formas de representar de terra

GEOGRAFIA
DOCUMENTO DE APOIO - BREVE HISTÓRIA DA GEOGRAFIA
Breve história da Geografia
Foram os Gregos que criaram a palavra “Geografia”, que pode ser dividida em duas:
geo (Terra) e grafia (descrição). Então, a palavra Geografia tem como significado ciência
que descreve a Terra.
A Geografia desenvolvida primeiro pelos Gregos e Romanos e depois pelos Árabes,
servia para localizar e descrever lugares, marcar itinerários das terras conquistadas ou
por conquistar, traçar rotas comerciais e frequentemente para “fazer a guerra”. A
época dos descobrimentos foi particularmente fértil para enriquecer o conhecimento
desta ciência. Para ela contribuiram as descobertas dos Portugueses e dos povos de
Espanha.
Mais tarde, em meados do século XIX, graças a vários investigadores, a Geografia
passa também a explicar os aspectos observados nas paisagens.
Actualmente, a Geografia é também utilizada para planear e gerir o território,
promover o crescimento mais ordenado das cidades e uma distribuição mais equilibrada
das actividades económicas. Começa a ter preocupações ecológicas e sociais de forma a
contribuir para uma repartição mais equilibrada das pessoas, e para um novo
ordenamento do espaço, proporcionando uma maior qualidade de vida.
Adaptado de: Guia de aprendizagem de Geografia
Elisabete Jacinto e Maria Eduarda Pina
Plátano Editora
Ser geógrafo
Ser geógrafo é estar apaixonado pela Terra; é ter o vício de a observar e sentir o
prazer de reflectir sobre ela; é ser curioso de tudo o que lhe diga respeito e saber jogar
com ela o jogo dos «porquês» …
A acção dos mares e dos rios, os solos e os relevos, as chuvas e as secas, as vagas
de frio ou de calor são fenómenos a que os geógrafos dão uma atenção sempre renovada.
Mas são igualmente importantes as atitudes do ser humano na construção das
cidades, no amanho das terras, na troca dos bens e das ideias, na prestação de serviços
…
Fonte: Europa espaço vivido - Geografia 7º ano
Mª Aurora Pereira e Manuela M. Pinto
Edições Contaponto
Actividades
Responde às questões que se seguem, tendo como base os textos “ Breve história da
Geografia” e “ Ser geógrafo”.
1) Indica o significado da palavra Geografia.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_
2) Identifica o principal objectivo da Geografia desenvolvida pelos Gregos e Romanos.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_
Explica porque é que as Viagens dos Descobrimentos contribuiram para um
aumento do conhecimento geográfico.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__
3)
Indica os principais objectivos da Geografia a partir de meados do séc. XIX.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
___
4)
5)
A Geografia encontra-se actualmente dividida em dois ramos distintos: a
Geografia Física ( estuda os aspectos naturais das paisagens) e a Geografia Humana
(estuda os aspectos humanos das paisagens).
Dá exemplos de aspectos naturais que são estudados pela Geografia Física.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________
_
5.1)
5.2)
Dá exemplos de aspectos humanos que são estudados pela Geografia Humana.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__
_________________________________________________________________
BOM TRABALHO !
GEOGRAFIA
DOCUMENTO DE APOIO - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA GEOGRAFIA
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA GEOGRAFIA
A Geografia enquanto ciência tem um objecto de estudo, um objectivo e um
método de trabalho próprios.
OBJECTO DE
ESTUDO
( o que estuda ?)
O objecto de estudo da Geografia é a superfície
terrestre, ou seja as Paisagens Terrestres
Existem dois tipos de paisagens terrestres:
PAISAGENS NATURAIS
PAISAGENS HUMANIZADAS
São as paisagens que não foram São as paisagens que
modificadas pelo homem
modificadas pelo homem,
humanizadas
OBJECTIVO
(Para quê?)
foram
foram
Localizar, descrever e interpretar as paisagens
terrestres e propôr medidas que permitam uma melhor
organização do espaço.
MÉTODO DE
TRABALHO
( Como estuda)
O principal método de trabalho da Geografia é
a Observação.
Existem dois tipos de observação:
OBSERVAÇÃO DIRECTA
OBSERVAÇÃO INDIRECTA
É feita no próprio local em estudo, É feita através de um conjunto de
olhando directamente para os vários instrumentos de trabalho:
elementos da paisagem
- Fotografias
- Filmes
- Mapas
- Plantas
- Dados estatísticos
GEOGRAFIA
DOCUMENTO DE APOIO - FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DA SUPERFICIE TERRESTRE
FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DA SUPERFÍCIE TERRESTRE
GLOBO
TERRESTRE
MAPAS
Forma de representação mais fiel da superfície terrestre, uma vez
que representa a terra tal como ela é, com a forma esférica
Representação de toda a superfície terrestre ou de parte dela numa superfície plana
Existem vários tipos de mapas:
PLANISFÉRIO
Mapa que representa toda a superfície terrestre.
MAPA POLÍTICO
Mapa que representa os vários países, com as suas fronteiras e
respectivas capitais
MAPA FÍSICO
Mapa que representa os elementos naturais da paisagem (relevo,
rios, vegetação).
MAPA TEMÁTICO
Mapa que representa a distribuição de determinados fenómenos
( Distribuição da população, da indústria …)
FOTOGRAFIA
AÉREA
Representação de parte da superfície terrestre.
A Fotografia aérea pode ser tirada na vertical ou na oblíqua.
VERTICAL
OBLÍQUA
- a dimensão da área fotografada é - a dimensão da área fotografada é
menor
maior
- não se distinguem as formas de relevo
- distinguem-se as formas de relevo
PLANTAS
Representação de uma área reduzida vista de cima e projectada na horizontal
GEOGRAFIA
DOCUMENTO DE APOIO - ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DOS MAPAS E PLANTAS
ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DOS MAPAS E PLANTAS
Serve para identificar o que está representado, ou seja o assunto.
