campo magnético -15 -devido

ESCOLA SECUNDÁRIA D.PEDRO V
Cursos Profissionais de Técnico de Multimédia e Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
Disciplina de Física
Matriz do teste do Módulo F4- Circuitos eléctricos
CONTEÚDOS
Circuitos
eléctricos:
.A corrente eléctrica
como forma de
transferência de
energia.
.Indução
electromagnética
Modalidade da prova: Teste escrito
OBJECTIVOS
O aluno deverá ser capaz de aplicar conceitos e resolver problemas relativamente aos
seguintes temas :
- identificar um gerador como dispositivo que transforma energia (mecânica, química ou
luminosa) em energia eléctrica;
- reconhecer que entre cargas eléctricas se estabelecem forças eléctricas mútuas,
atractivas ou repulsivas;
- reconhecer que quando dois pontos com potenciais eléctricos diferentes são ligados por
um condutor, se estabelece uma corrente eléctrica entre eles;
- compreender que é necessário manter a diferença de potencial (d.d.p.) entre dois pontos
para que se mantenha a corrente eléctrica entre eles;
-reconhecer que é um gerador que mantém a diferença de potencial entre dois pontos;
- caracterizar intensidade da corrente num condutor e determinar o seu valor, como sendo
a quantidade de carga eléctrica que atravessa uma secção recta do condutor na unidade
de tempo;
- caracterizar a resistência eléctrica, R, de um condutor em termos de diferença de
potencial, U ou V, nos seus extremos e da intensidade da corrente que o percorre e
determinar valores de resistência;
- enunciar e aplicar a Lei de Ohm;
- explicar o significado de resistência equivalente a calcular o seu valor para associações
de resistências em série e em paralelo;
- explicar e aplicar a Lei de Joule;
- calcular a potência de um circuito;
- utilizar as unidades SI de diferença de potencial, intensidade da corrente, resistência e
potência;
- identificar o kilowatt-hora como unidade prática de energia eléctrica;
ESTRUTURA
DA PROVA
Todos os itens são de
resposta obrigatória e
podem ser do seguinte
tipo:
- escolha múltipla
- verdadeiro/falso
- resposta aberta,
envolvendo cálculos
e/ou pedidos de
justificação, bem como
a representações
esquemáticas
Os dados necessários
à resolução de cada
questão serão
indicados no
enunciado, nos
gráficos, nas figuras e
nas tabelas.
- reconhecer forças magnéticas (atractivas e repulsivas);
- distinguir as regiões em que o campo magnético é mais intenso ou menos
intenso, através da diferente densidade das linhas de campo, nas representações
esquemáticas de campos magnéticos;
- reconhecer que uma corrente eléctrica cria um campo magnético (Experiência de
Oersted)
- reconhecer que a variação do campo magnético pode conduzir à produção de
uma corrente eléctrica (Experiência de Faraday);
- identificar o tesla como unidade SI de campo magnético;
- reconhecer os componentes de um transformador.
MATERIAL NECESSÁRIO: Esferográfica de tinta azul ou preta, uma pequena régua., lápis. Calculadora. Não é permitido o uso de corrector
Duração da Prova : 90 min
COTAÇÕES
A prova é
cotada para
200 pontos
CRITÉRIOS DE
CORRECÇÃO
-Todas as respostas
devem estar legíveis e
devidamente referenciadas
. Caso contrário, é
atribuída a cotação de zero
pontos à(s) resposta(s)
em causa .
- Se a resolução de uma
alínea apresentar erro
imputável à resolução de
uma alínea anterior será
atribuída à alínea em
questão, a cotação
integral.
- Erros de cálculo
numérico,
transcrição incorrecta de
dados , conversão
incorrecta de unidades ou
ausência de unidades /
unidades incorrectas no
resultado final terá a
penalização de um ponto
-As cotações parcelares
só serão tidas em conta
quando a resolução não
estiver totalmente correcta.