coordenadoria do curso de educação física

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COORDENADORIA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Curso de Educação Física
PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA: Fisiologia
Humana 1
CÓDIGO:
ANO/SEMESTRE: 2009/2
CARÁTER: Obrigatória
CARGA HORÁRIA: 60h
TEÓRICA: 60h
PRÁTICA: 00h
REQUISITO: -----------
PROFESSORA: Priscila Correia Fernandes
DEPARTAMENTO: Ciências Naturais
EMENTA: Conceitos de Fisiologia, Fisiologia celular, Sistema Muscular, Sistema Nervoso e Sistema Endócrino.
OBJETIVOS:
Apresentar os conceitos fundamentais da fisiologia humana, estruturar os conceitos da fisiologia humana de
forma a dar subsídios para o desenvolvimento das habilidades ligadas ao curso e orientar as práticas do
profissional de educação física.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Introdução à fisiologia: Sistemas orgânicos e integração dos sistemas. Funções vitais; Agentes e mecanismos
reguladores e integradores das funções orgânicas; Meio interno; Homeostase; Estrutura da membrana. Transporte na
membrana plasmática;Potencial de repouso da membrana
Sistema Muscular: Introdução ao Sistema Muscular. Músculos liso, esquelético e cardíaco;Estimulação e contração de
uma fibra muscular;Teoria dos filamentos deslizantes; Resposta graduada, provisão de energia para a contração, tônus,
fadiga e déficit de oxigênio; Relações homeostáticas entre o sistema muscular e os demais sistemas do corpo
Sistema Nervoso : Organização do Sistema Nervoso. O tecido nervoso; Gênese e transmissão de informações no SN; O
sistema nervoso central; O sistema nervoso periférico; Visão, audição, tato e olfato; Sistemas motores: funções gerais,
regulação da postura e do movimento, atividade reflexa; Relações homeostáticas entre o sistema nervoso e os outros
sistemas do corpo
Sistema Endócrino: Química dos hormônios; Mecanismos de ação dos hormônios; Controle da liberação dos
hormônios; Eixo Hipotálamo-Hipófise, função e ação dos hormônios hipofisários; Função e ação dos hormônios da
tireóide e o controle do metabolismo; Função e ação dos hormônios da tireóide e paratireóide e o controle dos níveis de
cálcio; Função e ação dos hormônios da adrenal e o controle dos níveis de sódio-potássio; Hormônios do pâncreas e o
controle da glicemia; Testículos e ovários e controle das funções reprodutivas; Outros hormônios: prostaglandinas;
hormônios do trato digestório, rins e do tecido adiposo; Relações homeostáticas entre o sistema nervoso e os outros
sistemas do corpo
METODOLOGIA E RECURSOS AUXILIARES:
O programa será abordado em aulas expositivas teóricas. Os recursos utilizados nas aulas serão aparelho
multimídia (data show) com exibição de slides em Power Point e software “Interative Physiology”; giz e lousa.
AVALIAÇÕES:
Serão aplicadas quatro avaliações escritas, individuais e sem consulta, com pontuação máxima de 2,0 pontos
cada totalizando 8,0 pontos. Os outros 2,0 pontos restantes serão avaliados por meio de cinco tarefas
escritas a ser desenvolvidas em grupo, com pontuação máxima de 0,4 pontos cada. A somatória simples
dessas duas avaliações comporá o conceito final do aluno.
BIBLIOGRAFIA:
Livro texto
Anatomia e Fisiologia. Elaine N. Marieb e Katja Hoehn. 3ª Edição. Porto Alegre: ARTMED. 2009.
Bibliografia Sugerida
Fisiologia. AIRES, M.M. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999.
Fisiologia. BERNE, R.M., LEVY, M.N. 4ª. ed., Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2000.
Fisiologia. CONSTANZO L. 3º ed., São Paulo: Elsevier, 2007.
Tratado de Fisiologia Médica. GUYTON, A.C., HALL, J.E. 11º ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
Fundamentos de Fisiologia. LEVY, M.N., KOEPPEN, B.M., STANTON, B.A. 4º ed., São Paulo: Elsevier, 2006.
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Coordenador do Curso
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