O título para estar completo deve responder a três grandes questões:
TÍTULO
- O quê ?
- Onde ?
- Quando ?
Serve para identificar o significado de um conjunto de símbolos (letras,
LEGENDA cores, sinais) que ajudam a ler e interpretar um mapa.
A legenda funciona como um dicionário dos mapas e plantas.
ORIENTAÇÃO
ESCALA
É feita dando a localização do ponto cardeal Norte, assim é possível
localizar elementos da paisagem relativamente a outros.
A orientação é geralmente dada através da Rosa-dos-ventos ou de uma
seta que indica o Norte.
Relação entre as distâncias medidas no mapa e as correspondentes distâncias reais.
PONTOS
CARDEAIS
PONTOS
COLATERAIS
N - Norte
NE - Nordeste
S - Sul
SE - Sudeste
E - Este
SO/SW - Sudoeste
O/W - Oeste
NO/NW - Noroeste
PONTOS INTERMÉDIOS OU
SUBCOLATERAIS
NNE - Nor-Nordeste
ENE - Es-nordeste
ESE - Es-sudeste
SSE - Su-sudeste
SSO/SSW - Su-sudoeste
OSO/WSW - Oes-sudoeste
ONO/OWNW - Oes-noroeste
NNO/NNW - Nor-noroeste
Os pontos cardeais têm também outras designações:
NORTE
ESTE
Setentrião
Oriente
Leste
Nascente
SUL
OESTE
Meridião
Ocidente
Poente
Ocaso
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº - Escalas
ESCALA
Relação entre as distâncias medidas no mapa e as correspondentes distâncias reais.
Escala= Distância no mapa (DM)
Distância real (DR)
Qualquer mapa ou planta é sempre uma redução da realidade.
A escala indica-nos o número de vezes que a realidade foi reduzida.
A escala permite-nos calcular distâncias reais entre diferentes localidades, com base nas
distâncias medidas no mapa.
TIPOS DE ESCALAS
As escalas podem ser representadas de formas diferentes:
- Escalas numéricas
- Escalas gráficas
ESCALA
NUMÉRICA
É expressa através de uma relação numérica, em que o numerador corresponde à
distância no mapa e o denominador corresponde à distância real, indicando
também o número de vezes que a realidade foi reduzida.
1: 500 000
1
500 000
1/500 000
Lê-se 1 para 500 000
Isto significa que :
- 1 cm no mapa corresponde a 500 000 cm na realidade ;
- 1 cm no mapa corresponde a 5 000 m na realidade ;
- 1 cm no mapa corresponde a 5 Km na realidade
ESCALA
GRÁFICA
É expressa por um segmento de recta, no qual está indicada a distância real
correspondente ao seu comprimento.
O comprimento do segmento de recta corresponde a uma distância real
0
10
20
30
40
50 km
0
10
20
30
40
50 km
Isto significa que:
1 cm no mapa corresponde a 10 km na realidade
ORDENAÇÃO DE ESCALAS
Quanto maior for o denominador, maior é o número de vezes que a realidade foi reduzida, como
tal, mais pequena é a escala.
ESCALAS
PEQUENA ESCALA
> 1: 100 000
GRANDE ESCALA
< 1: 100 000
Com base na escala podemos distinguir dois tipos de mapas:
MAPAS DE PEQUENA ESCALA
-Representam
áreas
dimensões
- Análise generalizada
de
MAPAS DE GRANDE ESCALA
grandes - Representam áreas de
reduzidas
- Análise pormenorizada
dimensões
Exemplos:
1: 500 000 ; 1: 1 000 000
Exemplos:
1: 50 000 ; 1: 25 000 ; 1: 500
Exercício:
Ordena as seguintes escalas da maior para a menor.
1: 200 000 ;
1____ ; 1/ 1 000 ; 1: 35 000 ; 1/ 10 000 000
5 000 000
Resolução
1/ 1 000 ; 1: 35 000 ; 1: 200 000 ;
1_____ ; 1/ 10 000 000
5 000 000
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GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº – Tipos de Exercícios de Escalas
A resolução de problemas com escalas passa sempre por três momentos específicos:
 Apresentação dos dados;
 Resolução do problema, apresentando todos os cálculos;
 Construção da resposta ao problema.
Existem





cinco tipos de problemas com escalas:
Converter escalas numéricas em escalas gráficas;
Converter escalas gráficas em escalas numéricas.
Calcular distâncias reais;
Calcular distâncias no mapa;
Calcular a escala do mapa;
1º Exercício: Converter uma escala gráfica numa escala numérica
Num mapa com a seguinte escala gráfica:
Converte numa escala numérica.
Dados:
Escala = ?
Distância no mapa = 1 cm
0
100 Km
1 cm
Cálculos:
__1__ =
100 Km
____1____
10 000 000
Distância real = 100 Km = 10 000 000 cm
R.: A escala numérica é 1/ 10 000 000 .
2º Exercício: Converter uma escala numérica numa escala gráfica
Num mapa com a seguinte escala numérica:
Converte numa escala gráfica.
1/ 5 000 000
Dados:
Escala = 1/ 5 000 000
Distância no mapa = 1 cm
Distância real = 5 000 000 cm = 50 Km
Cálculos e resposta:
0
50 Km
1 cm
3º Exercício: Como calcular a distância real a partir da distância no mapa
Num mapa cuja escala é de 1/ 100 000, dois lugares estão separados por 4 cm.
Calcula a distância real entre esses dois lugares.
Dados:
Escala = 1/100 000
Cálculos :
___1___ = 4 cm
100 000
X
Distância no mapa = 4 cm
Distância real = ? ( X)
X = 100 000 X 4 cm
1
X = 400 000 cm
X = 4 Km
R.: A distância real entre esses dois lugares é de 4 Km.
