gramática

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Lista:
GRAMÁTICA
Professora: Wanessa
1o Ano
01
Data: 13/ 04 / 2017
Aluno (a):
Nº
Questão 01
A gente via Brejeirinha: primeiro, os cabelos, compridos,
lisos, louro - cobre; e, no meio deles, coisicas diminutas:
a carinha não-comprida, o perfilzinho agudo, um
narizinho que-carícia. Aos tantos, não parava,
andorinhava, espiava agora – o xixixi e o empapar-se da
paisagem – as pestanas til-til. Porém, disse-se-dizia ela,
pouco se vê, pelos entrefios: – “Tanto chove, que me
gela!”
(Guimarães Rosa, “Partida do audaz navegante”, Primeiras estórias)
a) Os diminutivos com que o narrador caracteriza a
personagem traduzem também sua atitude em relação a
ela. Identifique essa atitude, explicando-a brevemente.
b) “Andorinhava” é palavra criada por Guimarães
Rosa. Explique o processo de formação dessa palavra.
Indique resumidamente o sentido dessa palavra no
texto.
Questão 02
Releia a sentença de abertura do texto "A diferença":
"O marketing venceu mais uma..."
As palavras marketing, marqueteiro e marquetear são
empregadas hoje, com significativa freqüência, na
Língua Portuguesa.
Identifique e descreva os processos de formação
responsáveis pela introdução DE CADA UM DOS TRÊS
TERMOS em nossa língua.
Questão 03 Os vocábulos desagradável, desarranjo, desengonço,
utilizados no texto III, apresentam um elemento
morfológico comum quanto ao processo de formação de
palavras.
a) Identifique e classifique esse elemento.
b) Explicite a relação entre o significado desse elemento
e a caracterização física do narrador.
Questão 04
Na tira de Angeli, observamos um jogo de associações
entre a frase-título ‘O imundo animal’ e a seqüência de
imagens.
a) A frase-título ‘O imundo animal’ nos remete a uma
outra frase. Indique-a e explicite as relações de sentido
entre as duas frases, fazendo referência ao conjunto da
tira.
b) A frase-título ‘O imundo animal’ sugere um processo
de prefixação. Explique.
Questão 05 Leia o anúncio.
Leia.
Os quadrinhos a seguir fazem parte de um material
publicado na Folha de S. Paulo em 17 de agosto de
2005, relativo à crise política brasileira, que teve início
em maio do mesmo ano.
(Veja, 24.06.2009.)
CHICLETE COM BANANA - Angeli
a) Explique que relação de sentido há entre os termos
aperfeiçoamento e perfeição na construção da
mensagem publicitária.
b) A palavra aperfeiçoamento deriva do verbo
aperfeiçoar, que, por sua vez, deriva de perfeição.
Indique o processo de formação usado em cada caso.
Colégio Flamboyant – Fone (62) 3281-1544 – Setor Alto da Glória – Goiânia - Go
Colégio Práxis Flamboyant
Leia os quadrinhos e o texto abaixo.
1990. Voluntarioso e falastrão, o uso que fazia da língua
portuguesa nem sempre era aquele reconhecido pelos
livros. Uma vez, querendo deixar bem claro que o
craque do Timão não seria vendido ou emprestado para
outro clube, afirmou que “o Sócrates é invendável e
imprestável”. Em outro momento, exaltando a
versatilidade dos atletas, criou uma pérola da linguística
e da zoologia: “Jogador tem que ser completo como o
pato, que é um bicho aquático e gramático”.
(Adaptado de Revista de História da Biblioteca Nacional, jul. 2011, p.
85.)
II
Invendável: que não se pode vender ou que não se
vende com facilidade.
Imprestável: que não tem serventia; inútil.
Aquático: que vive na água ou à sua superfície.
Gramático: que ou o que apresenta melhor rendimento
nas corridas em pista de grama (diz-se de cavalo).
(Dicionário HOUAISS (versão digital on line), houaiss.uol.com.br)
a) Descreva o processo de formação das palavras
invendável e imprestável e justifique a afirmação
segundo a qual o uso que Vicente Matheus fazia da
língua portuguesa “nem sempre era aquele reconhecido
pelos livros”.
b) Explique por que o texto destaca que Vicente
Matheus “criou uma pérola da linguística e da zoologia”.
