ECO 02035 HISTÓRIA ECONÔMICA DA AMÉRICA LATINA – U SEGUNDO SEMESTRE 2011 Profª: Maria Heloisa Lenz e-mail:[email protected] Hay uma América anglosaxona, dinamarquesa, holandesa etc.,hay uma española, francesa, portuguesa e a este grupo que denominación científica darle sino el de latina”? (Ardao,1986). A. OBJETIVOS: O objetivo geral dessa disciplina é oferecer ao aluno a oportunidade de estudar, do ponto de vista histórico, a trajetória econômica dos países que integram a América Latina. Acredita-se que com este estudo o aluno estará capacitado e com instrumentos a discutir e se posicionar frente as grandes questões que envolvem o debate sobre o desenvolvimento dos países latino-americanos. B. SÚMULA: O processo histórico da formação da economia da América Latina desde a colonização ibérica até o século XX, com ênfase nos eventos mais destacados como as instituições, os produtos coloniais, as lutas de independência e as várias etapas do crescimento econômico da região. Estudo da trajetória de um país específico latino-americano: Argentina. As questões contemporâneas enfrentadas pela América Latina. C. PROGRAMA DA DISCIPLINA I - PRIMEIRA PARTE 1. O Crescimento da Renda Nacional e o Ranking das Nações Ocidentais e a Inserção da América Latina. 2. Desenvolvimento na América Latina: Mudanças na Região 3. A Independência do México e da América do Sul Espanhola 4. O Processo de Colonização da Região e o Legado Colonial. 5. O Desenvolvimento Urbano da América Espanhola Colonial 6. A Mineração na América Espanhola Colonial 7. O Crescimento dos Setores Exportadores e a Economia Mundial. Os Ciclos das Exportações. II - SEGUNDA PARTE 9. O Período de Intenso Crescimento da Economia Argentina: a Belle Èpoque. 10. A Questão do Início e do Declínio do Período de Crescimento da Economia Argentina. 11. A Campanha do Deserto 12. A Questão da Formação da mão-de-obra no período da Belle Èpoque argentina: o papel da imigração. 13. A crise argentina de 1890: dívida e instabilidade externa 14. A Influência dos Bancos Estrangeiros e a Crise dos Anos Noventa. III - TERCEIRA PARTE – TÓPICOS ESPECIAIS 15. A Indústria na América Latina antes de 1930. 16. A Alta e a Queda do Padrão Ouro na Argentina, Brasil e México. 17. As Questões do Investimento e da Integração Econômica na América Latina. 18. A Abertura Econômica dos Anos 90 e as Reformas na América Latina. IV - TRABALHO - DETERMINADO PERÍODO/PAÍS DA HISTÓRIA DA AMÉRICA LATINA. 2 D. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Os conteúdos dessa disciplina serão desenvolvidos através de aula expositiva por parte do professor e apresentação de textos de leitura obrigatória por parte dos alunos. A IV parte do curso será desenvolvida através da realização de um trabalho escrito sobre determinado período de uma economia latino-americana. E. MÉTODO DE AVALIAÇÃO A avaliação do aproveitamento acadêmico será computada através de três notas, duas referentes a provas (valendo 70%) e outra referente ao trabalho (30%). Haverá também uma prova de recuperação. Conceitos de aprovação: A, de 10,0 a 9,0; B, de 7,5 a 8,9; C, de 6,0 a 7,4. F. BIBLIOGRAFIA BETHELL, Leslie. América Latina Colonial.Vol I e II. HAL. São Paulo: EDUSP, 1999. BETHELL, Leslie. Da Independência até 1870. HAL. São Paulo: EDUSP, 2001. BETHELL, Leslie. A América Latina Após 1930 Vol VI. São Paulo: EDUSP, 2005. BETHELL, L. ROXBOROUGH, A América Latina. Entre a Segunda Guerra Mundial e a Guerra Fria. São Paulo: Paz e Terra, 1996. BIELSCHOWSKY, R. Cinqüenta anos de pensamento na CEPAL. (org) Rio de Janeiro: Record, 2000. BULMER-THOMAS, Victor. La historia económica de América Latina desde la Independencia. México, Fondo de Cultura Económica, 1998. CANO, Wilson, Soberania e Política Econômica na América Latina. São Paulo: UNESP, 2000. CARDOSO, F. H. e FALETO, E. 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