4º Exercício: Como calcular a distância no mapa a partir da distância real
Num mapa cuja escala é de 1/ 25 000, a que distância estarão dois lugares, que na
realidade estão separados por 10 Km ?
Dados:
Escala = 1/25 000
Cálculos :
___1___ = ___X___
25 000 1 000 000
Distância no mapa = ? (X)
X=1
Distância real = 10 Km = 1 000 000 cm
1 000 000
25 000
X
X = 40 cm
R.: A distância no mapa entre esses dois lugares é de 40 cm.
5º Exercício: Determinar a escala do mapa com base na distância real e na
distância no mapa .
Qual é a escala de um mapa, onde uma distância de 40 Km foi representada por 20 cm?
Dados:
Escala = 1/ ? (X)
Cálculos :
___20___ = ___1___
4 000 000
X
Distância no mapa = 20 cm
Distância real = 40 Km = 4 000 000 cm
X = 4 000 000
20 cm
X
1
X = 200 000 cm
R.: A escala do mapa é de 1/ 200 000
Bom Estudo !
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº 7 – Exercícios sobre Escalas A
1 – Calcula a distância real entre dois lugares, cuja distância no mapa é de 10 cm e em que
o referido mapa tem uma escala de 1/25 000.
2 – Calcula a distância no mapa entre dois lugares que estão representados num mapa com
uma escala de 1/ 500 000. Sabendo que a distância real entre os dois lugares é de
200Km.
3 – Calcula o comprimento real de uma ponte, que numa planta com escala de 1/5 000
está representada por um segmento de recta com 1 cm (distância no mapa).
4 – Sabendo que a distância real entre dois lugares é de 20 Km e que no mapa estão
distanciados 10 cm . Calcula a escala desse mapa.
5 – Uma avenida tem de comprimento 200 metros. Calcula com que dimensões ficará
representada numa planta com uma escala de 1/ 10 000.
6 – Calcula a escala de um mapa, sabendo que dois lugares estão separados por 5 cm no
mapa e 100 Km na realidade.
Bom Trabalho !
ESCOLA BÁSICA PADRE ALBERTO NETO
GEOGRAFIA
DOCUMENTO DE APOIO
- Processos de Orientação
OS PROCESSOS DE ORIENTAÇÃO
Existem três processos de orientação:
- Sol
- Estrelas
- Bússola
ORIENTAÇÃO PELO SOL
A terra não está parada no espaço, ela executa dois tipos de
movimentos: translação e rotação.
MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO
- Movimento que a terra executa em torno do Sol.
- Tem a duração de 365 dias e 6 horas e dá origem
às diferentes estações.
1º Ano
2º Ano
3º Ano
4º Ano
365 dias
6 horas
365 dias
12 horas
365 dias
18 horas
365 dias
24 horas
1dia-29 Fev.
Ano Bissexto
MOVIMENTO DE ROTAÇÃO
- Movimento que a terra executa em torno do seu eixo.
- sentido do movimento é contrário ao dos ponteiros do relógio.
- Tem a duração de 24 horas e dá origem aos dias e às noites.
Devido ao movimento de rotação da Terra, o sol, ao longo do dia parece executar um movimento Movimento aparente do sol.
Experiência com o Globo:
- O sol quando nasce indica-nos o ponto cardeal Este e quando se põe indica-nos o
ponto cardeal Oeste.
Ao meio-dia se estivermos voltados para o sol este indica-nos o ponto cardeal Sul e assim
estamos de costas para o ponto cardeal Norte.
ORIENTAÇÃO
PELAS ESTRELAS
- A Estrela Polar faz parte de uma constelação chamada Ursa
Menor, que só é visível no Hemisfério Norte.
A Estrela Polar indica-nos o ponto cardeal Norte.
- No Hemisfério Sul a orientação é feita com o auxílio da Estrela
Cruzeiro do Sul, que tal como o nome sugere, indica-nos o ponto
cardeal Sul
ORIENTAÇÃO PELA BÚSSOLA
A orientação pela bússola pode ser feita em qualquer
situação, independentemente do estado de tempo ( céu
limpo ou encoberto). DOC nº 11
COMO UTILIZAR A BÚSSOLA:
- Coloca-se a bússola na posição horizontal, sem objectos metálicos próximos.
- Destrava-se a agulha e deixa-se que rode livremente até parar.
- Roda-se lentamente a bússola, até que a ponta magnetizada da agulha fique 9º a Oeste do
Norte Geográfico indicado na bússola.
- Sabendo em que direcção fica o ponto cardeal Norte, sabe-se onde fica qualquer um dos
restantes rumos da Rosa-dos-ventos.
- Terminado o manuseamento da bússola, esta deve ser imediatamente travada utilizando o
mecanismo de travagem nela existente.
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GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº12 - Tipos de Localização
TIPOS DE LOCALIZAÇÃO
LOCALIZAÇÃO
RELATIVA
É feita quando se localiza qualquer elemento da paisagem relativamento outro,
utilizando os rumos da Rosa-dos-ventos.
Esta localização não é exacta porque depende da posição do observador.
Exercícios:
1.) Observa atentamente o planisfério e completa as seguintes afirmações:
a) Se eu estiver na América do Norte, a Europa fica a Este.
b) Se eu estiver na América do Sul, a Europa fica a Nordeste.
c) Se eu estiver em África, a Europa fica a Norte.
d) Se eu estiver na Ásia, a Europa fica a Oeste.
e) Se eu estiver na Oceânia, a Europa fica a Noroeste.
2.)
Localiza os seguintes países relativamente à República Checa:
PAÍSES
Portugal
Malta
Áustria
Suécia
3.)
RUMOS
SW
S
S
N
PAÍSES
RUMOS
Polónia
Alemanha
Ucrânia
Reino Unido
Localiza os seguintes países relativamente à Hungria:
NE
NO
E
NO
PAÍSES
RUMOS
Finlândia
Turquia
Islândia
Moldávia
LOCALIZAÇÃO
ABSOLUTA
PAÍSES
NNE
SE
NNO
E
Reino Unido
Áustria
Polónia
Rússia
RUMOS
ONO
O
O
NE
Permite localizar com precisão qualquer lugar na superfície terrestre.