WATTERSON, Bill. Calvin e Haroldo. Disponível em:
<http://depositodocalvin.blogspot.com/2009/calvin-haroldo-tirinha537.html>.
Acesso em: 6 abr. 2009.
– Deram-me esta bela gravata... como um presente de
desaniversário!
– Por favor, me perdoe... – disse Alice, muito confusa.
– Não estou ofendido, e você não precisa se desculpar –
disse Humpty Dumpty.
– O que quero dizer, senhor, é... o que é um presente de
desaniversário?
– Um presente oferecido quando não é seu aniversário,
naturalmente. [...]. Bem, isso demonstra que há
trezentos e sessenta e quatro dias por ano em que você
pode receber presentes de desaniversário.
– Certamente – concordou Alice.
– E somente um em que você consegue receber
presentes de aniversário, percebe? Esta é que é a
glória!
Questão 08
Examine a tira.
(Folha de S.Paulo, 14.09.2012)
a) Reescreva a frase “Aposto que ele é uma menção ao
vazio atual das artes plásticas...”, substituindo “Aposto”
por “Tenho certeza” e “vazio” por “situação”, fazendo as
alterações que forem necessárias.
b) Nas falas das personagens, há palavras formadas
por derivação e por composição. Transcreva e explique
um exemplo de cada um desses processos de formação.
CARROLL, Lewis. Alice no país do espelho.
Porto Alegre: L&PM, 2004. p. 115-117.
Questão 06
Os quadrinhos e o texto acima apresentam palavras não
dicionarizadas, mas que podem ser facilmente
compreendidas por qualquer falante de português.
Transcreva essas palavras e explique seu processo de
formação a partir de outros exemplos da língua
portuguesa.
Leia.
Mãe
Mãe – que adormente este viver dorido.
E me vele esta noite de tal frio,
E com as mãos piedosas até o fio
Do meu pobre existir, meio partido...
Questão 07
Os verbetes apresentados em (II) a seguir trazem
significados possíveis para algumas palavras que
ocorrem no texto intitulado Bicho Gramático,
apresentado em (I).
Que me leve consigo, adormecido,
Ao passar pelo sítio mais sombrio...
Me banhe e lave a alma lá no rio
Da clara luz do seu olhar querido...
Eu dava o meu orgulho de homem – dava
Minha estéril ciência, sem receio,
E em débil criancinha me tornava,
I
BICHO GRAMÁTICO
Vicente Matheus (1908-1997) foi um dos personagens
mais controversos do futebol brasileiro. Esteve à frente
do paulista Corinthians em várias ocasiões entre 1959 e
Descuidada, feliz, dócil também,
2
Colégio Práxis Flamboyant
que "Eu era"? No começo, escapou-me a relação entre a
Se eu pudesse dormir sobre o teu seio,
imagem e a inscrição. Claro que, depois de árduo
Se tu fosses, querida, a minha mãe!
(Antero de Quental. Antologia, 1991)
exercício intelectual, deduzi que a camiseta queria dizer
Questão 09
"Eu fui" ou "Eu estava lá" (no "Rock in Rio 1"), caso em
Analisando os termos empregados no texto, explique:
que o correto em inglês seria "I went" ou "I was there".
(...) E viva o verbo tó bé.
O processo de derivação do termo destacado em “Do
(CASTRO, Ruy. Folha de São Paulo, 03/09/2011)
meu pobre existir, meio partido...” (primeira estrofe) e o
sentido que o sufixo confere ao termo destacado em “E
A afirmativa que melhor resume a ideia central do autor
em débil criancinha me tornava,” (terceira estrofe).
no artigo é
a) O uso abusivo de estrangeirismos deve ser
Questão 10
combatido porque favorece a decadência da língua
Leia a seguinte mensagem publicitária, referente a
portuguesa.
carros, e responda ao que se pede:
b) Os empréstimos linguísticos representam um
fenômeno legítimo e enriquecedor da dinâmica do
POTÊNCIA, ROBUSTEZ E TRAÇÃO 4WD. PORQUE
português.
