Projeto Josete e Edja.

PROJETO DE APRENDIZAGEM
Professora(s): Maria Josete Camilo Barros, Edja Betânia
Modalidade: Ensino Médio
Turma: 3º Ano
Tema: O Pré-Modernismo e sua relação com as questões sociais da região Nordeste
Cidade: Branquinha – Alagoas
DADOS DA AULA
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Os alunos irão aprender como as características das obras dos autores do PréModernismo, relacionadas as questões sociais permaneceram até os dias atuais.
Duração das atividades
08 aulas
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com os alunos
Conceitos, Características, funções e periodização da literatura destacando o período
em estudo.
Estratégias e recursos da aula

Aulas expositivas

Utilização de e-mails, blogs

Projetor

Pesquisas em sites e bibliográficas

Computador

Trabalhos individuais e em grupo

Quadro de giz e quadro branco

Seminários
Aula 1
Introdução
Realizar um exposição oral fazendo pequeno relato sobre conceito, características,
funções e periodização da literatura destacando o Pré-Modernismo com o estudo da
imagem “ Rendição dos conselheiros em 2 de outubro de 1897”. Fazer a leitura da
imagem instigando os alunos a compreenderem os motivos que levaram aquele povo
acreditar na salvação prometida por Antônio Conselheiro.
<<vivipara.blogspot.com.br/2010/08/canudos-imagens-da-guerra.html>>
Aula 2
Ao fazer a leitura da imagem os alunos sentiram-se motivados e levantaram vários
questionamentos:
- O que foi o Pré-Modernismo?
- Por que o Pré-Modernismo não é considerado uma estética literária?
- Em que época, ou seja, qual o contexto histórico?
- Quais as características do Pré-Modernismo?
- Autores e obras
- Características das obras dos autores do Pré-Modernismo relacionadas com as
questões sociais do Nordeste.
Aula 3
- Os alunos escolheram as temáticas que mais chamaram a sua atenção, formamos
grupos de 5 a 6 pessoas de acordo com os temas afins. Discutimos as questões centrais,
as primeiras dúvidas e certezas.
- Juntos elaboramos um plano de trabalho para 3 semanas e orientação gerais sobre a
realização de pesquisas.
Os temas escolhidos foram divididos em projetos de aprendizagem:

PA 1 O que foi o Pré-Modernismo

PA 2 Vida e obras de Euclides da Cunha

PA 3 Vida e obras Lima Barreto

PA 4 Vida e obras Monteiro Lobato

PA 5 Vida e obras Augusto dos Anjos
1º Passo: Postar no blog o perfil da equipe, o nome dos membros e o porquê do tema
escolhido.
2º Passo: Encaminhamentos para as pesquisas
Aula(s) 4 e 5
- As grupos se reuniram para esclarecimento das dúvidas e fazer acertos.
- Introduzimos o conceito de mapas conceituais.
- Trouxeram as pesquisas para fazer os últimos ajustes para a apresentação do trabalho
final.
Encaminhamentos gerais:

Pergunta inicial de cada tema pesquisado

Hipóteses

Justificativa

Metodologia

Fontes

Artigo científico

Mapa conceitual do assunto
A apresentação na sala de aula será de forma criativa (teatro, seminário,
paródia, jogral, música, coreografia), ficando a critério da equipe
Aula 6
Sistematização e apresentação de resultados na sala de aula será de forma criativa
(teatro, seminário, paródia, jogral, música, coreografia), ficando a critério da equipe.
Depois todo o trabalho será postado no blog.
Considerações Finais
Espera-se que o aluno através do projeto de pesquisa se aproprie da informação
transformando-a em conhecimento e possa compreender as questões sociais relativas
ao Nordeste que envolvem as obras dos principais autores do Pré-Modernismo como a
fome, a seca e o analfabetismo.
Referências
Abaurre, Maria Luiza M. Português : contexto, interlocução e sentido / Maria Luiza M.
Abaurre, Maria Bernadete M. Abaurre, Marcela Pontara... São Paulo: Moderna, 2008
http://sn104w.snt104.mail.live.com/mail/InboxLight.aspx?n=835529295#n=170532311
7&fid=1&fav=1&mid=ca76b5df-9f55-11e1-842a-00215ad7ca40&fv=1
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40663
http://www.google.com.br/imgres?q=imagens+canudos&hl=ptBR&sa=X&biw=1320&bih=713&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=SgD7ZpJsDvMsM:&imgrefurl=http://www.girafama
http://www.algosobre.com.br/literatura/pre-modernismo.html