EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
Rua Maria Matos, 128, Centro / Telefone: (31) 3841 1995
DISCIPLINA:
Geografia
PROFESSOR:
Marco Abreu
NATUREZA DO
TRABALHO:
DATA:
Atividades de Recuperação
03/07/12
TURMA:
9º ano
ASSUNTO: Trabalhando as paisagens
1. Faça uma pesquisa na internet e copie uma imagem de uma paisagem anecúmena e uma imagem de
uma paisagem ecúmena. Em seguida, caracterize-as apresentando argumentos para sua escolha.
cole aqui
cole aqui
Disponível em: < >. Acesso em 03 jul. 2012
Disponível em: < >. Acesso em 03 jul. 2012
Imagem 1. Caracterização:
Imagem 2. Caracterização:
2. O relevo é caracterizado como o conjunto de variações de nível da superfície terrestre. Os agentes
formadores do relevo são responsáveis por um processo contínuo e dinâmico na transformação
morfológica.
Sobre a formação do relevo, preencha o quadro abaixo:
Forças Endógenas (conceito):
Exemplos:
Forças Exógenas (conceito):
Exemplos:
Imagem ilustrativa
Disponível em: < >. Acesso em 03 jul. 2012
Imagem ilustrativa
Disponível em: < >. Acesso em 03 jul. 2012
3. O que é intemperismo?
Ilustre sua resposta com imagens de intemperismo físico, químico e biológico.
4. Observe a imagem
Fonte: Concise Atlas of the world. Nova York: Oxford University Press, 1993. p. 5 (adaptado),
a) Os limites das placas tectônicas coincidem com os das áreas continentais?
b) Que placas estão se afastando? Quais estão se chocando?
c) No território brasileiro, a incidência de terremotos é pequena, sendo pouco provável a ocorrência de
sismos de grandes proporções com consequências catastróficas. Qual seria a explicação para isso?
5. A imagem retrata um forte terremoto de magnitude 8,9 que atingiu a costa nordeste do Japão, segundo o
Serviço Geológico dos EUA (USGS), matando pelo menos 60 pessoas no país e gerando um tsunami (onda
gigante com potencial destrutivo) que ameaçou países da costa do Oceano Pacífico.
Disponível em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 13 jan. 2012.
Estes fenômenos (terremoto e tsunami) retratados no texto e na imagem estão ligados
(A) ao movimento das placas tectônicas.
(B) à estabilidade do planeta Terra.
(C) aos fenômenos sobrenaturais desconhecidos.
(D) aos fluxos das correntes de massas de ar.
(E) ao processo de dobramento do relevo.
6. O solo é a camada mais superficial da crosta terrestre, composto por sais minerais dissolvidos na água,
seres vivos, espaços vazios e rochas em decomposição.
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Solo>. Acesso em: 14 jan. 2012.
CARACTERIZE as quatro camadas que compõem o perfil do solo apresentado na imagem acima.
7. ANALISE o esquema da dinâmica da crosta terrestre.
Disponível em: <http://www.cprm.gov.br/Aparados/imagens/p_02_placas.jpg>. Acesso em: 11 jan. 2012.
Com base em seus conhecimentos e estudos sobre o assunto PREENCHA as lacunas.
1. ___________________, camada intermediária entre a crosta terrestre e o manto interno da Terra.
2. ___________________, o material do manto escapa para a superfície e constrói dorsais oceânicas.
3. ___________________, estrutura montanhosa pela qual extravasa lava (material do manto terrestre)
devido à pressão gerada pela crosta.
4. ___________________, também chamado de zona de choque, é uma região de encontro de placas,
onde uma placa entra por debaixo da outra.
8. Sobre as rochas existentes na natureza, podemos afirmar que:
(a) As rochas ígneas ou magmáticas são resultantes da solidificação do magma no interior da Terra ou da
solidificação do magma em forma de lava expelido pelos vulcões.
(b) O carvão mineral é um exemplo de rocha magmática intrusiva.
(c) As rochas metamórficas são resultantes da erosão de rochas magmáticas.
d) As mudanças de pressão são responsáveis pela transformação de rochas metamórficas em rochas
sedimentares.
e) As rochas sedimentares se apresentam em camadas, onde as mais baixas são as mais recentes e as de
cima são as mais antigas.
9. Forme uma frase para cada conjunto das palavras abaixo:
são – seres humanos – transformadores – importantes – relevo – agentes – o – os
satisfazer – ação humana – áreas – necessidades – a – destruiu – suas – já – para – relevo – do –
grandes
10. Observe a ilustração abaixo e escreva o nome das 5 zonas térmicas da Terra: