AVALIAÇÃO MENSAL DE GRAMÁTICA E REDAÇÃO Nome

AVALIAÇÃO MENSAL DE GRAMÁTICA E REDAÇÃO
Nome: __________________________________ Nº____Série: 2° A
Data: 04 / 03 / 09
Professor(a): Thais
Nota: ______________
1° Bimestre
Introdução:
Neste bimestre, estamos estudando os Substantivos, classe gramatical responsável por atribuir
significação a tudo o que existe. Nesta prova, será avaliado o seu conhecimento deste conteúdo.
Lembre-se:
- Erros de ortografia e acentuação acarretarão desconto de 0,1;
- Questões a lápis não serão corrigidas;
- As respostas devem ser completas;
- Rasuras serão aceitas apenas se estiverem entre parênteses, com um risco;
- Não será permitido o uso de corretivo.
Boa Prova!
1. Leia o poema abaixo de Carlos Drummond de Andrade para responder ao que se pede:
Família
Três meninos e duas meninas,
sendo uma ainda de colo.
A cozinheira preta, a copeira mulata,
o papagaio, o gato, o cachorro,
as galinhas gordas no palmo de horta
e a mulher que trata de tudo.
A espreguiçadeira, a cama, a gangorra,
o cigarro, o trabalho, a reza,
a goiabada na sobremesa de domingo,
o palito nos dentes contentes,
o gramofone rouco toda noite
e a mulher que trata de tudo.
O agiota, o leiteiro, o turco,
o médico uma vez por mês,
o bilhete todas as semanas
branco! Mas a esperança verde.
A mulher que trata de tudo
e a felicidade.
(Andrade, Carlos Drummond de. Reunião)
a) O poema é construído com um processo chamado enumeração. Qual é a classe de palavras
predominante nessa enumeração? Justifique sua resposta. (1,0)
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b) No poema, o verso A mulher que trata de tudo faz com que o substantivo mulher seja sinônimo
de um membro específico da família. Diga qual é esse membro, justificando sua resposta. (1,0)
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c) Apesar de o homem não ter sido explicitamente mencionado, é possível metonimicamente
pressupor sua presença por meio de alguns substantivos. Extraia do texto os substantivos que
fazem referência ao homem. (1,0)
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d) Na última estrofe, sentimentos de frustração e perseverança são encontrados. Retire do texto os
versos que comprovam essa afirmação e explique o significado desses sentimentos. (1,0)
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2. Há substantivos cujo significado varia de acordo com o contexto em que estão inseridos.
Considerando o contexto, dê o significado do substantivo destacado nas frases abaixo: (1,0)
a) “Nosso céu tem mais estrelas”
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b) Não desanime, meu filho, confie em sua estrela.
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c) Cientista mundialmente reconhecido, Pedro é uma estrela entre seus pares.
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d) Fernanda Montenegro é uma estrela do cinema e do teatro nacional.
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e) Nos filmes Uma linda mulher e O casamento de meu melhor amigo , a estrela é Julia Roberts.
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3. Observe o anúncio abaixo:
(Anúncio retirado de: Infante, Ulisses. Curso de Gramática Aplicada aos textos. Ed. Scipione)
a) Treco e coiso são substantivos? Explique. (1,0)
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b) Em que nível de linguagem costumamos utilizar palavras como treco e coiso? Por que o texto
publicitário opta por esse nível de linguagem? (1,0)
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4. Leia:
(Anúncio retirado de: Infante, Ulisses. Curso de Gramática Aplicada aos textos. Ed. Scipione)
a) A sequência “... estradas, ruas, praças e a auto-estima” relaciona substantivos que acabam
estabelecendo uma interessante relação de significado entre si. Explique. (1,5)
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b) Explique por que a sequência tratada no item anterior tem grande importância argumentativa na
constução do texto. (1,5)
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