REVISIONAL – 1º ANO – FILOSOFIA 1) Quais são as etapas do

REVISIONAL – 1º ANO – FILOSOFIA
1) Quais são as etapas do método científico de Galileu? Explique-as.
2) Qual é a importância do método científico?
3) Quais foram as principais descobertas de Euclides, Ptolomeu e Arquimedes em
Alexandria?
4) Quais eram os principais objetivos da alquimia?
5) Explique sobre o desenvolvimento da medicina e da matemática no Egito antigo.
6) Explique as dificuldades das ciências humanas em relação ás ciências da natureza.
7) “Embora o cientista não se esforce normalmente por inventar novos tipos de teorias
fundamentais, tais teorias com frequência têm surgido da prática continuada da
investigação. Mas nenhuma inovação desse gênero apareceria se a atividade a que
chamei de ciência normal tivesse sempre êxito. De fato com muita frequência o
indivíduo envolvido na solução de quebra-cabeças oferece resistência às novidades
que se apresentam, e o faz por razões muito aceitáveis. Para ele trata-se de alterar as
regras do jogo e qualquer alteração de regras é intrinsecamente subversiva. Esse
elemento subversivo torna-se, claro está, mais aparente em inovações teóricas de
grande importância como as associadas aos nomes de Copérnico, Lavoisier ou Einstein.
Mas a descoberta de um fenômeno não antevisto pode ter o mesmo efeito destrutivo,
embora geralmente em um grupo mais reduzido e por um período de tempo mais
curto. (...) O que se segue é que, se a atividade normal de solucionar quebra-cabeças
tivesse sempre êxito, o desenvolvimento da ciência não poderia conduzir a qualquer
tipo de inovação fundamental”. (Kuhn, “A Função do Dogma na Investigação
Científica”, p. 51)
De que modo inovações teóricas tais como as promovidas por Copérnico, Lavoisier ou
Einstein podem, segundo Kuhn, contrariar o desenvolvimento normal da ciência?
8)(UFMG-2008) Leia este fragmento de poema:
“E a nova Filosofia coloca tudo em dúvida,
O Elemento fogo é deixado de lado,
O sol está perdido, e também a Terra,
E nenhuma sabedoria humana é capaz de guiar essa busca.
E livremente os homens confessam que este mundo se esgotou,
Quando procuram nos Planetas e no Firmamento tanta novidade
Vêem que tudo está de novo pulverizado em Átomos,
Tudo em pedaços, toda coerência se perdeu.”
DONNE, J. An Anatomy of the world (1611).
Nesse fragmento, John Donne, poeta inglês do século XVII, expressa sua inquietação
diante da dissolução do cosmos aristotélico por Copérnico.
Com base na leitura do poema e considerando outros conhecimentos sobre a revolução
científica do século XVII, EXPLIQUE a afirmação:
“E a nova Filosofia coloca tudo em dúvida...”
REVISIONAL - 1º ANO – SOCIOLOGIA
1) Estabeleça a diferença entre pobreza e desigualdade.
2) Explique por que a igualdade jurídica por si só, não é suficiente para resolver o
problema da desigualdade.
3) O que é nepotismo?
4) O Brasil é um país pobre? Explique.
5) Explique o fenômeno da violência sob a óptica da desigualdade econômica.
a)Explique por que a igualdade jurídica por si só, não é suficiente para resolver o problema da
desigualdade.
b)O Brasil é um país pobre? Explique.
6)(UFPR) “A cidadania decorre de pertença a um Estado-nação e é a afirmação de igualdade
entre os indivíduos, equilibrando direitos e deveres.”
(ARAÚJO, S. M. de; BRIDI, M. A.; MOTIM, B. L. Sociologia. Um Olhar Crítico. São Paulo:
Contexto, 2009, p. 165.)
Com base nessa afirmação, como se pode pensar sociologicamente as políticas de inclusão
social vigentes hoje no Brasil?
7)Texto 1
A amígdala cerebral e o córtex pré-frontal são regiões do cérebro reguladoras de emoções
como culpa, remorso e medo de punição. Duas pesquisadoras americanas estão
revolucionando a comunidade científica ao afirmarem que, estudando essas duas
importantes áreas, é possível identificar em crianças de 3 anos se elas apresentam riscos
de se tornarem criminosas quando adultas. Segundo os cientistas Adrian Raine, da
Universidade da Pensilvânia, e Nathalie Fontaine, da Universidade de Indiana, o cérebro de
psicopatas exibe amígdalas 20% menores do que as do cérebro de um não criminoso.
(IstoÉ, 16.03.2011. Adaptado.)
Texto 2
Criminalidade é efeito, é forma perversa de protesto, gerada por uma patologia social que
a antecede e que é, tambémela, perversa. Sem os filtros despoluidores da justiça social e
da decência política, toda e qualquer medida contra o crime,
por mais violenta e repressiva que seja, constituirá mero recurso paliativo. É claro que a
criminalidade, enquanto sintoma, tem de ser adequadamente combatida por medidas
policiais enérgicas. Mas que não se fique nisso, já que o puro e simples combate ao efeito
não remove – nem resolve – a causa que o produz. Ao contrário: a luta isolada contra o
efeito pode tornarse danosa e perversa, uma vez que, destruindo sua função alertadora e
denunciadora, provoca uma cegueira perigosa, que aprofunda a raiz do mal.
(Hélio Pelegrino. Texto publicado em 1986. Adaptado.)
Explique uma diferença de abordagem entre os dois textos sobre os fatores determinantes
da violência, bem como uma diferença no que se refere à concepção de meios para evitála.