HISTÓRIA *1° TRIMESTRE Nome: Série: 9° ano CONTEÚDO

HISTÓRIA *1° TRIMESTRE
Nome:
CONTEÚDO:
*Conflito, revolução, crise e totalitarismo –
*A Segunda Guerra Mundial –
*A Era Vargas.
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01- (UFF – 2004) Os Estados Unidos emergiram como
grande potência econômica mundial após a Primeira Guerra
Mundial pois:
a) apoiou a Alemanha, com o objetivo de enfraquecer a
Inglaterra.
b) liderou a criação da ONU (Organização das Nações
Unidas).
c) fortaleceu sua economia ao fornecer equipamentos e
suprimentos à Entente, enquanto as potências européias
tiveram suas economias arrasadas após o conflito.
d) apresentou as propostas do Tratado de Versalhes, para
enfraquecer a Alemanha, a grande potência industrial do
início do século.
e) se manteve afastado do conflito direto com as potências
européias, concentrando seus esforços no desenvolvimento
interno.
02- (FUVEST – 2003) Em 1924, após a morte de Lenin, dois
dos mais destacados dirigentes do Partido Bolchevique se
opuseram: para Trotsky, tratava-se de defender a revolução
permanente; para Stalin, tratava-se de defender o
socialismo em um só país. Stalin venceu essa disputa e, a
partir de então, a figura de Trotsky foi sendo
progressivamente retirada dos documentos soviéticos.
A partir da leitura do texto:
a) Transcreva o trecho que explica a divergência entre
Trotsky e Stalin:
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b) Explique por que o stalinismo precisou varrer a imagem
de Trotsky da história soviética.
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03- Ao eclodir a Primeira Guerra Mundial, em 1914, a
Alemanha dispunha de um plano militar - o Plano Schlieffen
- que tinha como principal objetivo:
a) o ataque naval à Inglaterra.
b) neutralizar os Estados Unidos.
c) a aliança com a Itália e o Japão.
d) agir ofensivamente contra a França e a Rússia.
e) a anexação da Áustria.
04- Até 1945, o corpo do Imperador japonês era tido como
sagrado e não podia ser tocado. Quando terminou a II
Guerra, o presidente dos Estados Unidos quebrou a
autoridade simbólica do Imperador, no Japão, ao exigir dele
um aperto de mão em público. A partir do acontecimento
relatado anteriormente, explique a situação políticoeconômica dos Estados Unidos e do Japão ao final da II
Guerra Mundial.
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05- O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra
Mundial foi:
a) a saída dos invasores alemães do território dos
Sudetos na Tchecoslováquia.
b) a tomada do "corredor polonês" que desembocava na
cidade livre de Dantzig (atual Gdansk) pelos italianos.
c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da
Inglaterra e da França em socorro dos seus aliados,
declarando guerra ao Terceiro Reich.
d) a efetivação de "Anschluss", que desmembrava a
Áustria da Alemanha.
e) a invasão da Petrônia por tropas alemãs, quebrando o
Pacto Germânico-Soviético.
06- Por duas vezes na história, em 1812 e em 1943, os
russos/soviéticos, sob um inverno rigoroso de menos 30
°C, derrotaram potências de tendência expansionista: a
França de Napoleão e a Alemanha de Hitler,
respectivamente. Em ambos os momentos, os
russos/soviéticos adotaram técnicas semelhantes para
derrotar os inimigos e foram responsáveis por mudanças
decisivas nos rumos da história contemporânea.
a) Explique qual a estratégia utilizada pelos russos, em
1812, e soviéticos, em 1943, para derrotarem os seus
inimigos.
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b) Comente a importância da URSS na política
internacional após a Segunda Guerra Mundial:
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07- "Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior."
(Winston Churchill, em discurso feito no
Parlamento em 21 de agosto de 1941).
A afirmativa acima confirma a continuidade latente de
problemas não solucionados na Primeira Guerra Mundial
que contribuíram para alimentar os antagonismos e
levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial. Entre
esses problemas identificamos:
a) crescente nacionalismo econômico, aumento da disputa
por mercados consumidores e por áreas de investimentos.
b) desenvolvimento do imperialismo chinês na Ásia, com
abertura para o Ocidente.
c) os antagonismos austro-ingleses que giraram em torno
da questão Alsácia-Lorena.
d) oposição ideológica que fragilizou os vínculos entre os
países, enfraquecendo todo tipo de nacionalismo.
e) a divisão da Alemanha que levou a uma política
agressiva de expansão marítima.
08- Na história da República brasileira, a expressão
"Estado Novo" identifica:
a) o período de 1930 a 1945, em que Getúlio Vargas
governou o país de forma ditatorial, só com o apoio dos
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EXERCÍCIOS COMPLEMENTAR I * 2011*
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militares, sem a interferência de outros poderes.
b) O período de 1950 a 1954, em que Getúlio Vargas
governou com poderes ditatoriais, sem garantia dos direitos
constitucionais.
c) o período de 1937 a 1945, em que Getúlio Vargas fechou
o Poder Legislativo, suspendeu as liberdades civis e
governou por meio de decretos-leis.
d) o período de 1945 a 1964, conhecido como o da
redemocratização, quando foi restabelecida a plenitude dos
poderes da República e das liberdades civis.
e) o período de 1930 a 1934, quando se afirmou o respeito
aos princípios democráticos, graças à Revolução
Constitucionalista de São Paulo.
09- Diferenças significativas distinguem o sindicalismo
operário brasileiro das primeiras décadas do século 20, do
sindicalismo criado após 1930 pela legislação trabalhista do
governo Vargas. Analise essas diferenças:
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10- O regime político conhecido como Estado Novo
implantado por golpe do próprio Presidente Getúlio Vargas,
em 1937, pode ser associado à(ao):
a) radicalização política do período representada pela
Aliança Nacional Libertadora, de orientação comunista e a
Ação Integralista Brasileira, de orientação fascista.
b) modernização econômica do país e seu conflito com as
principais potências capitalistas do mundo, que tentavam
lhe barrar o desenvolvimento.
c) ascensão dos militares à direção dos principais órgãos
públicos, porque já se delineava o quadro da Segunda
Guerra Mundial.
d) democratização da sociedade brasileira em decorrência
da ascensão de novos grupos sociais como os operários.
e) retorno das oligarquias agrárias ao poder, restaurando-se
a Federação nos mesmos moldes da República Velha.
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