TEM LUGARES QUE SÓ COM ESPÍRITO DE
c) A incorporação de neologismos e anglicismos torna o
AVENTURA VOCÊ NÃO CHEGA.
uso da língua criativo e versátil.
d) Os anglicismos estão longe de ser inofensivos, pois
a) A mensagem está redigida de acordo com a norma
podem prejudicar o nosso próprio idioma.
padrão da língua escrita? Se você julga que sim,
e) Estrangeirismos, usados como manifestações de
justifique; se acha que não, reescreva o texto,
status, podem representar uma armadilha para quem
adaptando-o à referida norma.
não os domina.
b) Se a palavra “só” fosse excluída do texto, o sentido
seria alterado? Justifique sua resposta.
Questão 13
Desfotografia
Questão 11
Leia com atenção o texto da tirinha abaixo.
Na desfotografia é assim
primeiro o flash
depois o sorriso
a revelação antes do clic
você relembra então vive
o passarinho é que te olha
e você dizendo xixxxxxxxxxx
MELAMED, Michel. Regurgitofagia.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2005.
Na sua composição poética, o autor seleciona léxicos
pouco convencionais como “desfotografia”, “flash”,
“xixxxxxxxxxx”.
Respectivamente, tais vocábulos são oriundos dos
seguintes processos de formação de palavras:
a)
b)
c)
d)
e)
Questão 14
A revista "Veja", referindo-se aos empresários
brasileiros, na edição de 02.10.2002, às vésperas das
eleições, utilizou o seguinte título para uma matéria:
"Eles lularam na reta final". Tomando-se como referência
o contexto das eleições, responda:
a) Qual o significado da forma verbal "lularam"?
b) Do ponto de vista gramatical, por meio de que
recurso o verbo da frase foi criado?
A palavra office boy é de origem estrangeira e já foi
incorporada ao vocabulário da língua portuguesa. Que
nome se dá ao processo de formação da palavra
grifada?
a)
b)
c)
d)
e)
prefixação, onomatopeia, estrangeirismo.
derivação imprópria, estrangeirismo, aglutinação.
parassíntese, abreviação, onomatopeia.
neologismo, estrangeirismo, onomatopeia.
prefixação, estrangeirismo, siglação.
derivação
empréstimo
estrangeirismo
composição
sigla
Analise a tira abaixo do cartunista Angeli.
Questão 12
Há anos, quando se anunciou que haveria um "Rock in
Rio 2", jovens começaram a circular pela cidade usando
camisetas com o símbolo do "Rock in Rio 1" e uma frase
dizendo: "I was". Ou seja: "Eu era". Perguntei-me: por
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Colégio Práxis Flamboyant
Questão 15
Sobre os enunciados da tira, é correto afirmar:
01. As palavras e-mail, blog e twitter não fazem parte
do léxico da língua portuguesa.
02. A palavra orkutzinho não é uma construção possível
na língua portuguesa.
04. A palavra orkutzinho pode ser entendida como um
neologismo da língua portuguesa.
08. O uso excessivo de palavras estrangeiras dão à tira
um caráter metonímico.
16. Os estrangeirismos presentes na tira pertencem ao
mesmo campo semântico.
Questão 16
Leia o poema de Manuel Bandeira.
Mudança
A alegre, a festiva agitação das panelas e tachos
A inútil zanga dos velhos armários de mogno, solenes,
Achando tudo aquilo uma grande palhaçada...
As xícaras e pires fazendo tlin-tlin-tlin-tlin
As gaiolas dos passarinhos cantando em coro com os
[próprios passarinhos
Oh! a alegria das coisas com aquela mudança
Para onde? Não importa! Desde que não seja
Este eterno mesmo lugar!
a) Explique o processo de formação das palavras zanga
e tlin-tlin-tlin-tlin.
b) Explique o sentido que assume, no contexto, a
expressão Desde que, no penúltimo verso. Redija um
período em que ela seja empregada com sentido diverso
ao do poema.
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