É feita com o auxílio de linhas ou círculos que têm determinado valor.
A Terra tem a forma de uma esfera, ligeiramente achatada nos Pólos.
O achatamento polar resulta do Movimento de Rotação, que se processa nos pólos com maior
velocidade.
O Movimento de Rotação faz-se em torno do Eixo Terrestre.
EIXO
TERRESTRE
PÓLOS
CÍRCULOS DE REFERÊNCIA
CÍRCULOS
MÁXIMOS
Linha imaginária que passa pelo centro da
Terra e une os dois Pólos.
Pontos em que o eixo terrestre contacta com a
superfície terrestre.
Existem dois Pólos: o Pólo Norte eo Pólo Sul
Para se localizar qualquer lugar na superfície terrestre,
dispomos de dois tipos de círculos:
- Círculos Máximos
- Círculos Menores
São círculos que dividem a Terra em duas partes iguais, ou
seja, dividem a Terra em dois Hemisférios.
Existem dois tipos de Círculos Máximos:
EQUADOR
MERIDIANOS
Círculo máximo perpendicular ao
Eixo Terrestre.
O Equador divide a Terra em dois
hemisférios:
- Hemisfério Norte
- Hemisfério Sul
CÍRCULOS
MENORES
Círculos máximos que passam
pelos Pólos e são perpendiculares
ao Equador.
Cada Meridiano divide a Terra em
dois hemisférios:
- Hemisfério Ocidental
- Hemisfério Oriental
Cada meridiano pode ser dividido
em dois semimeridianos.
São círculos que dividem Terra em partes desiguais.
Os círculos menores são perpendiculares aos Meridianos e são paralelos ao
Equador, por isso chamam-se Paralelos.
Existem quatro paralelos muito importantes:
PARALELOS
DISTÂNCIA AO EQUADOR
Trópico de Câncer
Trópico de Capricórnio
Círculo Polar Árctico
Círculo Polar Antárctico
23º 27’ N
23º 27’ S
66º 33’ N
66º 33’ S
Estes paralelos dividem a superfície terrestre em Zonas Terrestres:
Zona Tórrida, quente ou intertropical
Zona compreendida entre o Trópico de
Câncer e o Trópico de Capricórnio.
Zonas Temperadas
Zonas compreendidas entre os Trópicos e
os Círculos Polares
Zonas Frígidas ou frias
Zonas compreendidas entre os Círculos
Polares e os Pólos.
P.N.
Círculo Polar Ártico
Trópico
Câncer
Equador
Trópico
Capricórnio
Círculo Polar Ántártico
P.S.
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GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº15 - As Coordenadas Geográficas
AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS
Para se localizar com precisão qualquer lugar na superfície terrestre existem três
coordenadas geográficas:
A Latitude
A Longitude
A Altitude
LATITUDE
LONGITUDE
Distância medida em graus entre o Equador e o Paralelo que passa pelo lugar.
A latitude mede-se para Norte e para Sul do Equador.
Os valores de latitude variam entre 0º no Equador e 90º nos Pólos.
Todos os lugares situados no mesmo paralelo têm igual latitude.
Distância medida em graus entre o Semimeridiano de Greenwich e o
semimeridiano que passa pelo lugar.
A longitude mede-se para Este e para Oeste do Semimeridiano de Greenwich.
Os valores de longitude variam entre 0º no Semimeridiano de Greenwich e 180º
no Semimeridiano oposto.
Todos os lugares situados no mesmo semimeridiano têm a mesma longitude.
ALTITUDE
Distância vertical medida em metros entre o nível médio das águas do mar e um
determinado lugar.
A altitude pode ser:
- Positiva - quando o lugar se situa acima do nível médio das águas
do mar
- Negativa - quando o lugar se situa abaixo do nível médio das águas do mar.Se o
lugar estiver submerso a altitude recebe a designação de Profundidade.
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GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº21 ~ Os Continentes e os Oceanos
OS CONTINENTES E OCEANOS
CONTINENTES
OCEANOS
Vastas extensões de terra rodeadas por mares e oceanos.
Grandes massas de água que separam os continentes
Os continentes ocupam 29% da superfície terrestre, enquanto que os restantes 71%
correspondem aos oceanos e mares.
A Europa em termos geográficos não é considerada como um continente, uma vez que não
se encontra totalmente rodeada por água.
A Europa faz parte de uma enorme massa continental, a Eurásia ou continente
Euroasiático, que engloba a Europa e a Ásia.
EURÁSIA = Europa + Ásia
No entanto, a Europa e a Ásia apresentam características populacionais, culturais
civlizacionais e históricos muito diferentes, pelo que são considerados continentes distintos.
DIMENSÕES DOS CONTINENTES E OCEANOS
CONTINENTES
SUPERFÍCIE (km2)
OCEANOS
SUPERFÍCIE (Km2)
Ásia
44 000 000
Pacífico
180 000 000
América
42 000 000
Atlântico
106 000 000
África
30 000 000
Índico
75 000 000
Antárctida
14 000 000
Glacial Antárctico
35 000 000
Europa
11 000 000
Glacial Árctico
14 000 000
Oceânia
9 000 000
?
?
A Europa é um continente com dimensões reduzidas pois é:
- quatro vezes menor que a Ásia ou a América
- três vezes menor que África
A distância Norte-Sul do continente europeu, entre o Cabo Norte e o Cabo Matapão é de
aproximadamente 3 900 Km.
A distância Este-Oeste do continente europeu, entre o Cabo de S. Vicente e os Montes Urais é
de aproximadamente 5 600 Km.
