Relatório da I Oficina JClic Abmael Rocha Junior Professor STE – EE Prof. Fátima Gaiotto Sampaio A I Oficina de JClic foi realizada para oferecer aos professores das séries iniciais uma ferramenta onde eles possam construir suas atividades de acordo com a sua realidade. Muitas vezes busca-se atividades já prontas na internet com jogos on-line de quebra-cabeças, caça-palavras, cruzadas, entre e outros e muitas vezes essas atividades não se encaixam necessariamente no ponto onde o professor quer atingir. Por ser realizada a noite todos os professores tiveram a oportunidade de participar dos quatro encontros, sendo que era realizado um encontro por semana. No primeiro encontro foi exposto os objetivos que gostaríamos de alcanças e apresentamos a ferramenta e as diversas formas de utilização. Por se tratar de uma oficina de curta duração não exploramos na totalidade a ferramenta que oferece várias formas de atividades que podem ser utilizadas. A princípio tínhamos como objetivo trabalhar as ferramentas escolhidas (associação simples, associação complexa, caça-palavras, quebra-cabeça duplo e quebra-cabeça de troca), utilizando apenas textos, porém com o desenvolvimento da oficina surgiu a necessidade de trabalharmos também com imagens, ficando para uma próxima oficina trabalhar com áudio. Quando iniciamos o trabalho com imagens, começaram a surgir algumas dúvidas principalmente ligadas a formas de pesquisar imagens e formas de salvar essas imagens. Os professores apresentaram muitas dificuldades em trabalhar as pesquisas de imagens porque tivemos que utilizar o sistema operacional Linux, que apesar de apresentar poucas diferença no momento de salvar, requer um certo conhecimento do sistema. Superado esse pequeno entrave, todos os professores, que foram um total de doze, conseguiram criar diferentes atividades utilizando as ferramentas que foram propostas. Para a conclusão da oficina cada professor deveria elaborar diferentes atividades para serem aplicadas com sua respectiva turma, porém nem todos os professores já utilizaram com seus alunos as atividades montadas no JClic, porém todos já elaboraram essas atividades durante sua hora-atividade para que possam aplicar em um próximo momentos essas atividades com seus alunos. Criamos um “banco” de atividades para que os professores possam utilizar as atividades que outros professores estão desenvolvendo com suas turmas. Na finalização do curso os professores apresentaram a proposta de realizarmos uma nova oficina para que possamos explorar algumas ferramentas que não pudemos trabalhar nesse momento, como palavras-cruzadas, resposta escrita e completar textos, inserir áudio nas atividades e utilizar a geração automática de conteúdo. Da minha parte o único problema que encontrei foi a instalação do programa no sistema operacional Linux e em alguns momentos durante a oficina o programa acabou “travando”, precisando dessa maneira recomeçar algumas atividades. QUADRO DE APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES JClic Ano Professor Disicplina Tema Atividades 3 Caça-palavras 2 Associação Simples 3º ano Márcia Geografia A natureza paisagens e as 2 Associação Complexa 1 Jogo de memória 2 Quebra-cabeças Duplo 2 Quebra-cabeça de troca 2 Caça-Palavras 4 Associação Simples 3º ano Márcia Ciências Os meios de 4 Associação Complexas transporte e nós 3 Quebra-cabeças Duplo 3 Quebra-cabeças de troca 3 Caça-palavras Tiana 5º ano Mituko 4 Associação Simples Geografia Climas e paisagens Marciana 2 Associação Complexa 2 Jogos de memória 4 Quebra-cabeças Duplo Tiana 5º ano Mituko Marciana 5º ano Mituko Marciana História A gente que veio da 5 Caça-palavras África 3 Quebra-cabeças Duplo Matemática Tabuada 9 Associação Simples 9 Jogos de memória