COORDENADORIA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Curso de Educação Física PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Fisiologia Humana 1 CÓDIGO: ANO/SEMESTRE: 2009/2 CARÁTER: Obrigatória CARGA HORÁRIA: 60h TEÓRICA: 60h PRÁTICA: 00h REQUISITO: ----------- PROFESSORA: Priscila Correia Fernandes DEPARTAMENTO: Ciências Naturais EMENTA: Conceitos de Fisiologia, Fisiologia celular, Sistema Muscular, Sistema Nervoso e Sistema Endócrino. OBJETIVOS: Apresentar os conceitos fundamentais da fisiologia humana, estruturar os conceitos da fisiologia humana de forma a dar subsídios para o desenvolvimento das habilidades ligadas ao curso e orientar as práticas do profissional de educação física. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Introdução à fisiologia: Sistemas orgânicos e integração dos sistemas. Funções vitais; Agentes e mecanismos reguladores e integradores das funções orgânicas; Meio interno; Homeostase; Estrutura da membrana. Transporte na membrana plasmática;Potencial de repouso da membrana Sistema Muscular: Introdução ao Sistema Muscular. Músculos liso, esquelético e cardíaco;Estimulação e contração de uma fibra muscular;Teoria dos filamentos deslizantes; Resposta graduada, provisão de energia para a contração, tônus, fadiga e déficit de oxigênio; Relações homeostáticas entre o sistema muscular e os demais sistemas do corpo Sistema Nervoso : Organização do Sistema Nervoso. O tecido nervoso; Gênese e transmissão de informações no SN; O sistema nervoso central; O sistema nervoso periférico; Visão, audição, tato e olfato; Sistemas motores: funções gerais, regulação da postura e do movimento, atividade reflexa; Relações homeostáticas entre o sistema nervoso e os outros sistemas do corpo Sistema Endócrino: Química dos hormônios; Mecanismos de ação dos hormônios; Controle da liberação dos hormônios; Eixo Hipotálamo-Hipófise, função e ação dos hormônios hipofisários; Função e ação dos hormônios da tireóide e o controle do metabolismo; Função e ação dos hormônios da tireóide e paratireóide e o controle dos níveis de cálcio; Função e ação dos hormônios da adrenal e o controle dos níveis de sódio-potássio; Hormônios do pâncreas e o controle da glicemia; Testículos e ovários e controle das funções reprodutivas; Outros hormônios: prostaglandinas; hormônios do trato digestório, rins e do tecido adiposo; Relações homeostáticas entre o sistema nervoso e os outros sistemas do corpo METODOLOGIA E RECURSOS AUXILIARES: O programa será abordado em aulas expositivas teóricas. Os recursos utilizados nas aulas serão aparelho multimídia (data show) com exibição de slides em Power Point e software “Interative Physiology”; giz e lousa. AVALIAÇÕES: Serão aplicadas quatro avaliações escritas, individuais e sem consulta, com pontuação máxima de 2,0 pontos cada totalizando 8,0 pontos. Os outros 2,0 pontos restantes serão avaliados por meio de cinco tarefas escritas a ser desenvolvidas em grupo, com pontuação máxima de 0,4 pontos cada. A somatória simples dessas duas avaliações comporá o conceito final do aluno. BIBLIOGRAFIA: Livro texto Anatomia e Fisiologia. Elaine N. Marieb e Katja Hoehn. 3ª Edição. Porto Alegre: ARTMED. 2009. Bibliografia Sugerida Fisiologia. AIRES, M.M. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999. Fisiologia. BERNE, R.M., LEVY, M.N. 4ª. ed., Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2000. Fisiologia. CONSTANZO L. 3º ed., São Paulo: Elsevier, 2007. Tratado de Fisiologia Médica. GUYTON, A.C., HALL, J.E. 11º ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. Fundamentos de Fisiologia. LEVY, M.N., KOEPPEN, B.M., STANTON, B.A. 4º ed., São Paulo: Elsevier, 2006. ____________________________ Coordenador do Curso ____________________________