Considerando a penas a parte continental, os pontos extremos são os seguintes:
Extremo Setentrional
Cabo Norte
Lat - 71º N
Extremo Meridional
Ponta Marroqui
Lat - 36º N
Extremo Ocidental
Cabo da Roca
Long - 9º 30’ W
Extremo Oriental
Montes Urais
Long - 60º E
A LOCALIZAÇÃO DA EUROPA NO MUNDO
Os três mapas representam a superfície terrestre no seu conjunto, no entanto dão imagens
diferentes dessa mesma superfície, em todas elas a Europa assume posições diferentes.
Em dois mapas a Europa encontra-se junto à margem, diz-se então que a Europa tem uma posição
periférica; num dos mapas a Europa encontra-se no centro, tendo assim uma posição central.
1º Mapa
2º Mapa
3º Mapa
Durante séculos a Europa foi considerada o centro do Mundo, pois nela tinham
origem os principais acontecimentos de ordem cultural, científica e económica, que
depois se difundiam para o resto do Mundo.
Nos mapas construidos neste período a Europa tinha sempre uma posição central.
A partir da 2ª Guerra Mundial os E.U.A. começam gradualmente a ganhar
mais importância, emergindo como uma importante potência mundial.
Nesta altura, o centro do mundo desloca-se para o continente americano,
passando este a ocupar uma posição central, enquanto que a Europa passa
a ocupar uma posição periférica.
Hoje em dia a importância que assumem alguns países asiáticos,
nomeadamente o Japão, fez com que alguns mapas tenham os países
asiáticos do Pacífico a ocupar uma posição central, enquanto os
continentes americano e europeu ocupam posições periféricas.
CONCLUSÃO:
Actualmente a posição ocupada pelos continente num mapa construido
recentemente depende do objectivo desse mapa e do país que o construiu.
OS LIMITES DA EUROPA
NORTE
SUL
OESTE
ESTE
Oceano Glacial Árctico e Mar do Norte
Mar Mediterrâneo, Mar Negro e o Cáucaso
Oceano Atlântico e Mar do Norte
Montes Urais, Rio Ural e Mar Cáspio
OS PAÍSES E CAPITAIS DA EUROPA
Nº
PAÍSES
CAPITAIS
Nº
PAÍSES
CAPITAIS
1
Portugal
Lisboa
24
Bósnia-Herzegov
Sarajevo
2
Espanha
Madrid
25
Fed. Jugoslava
Belgrado
3
Andorra
Andorra a velha
26
Macedónia
Skopje
4
França
Paris
27
Albânia
Tirana
5
Mónaco
C. do Mónaco
28
Grécia
Atenas
6
Luxemburgo
Luxemburgo
29
Chipre
Nicósia
7
Bélgica
Bruxelas
30
Turquia
Ankara
8
Holanda
Amesterdão
31
Bulgária
Sófia
9
Dinamarca
Copenhaga
32
Roménia
Bucareste
10
Alemanha
Berlim
33
Moldávia
Kishinev
11
Polónia
Varsóvia
34
Ucrânia
Kiev
12
Eslováquia
Bratislava
35
Bielorrússia
Minsk
13
Rep. Checa
Praga
36
Lituânia
Vilnius
14
Hungria
Budapeste
37
Letónia
Riga
15
Áustria
Viena
38
Estónia
Tallinn
16
Liechtenstein
Vaduz
39
Rússia
Moscovo
17
Suiça
Berna
40
Finlândia
Helsínquia
18
Itália
Roma
41
Suécia
Estocolmo
18
Vaticano
C. do Vaticano
42
Noruega
Oslo
20
Malta
La Valleta
43
Reino Unido
Londres
21
San Marino
San Marino
44
Irlanda
Dublin
22
Eslovénia
Liubliana
45
Islândia
Reiquejavique
23
Croácia
Zagreb
ESCOLA BÁSICA PADRE ALBERTO NETO
GEOGRAFIA
DOCUMENTO DE APOIO Portugal na Europa
PORTUGAL CONTINENTAL
Portugal é um dos países mais antigos da Europa e com fronteiras mais estáveis.
UNIDADES
GEOGRÁFICAS
DE PORTUGAL
FORMA DE
PORTUGAL
DIMENSÕES
DE PORTUGAL
 Portugal Continental
 Arquipélago da Madeira
 Arquipélago dos Açores
 Forma rectangular – rectangulo alongado no sentido
Norte/Sul
 Comprimento – extensão Norte/Sul – 561 Km
 Largura – extensão Este/Oeste – varia entre 112 Km e
218 Km
TERRITÓRIO CONTINENTAL
ÁREA DO TERRITÓRIO
CONTINENTAL
 Área total = 88 994 Km2
Esta área não inclui:
 Estuário do Tejo = 240Km2
 Estuário do Sado = 100Km2
 Laguna Aveiro = 64,2 Km2
LOCALIZAÇÃO
ABSOLUTA
 Latitude – Entre 37º Norte e 42º Norte
 Longitude – Entre 6º Oeste e 9º Oeste
PONTOS EXTREMOS DE PORTUGAL CONTINENTAL
Extremo Setentrional
Extremo Meridional
Extremo Oriental
Extremo Ocidental
Foz do Rio Trancoso
Cabo de stª Maria
Foz da Ribeira de Castro
Cabo da Roca
Latitude – 42º 09` Norte
Latitude – 36º 58` Norte
Longitude – 6º 11` Oeste
Longitude – 9º 30` Oeste
ARQUIPÉLAGO DA MADEIRA
Arquipélago – é um conjunto de ilhas muito próximas umas das outras.
