biblioteca
Central - número de chamada: 501.3 G466b).
Gilbert SF, 2010. Developmental Biology. 7ª ed. Sinauer Associates. Sunderland, Massachusetts. 894p. (Biblioteca Central número de chamada:591.3 G466d).
Bibliografia complementar
Bressan CM, Dias PF. 2009. Embriologia, Florianópolis: CED/LANTEC/UFSC, 267p. ISBN 9788561485160. (Biblioteca
Central – número de chamada: 591.3B843e).
Gilbert SF. 2009. Biologia do desenvolvimento, 5ª. Ed., Ribeirão Preto, FUNPEC, 2009 (CD-ROMs). (Biblioteca Central número de chamada: 591.3G466b).
--------------------------------------------Professor da Disciplina
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-------------------------------------------- -------------------------------------------Colegiado do Departamento
Colegiado do Curso
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