8º ano - História em Tempo

HISTÓRIA - 3º CICLO - 13 anos (8º ano)
PRIMEIRO BIMESTRE
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
1-Revoltas Populares:
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1.1 - Revolta de Beckman.
1.2 - Guerra dos Emboabas.
1.3 - Guerra dos Mascates.
1.4 - Revolta de Felipe dos Santos
1.5 - Inconfidência Mineira.
1.6 - Inconfidência Baiana.
1.7 - Revolução Pernambucana
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2 - Iluminismo:
2.1 - Conceito.
2.2 - Iluminismo Inglês.
2.3 - Iluminismo Francês.
2.4 - Revoluções inglesas.
2.5 – Revolução Industrial.
2.6- Iluminismo e Independência das 13 colônias
inglesas da América do Norte.
2.7- Iluminismo e Independência das colônias
espanholas na América.
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Identificar as revoltas populares deste período, suas causas, conseqüências e
importância para o fim do domínio português.
Definir iluminismo.
Compreender a metáfora das luzes.
Identificar as ideias desenvolvidas na Inglaterra e durante o século XVII que
seriam sistematizadas pelos pensadores franceses do século XVIII.
Conhecer os filósofos franceses e suas ideias.
Entender o absolutismo ilustrado.
Identificar os fatores do pioneirismo inglês.
Caracterizar as fases do artesanato, da manufatura e da maquinofatura.
Compreender o conceito de capitalismo e suas diversas fases.
Conhecer as principais invenções deste período.
Explicar a importância dos cercamentos para a liberação da mão-de-obra e
crescimento das cidades.
Identificar as mudanças operadas na produção com o desenvolvimento da
produção em série.
Conhecer os movimentos de crítica ao processo industrial: ludista, cartista,
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3 - Revolução Francesa.
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3.1 - França no século XVIII.
3.2 - Início da Revolução.
3.3 - Assembléia Nacional.
3.4 - Convenção.
3.5 - Diretório.
3.6 - Napoleão e a construção do império.
3.7 - Congresso de Viena
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socialismo.
Comparar a situação da classe operária dos primeiros tempos da industrial
com as condições da classe operária de hoje.
Identificar a influência das ideias iluministas na independência dos Estados
Unidos.
Conhecer o processo de independência das colônias inglesas na América do
Norte.
Conhecer o processo de independência das colônias espanholas na América.
Perceber a contradição entre a manutenção do Antigo Regime na França e a
afirmação do capitalismo.
Caracterizar 1º, 2º e 3º Estados.
Caracterizar o período da Assembléia Constituinte.
Conhecer a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e contrapô-la à
ordenação da sociedade do Antigo Regime.
Caracterizar o período da Convenção.
Compreender o processo de radicalização do movimento.
Caracterizar o período do Diretório.
Caracterizar o período do Consulado.
Entender o apoio da burguesia a Napoleão.
Perceber a importância do império napoleônico para a consolidação do
capitalismo e do poder burguês na França.
Descrever os objetivos e desdobramentos do Bloqueio Continental.
Enumerar as causas da derrota de Napoleão e do fim do período
revolucionário.
Compreender o caráter restaurador do Congresso de Viena.
HISTÓRIA - 3º CICLO - 13 anos (8º ano)
SEGUNDO BIMESTRE
CONTEÚDOS
4– Independências na América
OBJETIVOS
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4.1 - Política napoleônica.
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4.2 - Fuga da família real para o Brasil.
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4.3- Revoltas separatista.
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4.4 - Alterações na vida da colônia: políticas,
econômicas e sociais.
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4.5- Mudanças culturais.
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4.6 - Independência política.
Compreender o contexto europeu do início do século XIX e relacioná-lo com
a migração da família real para a colônia.
Compreender o significado da abertura dos portos para a autonomia
econômica da elite brasileira.
Identificar os motivos da Revolução de 1817.
Compreender a importância da Revolução do Porto para a aceleração do
processo de independência do Brasil.