ILHAS
 Madeira
 Porto Santo
 Ilhéus : - Desertas ( Grande, Bugio, Chão)
- Selvagens ( Grande, Pequena)
ARQUIPÉLAGO DA MADEIRA
ÁREAS DO ARQUIPÉLAGO DA
MADEIRA
 Área da Madeira – 735,9 Km2
 Área de Porto Santo–42,4 Km2
LOCALIZAÇÃO
ABSOLUTA
 Latitude – Entre 32º 30` Norte e 34º Norte
 Longitude – Entre 15º Oeste e 18º Oeste
PONTOS EXTREMOS DO ARQUIPÉLAGO DA MADEIRA
Extremo Setentrional
Extremo Meridional
Extremo Oriental
Extremo Ocidental
Ilhéu de Fora (Porto Santo)
Ilhéu de Fora (Selvagens)
Selvagem Grande
Ponta do Pargo (Madeira)
LOCALIZAÇÃO RELATIVA
Latitude – 33º 07` Norte
Latitude – 30º 01` Norte
Longitude – 15º 51` Oeste
Longitude – 17º 16` Oeste
O Arquipélago localiza-se a SO (Sudoeste) de
Portugal Continental.
ARQUIPÉLAGO DOS AÇORES
Arquipélago – é um conjunto de ilhas muito próximas umas das outras.
 Grupo Oriental : - São Miguel
- Santa Maria
- Ilhéus ( Formigas, Vila Franca)
 Grupo Central : - Terceira
- Graciosa
- São Jorge
- Pico
- Faial
ILHAS
- Ilhéus ( Fradinhos, Cobros)
 Grupo Ocidental : - Flores
- Corvo
- Ilhéus ( Monchique)
ARQUIPÉLAGO DOS AÇORES
ÁREAS DO ARQUIPÉLAGO
DOS AÇORES
 Área Total = 2337 Km2
 Áreas das Ilhas :
-
LOCALIZAÇÃO
ABSOLUTA
S. Miguel = 750, 26 Km2
Pico = 446,36 Km2
Terceira = 401,96 Km2
S.Jorge = 246,2 Km2
Faial = 173,32 Km2
Flores = 143,11 Km2
Stª Maria = 97,24 Km2
Graciosa = 61,66 Km2
Corvo = 17,13 Km2
 Latitude – Entre 36º Norte e 40º Norte
 Longitude – Entre 24º Oeste e 32º Oeste
PONTOS EXTREMOS DO ARQUIPÉLAGO DOS AÇORES
Extremo Setentrional
Extremo Meridional
Extremo Oriental
Extremo Ocidental
Ponta do Norte (Corvo)
Ponta do Castelo ( StªMaria)
Ilhéu Formigas (StªMaria)
Ilhéu Monchique (Flores)
LOCALIZAÇÃO RELATIVA
Latitude – 39º 43` Norte
Latitude – 36º 55` Norte
Longitude – 24º 46` Oeste
Longitude – 31º 16` Oeste
O Arquipélago localiza-se a O (Oeste) de Portugal
Continental.
 Bom Trabalho !
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº28 ~ Os Países da União Europeia por Ano de Integração
A União Europeia foi-se alargando ao longo dos anos com a integração de novos países.
 Seis Países :
Primeira União – 1957
C.E.C.A -> C.E.E
Europa dos Seis
Primeiro Alargamento – 1973
Europa dos Nove
Segundo Alargamento – 1981
Europa dos Dez
-
Bélgica
França
Itália
Holanda
Luxemburgo
R.F.A.( Republica Federal Alemã)
 Entram para a Comunidade :
-
Reino Unido
Irlanda
Dinamarca
 Entra para a Comunidade:
- Grécia
Terceiro Alargamento – 1986
Europa dos Doze
Nota : Em 1991 com
reunificação da Alemanha
Quarto Alargamento – 1995
Europa dos Quinze
 Entram para a Comunidade:
-
Portugal
Espanha
a  Entra para a Comunidade:
- R.D.A. (Républica Democrática Alemã)
 Entram para a Comunidade:
-
Áustria
Finlândia
Suécia
Outros países europeus pediram já para aderir à União Europeia , tais
como : A Turquia , o Chipre e Malta.
Resta saber quantos seremos no futuro . Será que todos os países
Europeus farão um dia parte da U.E. ? e que passamos a ser a Europa
dos 45.
1 – Observa atentamente o seguinte mapa, que representa o continente Europeu.
Legenda :
- 1957 - Europa dos Seis
- 1973 – Europa dos Nove
- 1981 – Europa dos Dez
- 1986 – Europa dos Doze
- 1995 – Europa dos Quinze
1.1
– Pinta no mapa com cores à tua escolha cada alargamento que a União Europeia sofreu , construindo
a respectiva legenda.
Explicação da actividade:
- Primeiro vais pintar os seis países que fundaram a U.E. com uma cor à tua escolha;
- Depois pintas os países que entraram para a U.E. , em 1973, de outra cor (diferente da primeira);
- E assim sucessivamente para cada um dos alargamente, com cores diferentes.
Bom Trabalho !
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GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº29 ~ O Funcionamento da União Europeia
O FUNCIONAMENTO DA UNIÃO EUROPEIA
As diferentes instituições da União Europeia têm por fim fazer funcionar a Comunidade,
preservando os interesses vitais dos estados membros.
COMISSÃO EUROPEIA
CONSELHO DE
MINISTROS
Representa os interesses do conjunto da União Europeia . Possui 1
presidente e 5 vice-presidentes.
Propõe as medidas a tomar e zela pela sua aplicação , depois de aprovados.
Representa os interesses de cada um dos estados membros, conforme os
assuntos tratados, reúne os quinze ministros respectivos.
Cada estado assegura a presidência da Comnunidade e do Conselho de
Ministros, por períodos rotativos de seis meses.
NOTA: Portugal assegurou a presidência no 1º semestre de 1992.
PARLAMENTO EUROPEU
Dispôe de poder sobre o Orçamento. Assegura o controle político geral das
outras instituições .É composto por elementos de todos os países eleitos
por sufrágio universal.
TRIBUNAL DE JUSTIÇA
É composto por vários juizes que têm por função defender o direito
comunitário.
Qualquer país ou cidadão europeu pode apresentar o seu caso para ser
analisado por esta instituição.
