ROTEIRO DE TRABALHOS DO 2º BIMESTRE 2016 – 5º ANO Português: Leitura e interpretação de texto/gênero textual: Artigo de opinião. O trabalho será realizado em sala de aula. Matemática: Situações-problema; As quatro operações; Tabuada; Sequência numérica; Frações. O trabalho será realizado em sala de aula. História: O que você quer ser quando crescer? - Fazer uma pesquisa sobre a profissão desejada; Confeccionar um cartaz que deverá conter imagens e explicações sobre a profissão escolhida. Estudar o conteúdo pesquisado para apresentação em sala. Sugestão: Trazer algum objeto ou vestimenta relacionados à profissão escolhida para a apresentação. Filosofia: A verdade e a mentira – Texto: O menino e o lobo. O trabalho será realizado em sala de aula. Geografia: Brasil (Climas) – Trabalhar interpretação de mapa. O trabalho será realizado em sala de aula. Ciências: Elaborar um folheto explicativo sobre: “Alimentação Saudável”. O folheto deverá conter 9 dicas de alimentação saudável; Imagens ou ilustrações e 1 (uma) receita contendo alimentos saudáveis. A professora fornecerá as folhas para a confecção do folheto e as devidas explicações. Trabalho manuscrito. Arte: Natureza morta. O trabalho será realizado em sala de aula. Inglês: Conteúdo: Horas – páginas 6 e 7. Trabalho em sala, com auxílio da apostila e do dicionário. Espanhol: Interpretação textual com uso do dicionário. Educação Física: Pesquise dois exercícios que podemos fazer para a escoliose (com imagens), dois exercícios que podemos fazer para a lordose (com imagens), dois exercícios que podemos fazer para a cifose (com imagens). O trabalho deve ser feito em papel almaço e conter capa em sulfite, com: nome, número e ano (série). * Os trabalhos que não forem entregues na data estipulada terão segunda data com prejuízo de nota (valendo até 7,0 pontos). Capriche! * Os trabalhos devem conter somente a letra do aluno. Não serão aceitos trabalhos com a letra de outra pessoa que não seja a do aluno. * Não serão aceitos trabalhos digitados. São Paulo, 15 de abril de 2016.