Compreender o processo de independência do Brasil e seu significado para
os brasileiros.
Perceber a singularidade da independência do Brasil e diferenciá-las dos
movimentos de independência da América Espanhola.
HISTÓRIA - 3º CICLO - 13 anos (8º ano)
TERCEIRO BIMESTRE
CONTEÚDOS
6 - Brasil: 1º Reinado.
6.1 - Organização política do país.
6.2 - A elite contra o autoritarismo de D. Pedro I.
6.3 - Abdicação.
OBJETIVOS
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7 - Brasil: Regência
7.1 - Período Regencial
7.2 - Partidos.
7.4 - Regência Una.
7.5 - Golpe da Maioridade.
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Identificar os grupos políticos que compunham a Assembléia Constituinte.
Identificar os fatores que provocaram o desgaste político dos irmãos Andrada.
Entender os motivos do desentendimento entre o imperador e os deputados.
Identificar a função do poder moderador na Constituição de 1824.
Relacionar as causas e principais fatos da Confederação do Equador.
Compreender os motivos da elite nordestina para opor-se a D.Pedro I.
Entender a mediação da Inglaterra no reconhecimento da Independência.
Compreender como o Tratado Comercial de 1826 prejudicava o Brasil.
Identificar os motivos da Guerra da Cisplatina e a sucessão do trono português com
o desgaste político de D. Pedro I.
Identificar a importância das Noites das Garrafadas para a aceleração da abdicação
de D.Pedro I.
Compreender o significado político e social da abdicação de D. Pedro I.
Conhecer o significado político de Regência.
Compreender o contexto político que marcou o período regencial.
Identificar os partidos políticos deste período.
Citar os problemas enfrentados pelos regentes.
Definir a atuação política da Guarda Nacional.
Identificar as conseqüências do Ato Adicional de 1834.
Citar as revoltas regenciais, causas e conseqüências.
Analisar o golpe da maioridade.
Conhecer a Revolução Praieira inserindo-a entre as revoluções liberais do
século XIX.
HISTÓRIA - 3º CICLO - 13 anos (8º ano)
QUARTO BIMESTRE
CONTEÚDOS
8 - Segundo Reinado:
8.1 - Liberais e conservadores lutam pelo
OBJETIVOS
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poder.
8.2 - Poder Moderador e a política de conciliação.
8.3 - O Império do café.
8.4 - Industrialização e a Era Mauá.
8.5 - O Império da Escravidão.
8.6 - Movimento abolicionista.
8.7 - Política externa: Guerra do Paraguai.
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Identificar os partidos políticos da época e o objetivo da política de
conciliação.
Compreender experiência republicana do Segundo Império.
Entender a importância do café para a economia do período.
Localizar a expansão da cultura cafeeira no Brasil.
Associar o fim do tráfico negreiro às pressões da Inglaterra.
Listar as medidas tomadas para a extinção do tráfico.
Conhecer as leis abolicionistas e seus limites e debater o significado da Lei
Áurea
Conhecer a política de incentivo à imigração européia e a teoria do
branqueamento.
Entender o funcionamento da colônia de parceria no Brasil.
Entender a Guerra do Paraguai como interesse do imperialismo inglês.
9 - A Europa no século XIX.
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Conhecer a conjuntura política das revoluções de 1848.
9.1 - Revoluções de 1848.
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Compreender o processo de unificação da Itália.
9.2 - Unificação da Itália e da Alemanha.
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Compreender as causas da Comuna de Paris.
9.3 - Divisão da África e Ásia.
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Identificar as causas da partilha colonialista da África e Ásia.
9.4 - Conseqüências da expansão imperialista.
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Analisar a ocupação colonial na perspectiva dos africanos e asiáticos.
9.5 – O Pan-Africanismo.
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Compreender os efeitos da expansão imperialista para os continentes
africano e asiático.
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Explicar o Pan-Africanismo e sua importância para os povos africanos.