COMITÉ ECONÓMICO E
SOCIAL
É composto por vários membros que representam diversos grupos sócioprofissionais .
Emite pareceres face às propostas da comunidade, isto é dá opiniões quanto
à aprovação ou não de determinados planos ou programas.
TRIBUNAL DE CONTAS
É constituído por quinze membros, que controlam a gestão do orçamento da
Comunidade. Faz a gestão da distribuição dos fundos comunitários aos
diferentes estados membros.
ESQUEMA REPRESENTATIVO DO FUNCIONAMENTO DA UNIÃO EUROPEIA
CONSELHO DE
MINISTROS
PARLAMENTO
EUROPEU
COMITÉ ECONÓMICO
E SOCIAL
COMISSÃO EUROPEIA
TRIBUNAL DE
JUSTIÇA
TRIBUNAL DE
CONTAS
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº30 ~ A E.F.T.A.
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GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº31 ~ Motivação – Banda desenhada
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO ~ A População Absoluta e a População Relativa
POPULAÇÃO ABSOLUTA E POPULAÇÃO RELATIVA
QUANTOS SOMOS?
A população mundial atingiu em 1994 cerca de 5,6 milhões de habitantes.
A Europa, com aproximadamente 723 milhões de habitantes , é o segundo continente mais
povoado.
Para que nós possamos ter estas informações é necessário que alguém se ocupe do estudo
da população e nos informe sobre tudo a que ela diz respeito. Surge então a Demografia.
DEMOGRAFIA
É a ciência que estuda a população. Pretende saber o número
exacto de habitantes das diferentes regiões e do mundo, a sua
distribuição e o seu ritmo de crescimento (evolução).
É a partir dos estudos da Demografia que se podem elaborar planos políticos e económicos que
permitem resolver os problemas presentes e preparar as estruturas do país para o futuro.
POPULAÇÃO
ABSOLUTA
( Quantos somos? )
É o número total de habitantes que vive numa determinada área,
país, continente ou região, num determinado momento. Expressa-se
em número de habitantes.
Dentro da Europa a distribuição da população não é uniforme existindo países com maior
População Absoluta do que outros:
VALORES DE POPULAÇÃO ABSOLUTA NA EUROPA
MAIS ELEVADOS
 Federação Russa
 Alemanha
 Reino Unido
 Itália
 França
 Ucrânia
MAIS REDUZIDOS
 Islândia ( valor mais reduzido de P.A.)
 Luxemburgo
 Estónia
 Eslovénia
 Letónia
A POPULAÇÃO ABSOLUTA DE PORTUGAL
Os Portugueses representam cerca de 1,4 % da População Europeia.
Portugal tem aproximadamente 10 milhões de habitantes . Nos Açores vivem
cerca de 236 500 pessoas; na Madeira 253 000 e no continente 9 356 000.
COMO NOS DISTRIBUIMOS ?
A população Absoluta é um indicador demográfico de grande importância, mas não é
suficiente para avaliar o grau de concentração da população no espaço.
Imaginemos a nossa sala de aula (A) e outra do mesmo tamanho (B):




















A
B
No mesmo espaço , A e B onde é que há maior concentração de pessoas ? Isto é , onde é
que as pessoas estão mais apertadas ? _____________________.
Assim para se saber qual é a concentração de população tem também de se saber qual é a
superficie do país, sala de aulas, etc. Surge a noção de Densidade Populacional ou População
Relativa .
DENSIDADE POPULACIONAL
OU
POPULAÇÃO RELATIVA
É a relação entre a população absoluta de uma
área e a superficie pela qual se distribui.
Ou
É o número de habitantes por unidade de
superficie, expressa-se em Habitantes por
Km2. ( Hab/Km2)
DENSIDADE POPULACIONAL
D.P = População Absoluta = ____ Hab/Km2
Superficie
OU
POPULAÇÃO RELATIVA
Exercícios:
1 – Observa atentamente o quadro seguinte e completa-o com as respectivas densidades
populacionais.
|
CONTINENTES
POPULAÇÃO ABSOLUTA
(Habitantes)
SUPERFICIE
(Km2)
ÁSIA
2 995 000 000
44 000 000
EUROPA
765 000 000
10 000 000
AMÉRICA
703 000 000
42 000 000
ÁFRICA
621 000 000
30 000 000
OCEÂNIA
26 000 000
9 000 000
1.1 – Indica qual é o continente que possui uma
_____________________________________________.
maior
D.P.
( Hab/Km2)
população
absoluta.
1.2 – Tendo em conta o valor da superficie ocupada , isto é a densidade populacional, qual é o
continente mais povoado ? ___________________________________.
A Densidade da População da Europa é de ____________, o que significa que se a
população se distribuisse de forma regular existiriam cerca de 76 habitantes por cada Km2.
Este valor de densidade populacional diz respeito a todo o Continente Europeu, contudo de
formos calcular a densidade populacional de alguns países europeus vamos encontrar grandes
diferenças.
Bom Trabalho !
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO Nº33 ~ População Relativa
POPULAÇÃO
ÁREA (Km2)
Nº
PAÍS
CAPITAL
D.P
1
Portugal
Lisboa
10 481 000
92 389
113,4
2
Espanha
Madrid
38 554 000
504 782
76,3
3
Andorra
Andorra-a-velha
54 000
453
119,2
4
França
Paris
56 876 000
543 965
104,5
5
Mónaco
Mónaco
30 000
1,9
15 789,4
6
Luxemburgo
Luxemburgo
338 000
2 586
130,7
7
Bélgica
Bruxelas
10 041 000
30 518
329,0
8
Holanda
Amesterdão
15 193 000
41 500
366,0
9
Dinamarca
Copenhaga
5 168 000
43 092
119,9
10
Alemanha
Berlim
80 556 000
357 046
225,6
11
Polónia
Varsóvia
38 377 000
312 677
122,7
12
Rep. Eslováquia
Bratislava
5 269 000
49 006
107,5
13
Rep. Checa
Praga
10 299 000
78 864
130,5
14
Hungria
Budapeste
10 331 000
93 030
111,0
15
Áustria
Viena
7 873 000
83 856
93,8
16
Liechtenstein
Vaduz
30 000
160
187,5
17
Suiça
Berna
6 868 000
41 288
166,3
18
Itália
Roma
58 026 000
301 277
192,6
19
Vaticano
Vaticano
1 000
0,4
2 500,0
20
Malta
La Valletta
361 000
316
1 142,4
21
San Marino
San Marino
24 000
61
393,4
22
Eslovénia
Liubliana
2 000 000
20 251
98,7
23
Croácia
Zagrebe
4 400 000
56 538
77,8
24
Bósnia-Herzegovina
Sarayevo
4 000 000
51 129
78,2
25
Sérvia
Belgrado
9 800 000
102 173
95,9
26
Macedónia
Skopje
2 000 000
25 713
77,7
27
Albânia
Tirana
3 285 000
28 748
114,2
28
Grécia
Atenas
10 064 000
131 900
76,3
29
Chipre
Nicósia
67 300
9 251
7,2
30
Turquia
Istambul
51 819 000
780 576
66,3
Nº
PAÍS
CAPITAL
31
Bulgária
Sófia
8 866 000
110 912
79,9
32
Roménia
Bucareste
23 188 000
237 500
97,6
33
Moldávia
Kishinev
4 372 000
33 700
129,7
34
Ucrânia
Kiev
52 103 000
604 000
86,2
35
Bielorrússia
Minsk
10 263 000
207 600
49,4
POPULAÇÃO
ÁREA (Km2)
D.P
36
Lituânia
Vilnius
3 736 000
65 200
57,3
37
Letónia
Riga
2 702 000
64 600
41,8
38
Estónia
Tallin
1 581 000
45 100
35,0
39
Rússia
Moscovo
40
Finlândia
Helsínquia
5 028 000
338 145
14,8
41
Suécia
Estocolmo
8 669 000
449 964
19,2
42
Noruega
Oslo
4 276 000
324 200
13,1
43
Reino Unido
Londres
57 763 000
244 100
236,6
44
Irlanda
Dublin
3 532 000
70 284
50,2
45
Islândia
Reykiavik
260 000
103 000
2,5
----------
--------
-------
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO ~ População Relativa
1 – Completa o quadro que se segue com os valores da Densidade Populacional de cada um dos
países europeus.
POPULAÇÃO
ÁREA (Km2)
Nº
PAÍS
CAPITAL
1
Portugal
Lisboa
10 481 000
92 389
2
Espanha
Madrid
38 554 000
504 782
3
Andorra
Andorra-a-velha
54 000
453
4
França
Paris
56 876 000
543 965
5
Mónaco
Mónaco
30 000
1,9
6
Luxemburgo
Luxemburgo
338 000
2 586
7
Bélgica
Bruxelas
10 041 000
30 518
8
Holanda
Amesterdão
15 193 000
41 500
9
Dinamarca
Copenhaga
5 168 000
43 092
10
Alemanha
Berlim
80 556 000
357 046
11
Polónia
Varsóvia
38 377 000
312 677
12
Rep. Eslováquia
Bratislava
5 269 000
49 006
13
Rep. Checa
Praga
10 299 000
78 864
14
Hungria
Budapeste
10 331 000
93 030
D.P
15
Áustria
Viena
7 873 000
83 856
16
Liechtenstein
Vaduz
30 000
160
17
Suiça
Berna
6 868 000
41 288
18
Itália
Roma
58 026 000
301 277
19
Vaticano
Vaticano
1 000
0,4
20
Malta
La Valletta
361 000
316
21
San Marino
San Marino
24 000
61
22
Eslovénia
Liubliana
2 000 000
20 251
23
Croácia
Zagrebe
4 400 000
56 538
24
Bósnia-Herzegovina
Sarayevo
4 000 000
51 129
25
Sérvia
Belgrado
9 800 000
102 173
26
Macedónia
Skopje
2 000 000
25 713
27
Albânia
Tirana
3 285 000
28 748
28
Grécia
Atenas
10 064 000
131 900
29
Chipre
Nicósia
67 300
9 251
Nº
PAÍS
CAPITAL
30
Turquia
Istambul
51 819 000
780 576
31
Bulgária
Sófia
8 866 000
110 912
32
Roménia
Bucareste
23 188 000
237 500
33
Moldávia
Kishinev
4 372 000
33 700
34
Ucrânia
Kiev
52 103 000
604 000
35
Bielorrússia
Minsk
10 263 000
207 600
36
Lituânia
Vilnius
3 736 000
65 200
37
Letónia
Riga
2 702 000
64 600
38
Estónia
Tallin
1 581 000
45 100
39
Rússia
Moscovo
POPULAÇÃO
----------
ÁREA (Km2)
--------
D.P
------
40
Finlândia
Helsínquia
5 028 000
338 145
41
Suécia
Estocolmo
8 669 000
449 964
42
Noruega
Oslo
4 276 000
324 200
43
Reino Unido
Londres
57 763 000
244 100
44
Irlanda
Dublin
3 532 000
70 284
45
Islândia
Reykiavik
260 000
103 000
1.1 – Com base nos cálculos de densidade populacional que acabaste de fazer, pinta o mapa
que se segue tendo em conta a legenda do mapa (isto é , cada país com a cor que corresponde ao seu valor de
densidade populacional).
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO - Formas de Representação da Superficie Terrestre
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO-Representação da Terra –AS PROJECÇÕES CARTOGRÁFICAS
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO
ESCOLA BÁSICA 2,3 D.FERNANDO II
GEOGRAFIA 7º ANO
DOCUMENTO DE APOIO